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...会和《环境教育》杂志社共同开展的“2023全国生态文明教育特色学校”评选活动揭晓,河池市金城江区第十小学被评为“2023全国生态文明教育特色学校”,这是河池市第一所获此殊荣的学校。近年来,该校紧紧围绕“生态绿色...……更多
山东城市建设职业学院:围绕“五个抓手” 推进绿色生态校园建设
...色学校建设底色愈亮、成色愈足。先后获得全国生态文明教育特色学校、全国无废学校、山东省第一批绿色学校、省级花园式单位、全省节水型校园、全省超低能耗绿色建筑培训基地等一批荣誉称号。抓顶层设计,凝聚建设合力...……更多
...了“生态文明+”特色课程群,形成独具一格的生态文明教育特色,积极探索从生态文明素养的多个维度培养具有指向未来能力的“康德智能”好少年。老师们将生态文明知识引入课堂,与学科教学相结合,拓宽学生知识面,多...……更多
厦门:让绿色成为成长中最动人的色彩
本文转自:福建日报深入开展生态文明教育,把生态价值观融入立德树人全过程厦门:让绿色成为成长中最动人的色彩厦门大学附属科技中学高一年段土壤学兴趣小组在指导老师带领下,参观厦门大学实验室并操作土壤检测设...……更多
以教育之光照亮光明未来
...区首批中小幼校外生态文明教育实践基地5个、生态文明教育特色学校(幼儿园)10所。光明区第二中学、光明区实验学校分别获全国科创教育、生态文明教育学校。光明区相继承办2023年全球发明大会中国区(广东赛区·深圳分赛...……更多
全国学前唯一!济南市历下区百合幼教集团受邀在第八届环境教育交流会上作案例分享
...育领域专家及媒体的关注,成功入选“2023全国生态文明教育特色学校”单位,并作为全国唯一学前领域代表,在会上进行了环境教育案例分享。会上,历下区百合幼教集团行宣管理中心主任韩晴以《推进生态文明建设 走绿色发...……更多
本文转自:呼和浩特日报苏虎街实验小学:实施绿色生态教育 增强文明校园内涵●本报记者 苗青创建环境优美、文化浓郁,适于师生学习、生活和成长的文明校园,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,更是...……更多
东营经济技术开发区英才小学被评为东营市湿地学校
...广场举办了授牌仪式。英才小学在校内外积极开展湿地、生态、环境和生物多样性等各类活动。此前,已经获得 “全国资源节约型绿色校园”“全国生态文明教育示范学校”“山东省首批绿色学校”“山东省园林绿化示范式单...……更多
...批江苏省绿色学校(高校),2023年获评“全国生态文明教育特色学校”。劳动促成长 实践育新人常州机电学院利用资源优势,创新服务,搭建后勤育人新平台,强化党建引领,以“三全育人”“劳动育人”为抓手,以“节日育...……更多
...官渡区福德小学的教学成果给予了关注和肯定。学校就《生态文明教育理念下小学野生菌特色课程开发与实践研究》这一成果,与各地参展参会教育团队进行了深入交流,教师李慧以工作坊形式,向来自全国各地的教育同仁介绍...……更多
...同追求的精神家园。 曲径通幽,润物无声。为打造绿色生态的校园环境,该校科学制定校园发展规划,加快硬件建设,提高绿化档次和品位,着力打造生态学校和节约型校园。目前,学校基础建设提档升级,学校面貌焕然一新...……更多
...。乡村振兴助力区域经济繁荣发展重庆市北碚区定位为“生态田园都市区”,学校根据当地农村产业发展需求,依托电子商务、园林绿化等专业优势,在五大方面积极开展系列职业教育服务乡村振兴工作。一是服务产业振兴,与...……更多
...学校、中国学生营养与健康示范学校、2022全国生态文明教育特色学校等荣誉称号。 ……更多
夯实常规提质量  特色发展促成长
...学生核心素养及新课程理念,积极打造全人发展的三级“生态”课程体系,即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计,学科共进发展,制定详细的课程实施方案,学科教学规划,发挥评价的指导...……更多
走进这些校门 你将“穿越时空”
...同体实践基地、济南市新优学校培育校,先后获得了国际生态化学校、全国生态文明先进单位、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省依法治校示范校、山东省语言文字示范校、山东省地震科普示范学校、济南市家长最满...……更多
以高质量工程教育服务“双碳”战略目标
...项目研究。(本文图片均由北京工业大学提供)在习近平生态文明思想的科学指引下,我国明确提出力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和目标,将“双碳”工作纳入生态文明建设整体布局,推动我国经济社会发展进入加...……更多
滨城区新怡小学:打造高品质教育新高地
...承示范学校优势赓续红色血脉,依托山东省绿色校园加强生态校园建设,探索黄河地域文化浸润和信息技术赋能的蓝色科创校园创建,不断完善“大体育·大美育”课程体系建设,探索新时代劳动教育、艺术教育、科学教育等新...……更多
...者 徐嘉秀“全市城市精细化管理暨全国文明城市、国家生态园林城市创建工作推进会议后,我们深入学习会议精神,坚决落实会议要求,持续向城市管理‘不规范、不精细、不精准、不持续’宣战。”10月6日,市教育体育局党...……更多
本文转自:中国环境报云南出台生态文明教育读本建设指导方案融入中小学幼儿园教育全过程本报记者蒋朝晖昆明报道 云南省教材委员会近期印发《云南省生态文明教育读本建设指导方案》(以下简称《方案》),强调将生态...……更多
发展绿色教育 培养时代新人
