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本文转自：温州日报长三角区域教育评价变革论坛在温开启500余名专家共话教育评价新生态本报讯 （记者 金叶） 人工智能时代，未来教育最应关注的是什么？如何利用大数据，引导学生投入个性化学习？近日，由温州市教育...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...劳动教育体系”的工作目标，为劳动教育指明方向。借助教育评价“指挥棒”作用，探索学生综合评价改革，将劳动素养纳入学生学习成长全过程评价，建立学生成长档案，树立了“以劳促育”的鲜明导向。武陵一小《技术赋能...……更多
2023-12-11 10:19:00武陵区,常德市,武陵,常德,劳动教育,要素
本文转自：温州都市报温都讯 教育评价如何才能更精准、更科学？12月6日～8日，由温州市教育局、上海市闵行区教育局主办的第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛在温开启，来自长三角的500余名专家学者、校长教...……更多
2023-12-11 14:09:00长三角,教育评价,变革,评价,专家,教育
本文转自：成都日报300余名教师共商“普特融合”成德眉资特殊教育暨融合教育工作坊研讨会今日在成华区举行参观资源教室今日，由成华区教育局、成都市特殊教育资源中心等单位联合主办的“成德眉资特殊教育同城化发展...……更多
2023-10-27 02:45:00余名,教师,工作坊,教育,成华,成华区
...机构和教育行政部门四位一体“星级评价”体系。潍城区教育评价改革典型做法获省教育厅网站推介。坚持过程性评价和伴随式量化并重，围绕“过程评价”“数据评价”“综合评价”3大评价体系，推进教育评价改革落实落地...……更多
2024-01-12 14:56:00潍城,亮点,教育,潍城区,潍城,潍坊
...2小时。当日，全国高校健康教育教学研讨会举行。近300余名全国高校健康教育教指委委员、健康教育专家学者、医务工作者出席本次会议。教育部首届全国高校健康教育教学指导委员会主任委员、华东师范大学体育与健康学院...……更多
2024-01-12 10:08:00中新,健康,教育,健康教育,中国,青少年
...员干部重温初心使命，接受红色洗礼。今年来，累计3000余名党员干部接受红色教育培训。建强师资队伍。注重从领导干部中“派”、“土专家”“田秀才”中“聘”、党员队伍中“育”，落实领导干部上讲台制度，推行党委书...……更多
2023-11-23 09:50:00江口,末梢,党员教育,党校,阵地,乡镇
...通高中的课程开发中心、教学研究中心、师资培养中心、教育评价中心、帮扶共建中心。”河南省教育厅基础教育处处长胡全胜告诉记者。
近两年，河南省教育厅聚焦学生主体，印发《关于加强普通高中学生发展指导工作的通...……更多
2024-01-27 09:06:00变革,生态,高中,教育,普通高中,高中
...衡山县鳌江生态农庄实践教学基地开展实践教学，全市20余名农民大学生参加，衡阳开放大学副校长周春凤到现场指导。鳌江生态农庄负责人、衡阳开放大学2016级优秀农民大学生、全省首批乡村振兴农艺师旷树红担任此次实践教...……更多
2023-10-27 16:41:00衡阳,开放,大学,湖南,课堂,尝试
...题，广受海内外教育学者的关注。在教博会上举行的基础教育评价改革与高质量发展论坛暨第八届中国基础教育质量监测与评价学术年会上，京口区教师发展中心作题为《任务型评价+动态模块跟进监测——区域学业评价新样态...……更多
2023-12-01 08:29:00京口,第六届,学业,成果,评价,改革
...首届青少年心理安全论坛在昆明举行，来自全国各地的600余名各界人士齐聚一堂，面对面交流探讨青少年心理安全问题。论坛由中国教育三十人论坛主办，云南育才教育集团和昆明丑小鸭中学共同承办，围绕“青少年抑郁症解析...……更多
2023-10-27 06:09:00青少年,首届,心理,安全,论坛,教育
...术方法，并认为智慧监测与评价未来方向是构建学评融合教育评价新理论，创建新型育人环境；深入应用智能评价技术，实现实时评估与过程性评估；深入应用智能评价技术，实现评价方法更新升级；持续攻克智能化测评核心技...……更多
2023-12-18 15:44:00重构,监测,体系,评价,专家,教育
...营造更富活力的河池教育生态环境，助力指导河池市推进教育评价体系建设，帮助河池市提升基础教育质量能力。作为河池市被确定为广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目校之一的南丹县第一小学，在开班仪式上作了《...……更多
2023-12-12 08:23:00督导,发展,河池,河池市,教育,教育评价
...实验小学构建“陪伴＋”共育新体系 营造高质量家校新生态学校教育、家庭教育和社会教育三者有机衔接、协同配合是新时代教育改革发展的重要前提，是落实立德树人根本任务的迫切需求，更是促进学生全面发展、健康成长...……更多
2024-01-19 07:18:00高质量,生态,体系,家长,学校,教育
...教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例。德城区深化教育评价改革。建立学校“四度评价”、教师“135”评价、学生“12345”绿色评价“三位一体”的教育评价改革体系，围绕师生全面发展和终身发展，采取智能化评价和“...……更多
2023-10-17 20:08:00德城区,民生,德城,新教,福祉,量身定做
...力，3个名师工作室项目、12个跨学科教研组应运而生，10余名教师获评全国信息技术与教学融合创新优质课。促成教师“三通”。一是研学通，快捷便利的平台促进教师相互学习、共同切磋、携手提高；二是校区通，集团不同校...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...成效。第一，增强了学生的获得感和幸福感。先后有2000余名学生在国家、省、市级各类比赛中获奖。第三方测评结果显示，全体学生幸福指数达到96.9%，归属感指数97.6%，价值感指数97.7%。第二，打造了一支高水平的师资队伍。...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...全国区域教育生态示范区建设“琅琊论坛”，全国各地500余名教育专家、校长、骨干教师齐聚琅琊共话教育发展。与沪苏浙20余个地区和学校开展结对共建，共有100余人次参与管理人员互派驻点学习等。完善机制，瞄准名师引领...……更多
