以教育之光照亮光明未来

本文转自：深圳特区报

坚定落实教育优先发展，打造与“世界一流科学城”相称的高质量教育

以教育之光照亮光明未来

3月24日，光明区召开2024年全区教育工作会议。

“走进科学城”夏令营活动。

中山大学深圳附属学校中学部。

深圳中学光明科学城学校。

“科学的春天”扑面而来，作为大湾区综合性国家科学中心先行启动区，光明迎来高速发展的黄金窗口期。锚定“世界一流科学城和深圳北部中心”建设目标，光明当有与之相匹配的世界一流教育体系。

赶超奔跑，向着打造与世界一流科学城相匹配的高质量教育体系总目标，光明教育走过五载征程。5年来，跨越式发展成为光明教育的代名词，也成为全区高质量发展的生动缩影。全区累计投入教育经费约268亿元，新增公办义务教育和高中阶段学位5.6万座，引进深圳中学等20所名校名园合作办学，第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区等国家级、省级成果花落光明……

当科学城建设遇上教育强区建设，光明教育应如何向高质量发展再迈新台阶？3月24日，2024年光明区教育工作会议部署，光明区将重点围绕“教育优先发展、弘扬教育家精神、促进素质教育和全面发展、营造尊师重教氛围”四个方面，全面推动光明教育高质量发展，办好人民满意的教育，为建设世界一流科学城和深圳北部中心作出新的更大贡献。

激发“教育赋能”新动力

优质教育资源遍地开花

2023年9月，光明区一次性投用深圳技术大学附属学校、尚美小学等11所新改扩建学校，新增学位1.8万座。一座座高品质高颜值校园，如雨后春笋般涌现，让光明每个学子在家门口就能上好学校。

光明始终把教育摆在优先发展的战略地位，优先规划、优先投入、优先配置资源，教育成为全社会最关心最支持的事业。光明行政区成立以来，全区累计投入教育经费约268亿元，始终保持正增长。

高站位谋划，顶层设计日渐完善。光明出台教育发展“十四五”规划、教育提升三年行动计划等纲领性文件，全面实施美育、体育、科技创新教育、生态文明教育等六个专项行动计划，不断完善教师引培管育体制机制，成立市教科院光明分院、教师发展中心等专业机构，充分激发“教育赋能”新动力。

光明区准确把握群众对教育的新关切、新期盼，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。光明区通过并联审批、供地创新、模块建设等方式，在学校建设速度、质量方面双向攻坚。2023年9月，光明区首个模块化学校——深圳市光明区实验学校同心小学、同德幼儿园正式投用，迎来1321名入学新生，成为光明加快优质教育资源布局的一个生动缩影。

高标准建设，学校品质大幅提升。5年来，光明超常规速度建成一批高质量学校，新改扩建学校36所，新增公办义务教育和高中段学位5.6万座，是过去十年新增学位总量的三倍。实现三年内从0建成64所公办幼儿园，提供学位2.4万座，超额完成全市学前教育“5080”攻坚任务。优质教育资源“遍地开花”，居民入学实现有力保障，学位欠账多的历史问题实现根本性好转。

探索集团化办学新路

助推教育优质均衡发展

2023年9月，深圳小学光明学校曙光校区开门纳新。光明区以曙光校区为牵头校，成立深圳小学光明学校（集团），打造优质教育集群，释放深圳小学办学品牌叠加效应。

近5年，光明区实施“外引内培”办学模式，努力办好老百姓家门口的每一所学校。光明区探索深圳市本土品牌校办分校、知名高校办附校、科研院所合办校等四大合作模式，引进深圳职业技术大学合办区属中职学校并举行战略合作签约仪式。与贝赛思教育集团、深圳外国语学校等开展合作办学，累计引进20所知名高校、科研机构、名校名园合作办学。

为着力打造集团孵化式发展集群，光明区孵化公明中学（集团）、外国语学校（集团）、东周小学（集团）3个本土教育集团，成立深圳实验光明学校（集团）、深圳小学光明学校（集团）2个市直属学校合作校教育集团，全区基础教育集团覆盖率超50%。光明区还在深圳市率先成立7个学前教育学区联盟，7个幼教集团入选深圳市教育部门集团培养计划。

目前，光明区现已成立16个基础教育集团，集团化办学在全区“灿若星辰”，推动教育优质均衡发展。光明区高级中学（集团）等4个集团入选广东省优质基础教育集团培育对象名单，东周小学（集团）等2个集团入选深圳市2023年度优质公办中小学教育集团培育对象名单。