...养,学校已初步绘就了一幅高质量可持续发展的绿色教育生态画卷。在这里,绿色不仅是一抹色彩、一道风景,更是一种理念、一种行动、一种方向……多年来,通过绿色校园、绿色管理、绿色课程、绿色教与学、绿色评价的构...……更多
...生态文明理念贯穿至多角度的育人方式中,打造生态文明教育特色样板。首先,充分发挥环境浸润作用。校园环境建设立足于地域特色,将吴文化充分融入到校园景致布局中,草木相映、曲水流觞、楼阁交错形成了明暗交替、动...……更多
...普及。自2022年底《中共广东省委关于深入推进绿美广东生态建设的决定》出台以来,深圳坚持高位推动、深入谋划、大力推进“山海连城·绿美深圳”生态建设行动。自然教育正是“绿美深圳”生态建设不可或缺的重要篇章。本...……更多
...果园就像老师和家长一样,见证孩子们的成长,该项目将生态文明教育和劳动实践相结合,在2021年被评为第三批省级中小学劳动教育实践的特色项目。“叮铃铃!”下课铃声一响,南平实验小学的“和乐”少年迫不及待摆出各...……更多
...年限内,将木兰林场青少年自然教育营地建作为木兰林场生态教育工作的重要一环,把弘扬木兰精神为主题的文 化教育与绿水青山就是金山银山为主题的生态教育相结合,通过完善自然教育场域设施,健全自然教育课程体系和...……更多
...有具有班级特色的学习园地和特色展示的走廊,班级文化生态实现了一班一品、一班一款、一班一景,形成了“和而不同 各美其美 美美与共”的品位,让班级文化成为和美教育的窗口。 在此基础上,学校还不断丰富以“和美...……更多
...榜样在身边”师德故事会、“碧水北送”南水北调水源地生态文化研学、“我在一中”短视频竞赛、“人生百态”话剧展演、“五秩华章”师生校友书画展等活动,让校园成为激情绽放的青春殿堂。这是学校推行素质教育的真实...……更多
博爱博学  行雅知雅
...报博爱博学 行雅知雅——雨城四小教育集团多举措推进文明校园建设工作学生参观科技绘画展览 资料图片博爱博学、行雅知雅。走进雨城四小教育集团各校区,优美、干净卫生的校园,举止文雅的师生,处处可见全国艺术教育...……更多
...成于思”的教师培养路径,营造和谐、蓬勃、正向的教育生态,“说和美之言,行和美之事”的教师行走方式蔚然成风。以和美精神为核心,营造团结、务实、高效、创新的干事创业氛围,“我就是新营,新营就是我”的主人翁...……更多
...教学指导和就业创业实践,提升大学生的数字素养和网络生态下的社会责任感等五个方面变革的新思路、新举措,不断在数字文明时代培育大学生的社会责任感、创新精神以及新质创业力,“三全育人”综合改革引领下的大学生...……更多
...国“生态文明教育示范校”、省绿色学校、省“心理健康教育特色学校”等,学校师生自编自导自演的校园心理剧《等你回家》(Ⅰ、Ⅱ)先后获省中小学“校园心理剧”优秀剧目特等奖。王经军在探索实践生态育人路径的同时...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员施慧丽)7月13日至14日,武汉文理学院智检学院普恩志愿服务队深入咸宁市贺胜桥镇花坪村
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汉江师范学院暑期干部能力提升培训班开班
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员杨波、曾晓东)7月15日上午,汉江师范学院2024年度暑期干部能力提升培训班在国家教育行政学院开班
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携手并进!沪鄂民办教育交流共谋高质量发展新路径
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员周黎 摄影杨春辉)7月15日,上海市民办教育协会代表团来到武昌理工学院考察交流
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【“清”沐桃李 “廉”润黄陂】清廉文化沁心脾 蔡榨中学打造清廉教育新典范
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2024-07-17 20:08:00
非遗浸润童心 黄河科技学院非遗科普走进郑州市长城社区
非物质文化遗产与青少年相距有多远?怎样让青少年拥抱非遗焕发新的活力?为进一步弘扬中华优秀传统文化,丰富青少年暑假的文化生活
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第21届全国武术学校散打比赛 塔沟集团荣获9金13银13铜
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大河网讯 近日,中共河南省委宣传部发布了《关于成立河南省新时代文明实践研究培训中心的通知》,通知明确将依托河南师范大学
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河南科技大学:实施学科交叉融合,育一流新农科人才
大河网讯 近日,河南科技大学动物科技学院研究生高树基惊喜地收到《Veterinary Research》的论文录用通知
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本文转自:人民网-河北频道“到村任职快一年了,我最深的体会就是必须多走、多看、多问、多学、多思、多练,才能把乡村工作做深做细做扎实
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