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融入中小学幼儿园教育全过程
本文转自：中国环境报
云南出台生态文明教育读本建设指导方案
融入中小学幼儿园教育全过程
本报记者蒋朝晖昆明报道 云南省教材委员会近期印发《云南省生态文明教育读本建设指导方案》（以下简称《方案》），强调将生态文明教育融入全省中小学校和幼儿园育人全过程，为云南省建成全国生态文明建设排头兵提供人才保障。
《方案》提出，要开发建设具有全球视野、时代特征、云南特色的生态文明教育系列读本，发挥教材育人载体作用，引导学生通过学习生态文明知识和参加生态文明实践，领会习近平生态文明思想，树立生态文明价值观念和行为准则，形成绿色、低碳、环保、节约的行为文化，成为生态文明价值理念的传播者、践行者和推动者。
《方案》从生态国情、生态环境、生态经济、生态安全、生态文化5个方面，明确了读本内容。
《方案》强调，为保障读本编写质量和水平，按照国家和省中小学教材管理有关规定，读本编写由编写单位申请立项后组织开展。编写单位应制定编写方案，组建编写团队，确定出版单位，提出读本内容，组织完成编写和试用工作。读本编写除应符合国家和省中小学教材管理要求外，还应符合读本体系及内容、读本的文字和插图的基本要求。
《方案》明确，省教材委有关成员单位、读本建设相关单位和编写出版单位应统筹利用现有政策和资金渠道支持读本编纂、使用工作。财政部门应将义务教育阶段读本采购经费纳入免费教科书采购预算，保障义务教育阶段学生免费使用。非义务教育阶段由学校组织征订购买。
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快照生成时间：2023-10-16 11:45:03
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