预计到2025年，集团化办学将覆盖光明全区所有中小学，构建基础教育更加均衡、更高质量的发展格局。

以教育家精神为引领

高质量办学硕果盈枝

2023年8月，2023年“全国小学体育优秀案例100强”结果公布，光明区教科院体育教研员蔡于江提交的案例《做青年体育教师的点灯人》获评“优秀体育教研员案例”奖；光明区马田小学体育教师黄伟健提交的案例《体智相结，活力定向》获评“最佳课外体育活动案例”奖。

令人欣喜的是，2023年光明教师队伍捷报频传，朱建山、祖松梅获评2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖，邓大平、程宏亮被评为广东省中小学名教师工作室主持人。光明教师获2023年教育部基础教育精品课“部级精品课”高中英语课例1个、省劳动教育跨学科主题学习优秀课例评选一等奖1个，2名教师在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛中分别获初中心理健康教育一等奖第一名、高中心理健康教育一等奖。2名教师在广东省第二届美育教师教学基本功大赛中获省一等奖。2名教师获市班主任专业能力技能竞赛一等奖，41名教师在市中小幼青年教师教学能力大赛中获奖。

一系列亮眼成绩的背后，是光明区引育名师夯实基础、默默积蓄教育质变能量的结果。

光明区以教育家精神引领教师队伍建设，完善教师引培管育体制机制，成立教师发展中心，逐渐建构“新教师—教学骨干—名师—名师工作室主持人—名家”中小学教师分层分类发展平台。近年来，光明区共组织2600多场中小幼教师专项培训，超38万人次获益。

光明区教师队伍建设实现数量与素质“双跃升”，5年来，光明区公开引进校长14名、优秀教师838名，招引北大、清华、复旦等国内外高校应届毕业生2027人，研究生占比67%以上。光明教师相继实现“全国优秀教师”、广东省“最美教师”、深圳市年度教师等“零”的突破，并获国家级教学成果类奖项7项、省级教学成果类奖项177项。

高质量办学带来教育水平的稳步提高。光明中高考成绩实现连续5年正增长，实现体育高考术科满分“零”的突破。光明学子在国内主流科创赛事中获得了199项国家级奖项、1765项省级奖项和1878项市级奖项。

科研资源赋能

“双示范区”建设蔚然成型

2023年8月，“光明学子走进科学城”夏令营研学活动接续“开营”，全区31所中小学1000余名学子走进科学城，与科学家、科研人员面对面交流学习，在家门口开启了一场“科普之旅”“探索之旅”。

深圳理工大学附属实验高级中学利用深圳理工大学（筹）优秀科学教育师资力量，引导学生走进科研院所实验室，开展实习科学家、科技研学活动，近30位博士走进“博士课堂”开讲，让学生“在科学家身边成长”“和科学家一起发明创造”。

科学与基础教育“双向奔赴”，创新融合碰撞出火花，点燃光明学子心中的科学梦想。

光明区充分利用区内科研资源集聚优势，积极探索“科学+基础教育创新融合”新路径，科技创新教育和生态文明教育“双示范区”蔚然成风：在全市率先开展科普学分制试点工作、打造圳蓝少年科创空间站20家、创建光明区首批中小幼校外生态文明教育实践基地5个、生态文明教育特色学校（幼儿园）10所。光明区第二中学、光明区实验学校分别获全国科创教育、生态文明教育学校。

光明区相继承办2023年全球发明大会中国区（广东赛区·深圳分赛）、2023年世界机器人大赛NeuroMaster脑科学人工智能挑战赛全国总决赛，承办深圳市首届AI赋能教学应用创新职业技能竞赛，光明教师获一等奖3名、二等奖1名、三等奖5名。

科创教育硕果盈枝：光明学子在第75届德国纽伦堡国际发明展中获5金5银，在美国匹兹堡IDUSA国际发明展中获7项金奖，在第18届宋庆龄少年儿童发明奖中获发明作品类全国银奖、省初中组冠军，在第20届省少年儿童发明奖中获一等奖7项。公明中学获科学普及创新校（全国10个）。深圳市教育科学研究院实验小学（光明）入选教育部教育信息化“双区”深圳智慧教育示范校。

开展“国家级”创新试点

多元特色教育发展蔚然成风

当前科技革命浪潮奔涌而来，对教育提出了更高要求。光明区创新开展教育高质量发展“十大行动”，从品牌学校建设、教育教学改革、名课体系建设等多维度推进教育改革发展，建成市科普教育学分制等11个试点区。

