让孩子“玩”出健康身心

本文转自：闽北日报

让孩子“玩”出健康身心

——我市多所学校课间十分钟一瞥

近日，人民日报发表评论文章《不该“消失”的课间十分钟》，引发热议。南平市中小学生课间是如何度过的？连日来，记者走访了南平市多所中小学。

“走！我们继续分出胜负！”下课铃声响起，光泽县镇岭小学五年级的学生迫不及待地走向“七彩空间”，继续着上节课课间还未分出胜负的“扳手腕”比赛。在学校打造的“七彩空间”，除“扳手腕”擂台外，还有象棋、围棋、军棋、数学魔方、跳房子等各类活动器材。该校一直秉持“让学生做课间十分钟的主人”这一理念，深耕“善举”文化，除了鼓励学生在操场积极锻炼身体之外，还开拓时空，让同学们有时间“玩”，“玩”有其所。

在松溪县河东中心小学，大课间及课间十分钟，操场上、教室走廊过道，到处都可以看到彩绳飞舞：长绳、短绳、花样跳绳……多年来，跳绳已成为孩子们课间活动的特色亮点。此外，学校开放阅览室，在教室、楼梯拐角等地增设图书角，便于学生随时阅读；在操场体育活动区提供基本的体育活动器械，让孩子们尽情地运动。

课间十分钟，“野”点又何妨？文明其精神，野蛮其体魄。武夷山市百花小学把老师、学生“赶出”教室，疏解压力。学校有韵律操、丢沙包等锻炼区，跳格子、翻花绳、你比我猜等游戏区，聊天、放松、阅读等休息区，让孩子们劳逸结合。

伴随着下课铃声响起，安静了40分钟的顺昌县高阳中心小学校园瞬间热闹起来：乒乓球桌前排好战队，躬身托球，蓄势待发；绿茵场上“足球小将”们健步如飞，足球滚动；篮球架下组队成功，你来我往，互不相让；一二年级的跳绳展开架势，绳舞飞扬；“流动书吧”驻足翻看，悦读乐动……

“有才你就来，才艺秀一秀！”随着立德秀场口号的响起，邵武市实验小学教育集团五一九校区的操场上沸腾了，立德秀场小达人们的才艺展示：架子鼓、电子琴、葫芦丝、二胡、童声独唱……台上的小艺人们自信、大方地献上自己的拿手才艺，在舞台上尽情演绎，同学们纷纷驻足在小舞台周围观看。学校从2020年起尝试在大课间举办才艺展示，2021年后每月至少举办一次大课间才艺展示活动，悠扬的旋律、热烈的掌声、快乐的笑声填满了这课间时光。

在建瓯市建州小学，课间的教室几乎看不到学生的身影。一到课间，同学不约而同地奔向操场，在践知园忙碌着。这座由家长捐赠树木而形成的园林，一直是孩子们的乐园。各班负责照料一块责任田，学生利用课间亲近自然、体验劳动。孩子们在园里捉昆虫、捡落叶、看枝头的果子慢慢长大。百果园就像老师和家长一样，见证孩子们的成长，该项目将生态文明教育和劳动实践相结合，在2021年被评为第三批省级中小学劳动教育实践的特色项目。

“叮铃铃！”下课铃声一响，南平实验小学的“和乐”少年迫不及待摆出各种棋局：飞行棋，扭动骰子，飞出乐趣；围棋，黑白二子，攻城略地；象棋，车马炮卒，捉对厮杀；五子棋，五子连珠，步步为营。

一直以来，南平市严格保障中小学校学生每天进行30分钟的大课间体育活动，鼓励各校遵循教育规律和学生身心发展规律把课间十分钟和大课间活动办出特色，把健康安全教育、生态文明教育等融入课间活动，发挥学生自主参与积极性。

我市《“双减”背景下别让学校的大课间活动流于形式》被选为2022年度全国中小学(幼儿园)责任督学挂牌督导典型案例，武夷山一中的阳光体育等学校课后服务案例入选教育部第四批学校落实“双减”典型案例，南平市高级中学劳动教育典型案例入选《全国中小学劳动教育典型案例集》，还有多校案例被选为省级中小学劳动教育实践的特色项目，邵武市实验小学将“阳光体育·大课间”活动与近视眼防控相结合，被认定为首批“福建省儿童青少年近视防控基地”。