2024-03-19 00:29:00举措,教师,琅琊,教师,琅琊区,名师
...动更有准度，推进了长株潭三市在教育督导、教育培训、教育评价、教育研究等方面的融合创新发展，以高质量教育督导一体化建设助推三市教育高质量发展。 ……更多
2023-12-01 04:59:00三区,湘潭,教育督导,教育,督导,高质量
...收获等活动。依托环境设施优势，和平实幼着力构建自然生态园本课程，明确课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，提高办园质量。该课程以发展儿童主动学习能力为核心目标，教师放手而不放任，提供丰富的环境和活动...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...细则》，包括开展残疾学生评估及教育鉴定与安置、不同生态环境中学生特殊需求支持的咨询建议与指导、教师与家长专业能力提升、学校教育质量评价、政策建议推进、特殊儿童教育维权等具体实施细则指引，并予以公示。 ...……更多
2023-01-06 09:21:00委员,教育资源,市政,力度,投入,资源
...课程由华东师范大学总体设计，集齐全国高校和中小学200余名专家和一线教师共同打造，山东教育电视台负责拍摄和制作，是我国第一套覆盖小学、初中、高中和大学全学段的健康教育视频课程，其目的是解决当前大中小学健康...……更多
2024-01-12 04:33:00卫健,体力,青少年,水平,评价,儿童
...高了学生职业竞争力。学校师资力量雄厚，现有教职工400余名，拥有高素质的“双师型”教师队伍；学校成立了由80多位专家、学者和行业精英组成的专业建设指导委员会。学校支持教师每年到企业调研挂职锻炼；学校定期选派...……更多
2024-01-22 17:32:00山东旅游,山东,简章,职业,学院,旅游
...内县中倍受瞩目。五年来，该校共为国内重点高校输送600余名学生，连续数年优异表现和卓越成绩，引起全社会的关注。一所县级高中缘何由“后进生”转变成“优等生”？因此，戴茂俊的报告格外受关注。“经过持续多年发展...……更多
2023-12-17 22:09:00定远,校长,质量,中学,专家,发展
...生559人。创新云端“跨境课堂”，在线培养境外留学生200余名，学员踏实的工作态度和扎实的专业技能获得企业高度认可。学校还与28个国家和地区的55所高校、教育机构建立友好合作关系，与韩国大邱大学开办中外合作办学机...……更多
2023-12-28 06:28:00弦歌,黄河,大禹,学校,水利,学院
...在院学生2000余人，已培养适应需求、技能过硬的学生1800余名。三是强化政策保障，激发校企干事创业积极性。率先出台细化落实“财政+金融+土地+信用”组合式激励政策等促进产教融合的政策文件10余个，对校企在财政、金融...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
...区实验小学坐落于美丽的徒骇河畔，现有38个教学班、1700余名学生。学校以“绿色教育，引航生命”为办学理念，积极探索生态教育与基础教育的深度融合，通过管理体制、教学实践、课程构建、教师队伍建设等创新理念，开展...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...导，由教师为学生提供正向的价值引导。最后，健全思政教育评价机制，促进思政教育的专业化。将领导、不同学科教师、专家等都纳入评价主体，增强教育评价的客观性和全面性。同时，细化评价内容，健全评价形式，包含教...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...与会东县、宁南县探索成立毗邻地区人才发展联盟，为60余名专家教授、9个科研团队提供研学实训设备，推进30余个科研项目落地成形。与四川大学华西第二医院、四川省人民医院、西昌学院等建成“医联体”“校联体”，培训...……更多
2023-12-30 15:45:00会理,四川,人才,工作,人才,会理
...科技成果评价作用，推动产出高质量成果、营造良好创新生态，为推动江苏省科技创新和科技进步提供有力支撑。同时，积极促进科技成果评价省市区联动，通过建立起多方参与、合作共赢的协同创新机制，畅通科技成果需求牵...……更多
2024-03-22 05:06:00科学性,高职,针对性,科研,院校,评价
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本文转自：人民网-湖南频道近日，浏阳市关口街道长兴社区党群服务中心、新时代文明实践站，一场“我是小小管理员 整理图书我在行”实践活动吸引多名中小学生参与
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济南幼儿师范高等专科学校前身是创建于1902年的山东省济南师范学校、创建于1952年的山东省济南幼儿师范学校以及创建于1979年的济南广播电视大学
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大众网记者 种灿灿 通讯员 倪士忠 枣庄报道为深入贯彻落实国家“双减”政策和教育评价改革，实现立德树人的教育目标，促进学生全面发展
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大众网见习记者 李丰硕 通讯员 王宇 枣庄报道为庆祝中国共产党成立103周年，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，丰富师生校园文化
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老年保健与管理专业
一基本情况学校为满足社会需求，于2016年开办老年保健与管理专业，为社会培养高素质医养结合型健康养老服务专业技能人才
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山东城市建设职业学院建筑与城市规划系园林工程技术专业，这是一个有生命的专业，绚丽多彩，充满希望，处处散发着勃勃生机，具有超越时空的长久的生命力
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