近年来，光明区致力于发展中小学科技创新教育及人工智能教育，全区超过60%的学校开设有不同形式、不同内容的人工智能课程。2023年10月，光明区成功获批第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，7所学校获批全国第二批试点校。

同时，光明区获评深圳市第二个全国儿童青少年近视防控试点区、全国学校家庭社会协同育人实验区等国家级成果。

光明区着力促进素质教育和全面发展，坚持以学生为中心、健康第一、多元发展、特色教育、融汇创新等，“一校一品”“一校多品”的多元特色教育发展蔚然成风。

5年来，光明区共有26所学校（幼儿园）获评全国校园篮球（足球）特色学校（幼儿园），9所学校获评广东省篮球、游泳推广学校。

光明区马田小学在每年3月以“节点活动”形式举行“奔腾”体育节，开拓出一片绚丽夺目的“体育园地”。校园体育特色品牌建设取得跨越式发展，获评“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”。

作为广东省劳动教育特色学校，光明区凤凰城实验学校将每年5月定为劳动月，从旧物改造，到科创劳动节，再到知识竞赛大比拼，“劳动最光荣、劳动者最伟大”的信念深入人心。

光明区高级中学始终把校园安全与心理健康教育工作放在首位，学校创建了与学科教学融合的生涯课程体系，开展一系列教育教学实践，进而激发学生内在动力，助力孩子找到自我发展和成材的途径。该校荣获“广东省中小学心理健康教育特色学校”称号。

光明区公明中学基于“明亮教育”学校课程哲学、“给予每一个生命追光的力量”的学校课程理念以及“培养光明正大的中国人”的育人目标上，构建了“致青春”课程体系，让每个学生都能找到属于自己的闪光点。

光明区东周小学形成“月月有主题”的德育工作机制，如2月经典诵读、3月学雷锋、4月缅怀英烈、5月致敬劳动者等，引导学生在传承中华优秀传统文化及红色基因过程中汲取奋进力量，促进其自我认知、自我发展、自我提升。

实施“七大工程”

助推教育高质量发展

亮眼成绩是光明教育积淀的厚实家底，五载跨越式发展，光明教育迎来新征程。当日工作会议部署，2024年光明教育将以创建“全国学前教育普及普惠区”“全国义务教育优质均衡发展区”为抓手，锚定学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、特殊教育优质融合发展、职业教育优质多元发展，实施培根铸魂工程、民生幸福工程、质量提升工程、“五育”融合工程、先行示范工程、光明强师工程、改革创新工程等“七大工程”。

其中，在实施民生幸福工程上，“硬核”新目标尤为引人关注：将新改扩建幼儿园5所、中小学校7所，新增基础教育学位1.37万座。推动贝赛思光明外国语学校招生开办。加快区属中职学校过渡校区建设，加强与深圳职业技术大学合作，确保秋季学期精彩开学。加快光明特殊教育学校永久校区和融合教室建设。在光明中学、华夏中学等20所学校增设学生饭堂，新增午休设备10000套以上，全年开放公明中学等17所学校体育场馆。

在实施“五育”融合工程上，光明区将开齐开足学校体育美育课程，争取全区体质优良率达65%。孵化“匠心·田园+实验室+车间”劳动教育基地，创建更具特色的劳动教育“光明模式”。强化学生健康状况监测与健康管理，巩固“小眼镜”“小胖墩”防控成果。完善心理健康教育课程，推进学校心理辅导室标准化建设和专职心理教师配比100%达标。

在实施先行示范工程上，打造市科创教育和生态文明教育“双示范区”。聘请大学校长、院士作光明科学城科学教育顾问咨询委员会委员，全区所有学校100%配置科学校长。以一批品牌项目构建生态文明教育长效机制。全面普及人工智能教育，推进3所市首批未来教育基地学校建设工作，每个街道布局一所云端学校。推进全国校家社协同育人实验区建设，完成首批协同育人示范校（园）创建工作。持续打造“三校一体”社区教育特色，举办“光明科学城家庭教育大讲堂”。

教育，是每个孩子、每个家庭和国家的未来所在、希望所在。当日会议强调，光明将一如既往坚定落实教育优先发展，不断努力提供更多优质均衡的教育服务，引进和培养更多好学校、好校长、好老师，以学生为中心，坚持素质教育、健康第一、多元发展，持之以恒打造教育强区，让光明教育之光，照亮每一个学生、每一个家庭的光明未来。

（本版文/图 邓红丽 明媛 谢婷婷）