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...中小学教师普遍存在课外负累过重情况 专家提出应将与教育教学无关的摊派任务拒之校外□ 本报记者 孙天骄中小学教师课外负累过重问题是如何形成的？如何解决以保障中小学教师合法权益，让教育回归本质？带着问题，《法...……更多
2023-11-09 01:46:00应将,教育教学,任务,教学,教育,教师
...建立新型的、良好的师生关系，通过激励性学习和客观化考核激发学生的求知欲和自信心。加强学生的思政教育、德育教育和爱国教育，通过“思想政治进课堂”“追星就追五角星”等形式的主题班会教育，要求学生从思想上建...……更多
2023-12-29 03:29:00学生,教育,西安,南湖,职业高中,教育
...少教师存在观念固化问题。部分教师对于推进数字技术与教育教学相融合存在抵触情绪，担心应用新技术消耗太多时间精力。部分教师对于数字技术引领教育变革的作用价值认识有限，不熟悉数字技术在教育教学中的应用场景与...……更多
2024-04-02 03:00:00障碍,教师,数字,数字,教师,教师队伍
...、会写论文”等专业能力；五星级教师的指标指向“形成教育教学风格、会设计学科特色项目、会主持教研、会带徒弟、会做课题、会开设讲座、会公开教学、会开发课程”等专业素养。
星级教师的目标确立后，还需要过程性...……更多
2023-11-08 09:05:00星级,动力,教师,教师,评价,星级
...“优化‘以县为主’的义务教育管理机制，全面提升义务教育教学质量；建立健全义务教育质量监测与评价体系，推进义务教育信息化创新发展；持续推进责任督学挂牌督导，优先补齐农村义务教育短板。”12月15日至16日，全省...……更多
2023-12-21 06:06:00高质量,全力,基础,发展,教育,教育
...利用网络空间开展备课、授课、教研、辅导答疑等常态化教育教学活动，实现终端统一、认证统一，智能收集“智慧课堂”“智慧研训”“智慧督导”平台数据，智能化采集课堂学习数据。如芙蓉区大同古汉城小学通过校企合作...……更多
2023-10-20 09:12:00画像,印象,芙蓉区,教学,画像,学习
...转向以发展性目标为主、奖惩性目标为辅，重视思想政治教育教学创新、学生发展增值情况。由统一区间评价转向区分性区间评价，用不同评价标准、不同评价方法，对同一区间内的不同教师思政教育效度进行评价，以便有针对...……更多
2024-04-03 05:21:00思政,范式,增值,评价,教育,思政
...校长分别从评价驱动区域高质量教育体系建设、数据驱动教育教学改进、五育并举视域下的学校评价改革等方面，展现温州十年来教育评价改革发展路。记者从分论坛现场获悉，温州结合省级试点项目“数据驱动教育教学改进”...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...绩效体系，充分利用各种方式加强对学生学习过程的管理考核。范杰平表示，校内在线开放课程建设和应用已经逐步形成氛围，同时，南昌大学始终坚持线上课程学科发展的精品化与差异化，“要进一步用好高教平台，融合线上...……更多
2024-03-27 10:23:00合力,稀土,南昌,南昌大学,教学,高教
...于对各校区教师的学科教研能力、师资队伍及现状、日常教育教学及教师发展的统一分析研究，提出构建教科研生态的思路，引入“PDCA”（戴明环）循环法管理体系，建立一套符合教研组可持续发展的、行之有效的管理体系，...……更多
2023-12-15 09:05:00成人,成事,小先生,教师,集团,工作
...价机制，可以对体育教师德育教育效果进行多维度评价与考核，让德育考核标准在课堂教学效果考核中发挥一定的主导作用。道德教育的评价标准，应从学生的爱国情怀、认知发展等方面入手，运用不同的评价维度，通过学生的...……更多
2023-10-20 04:50:00立德,树人,导向,实践,价值,体育
...学创新团队。分步骤建成一批覆盖骨干专业（群）、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队，服务职业教育高质量发展。建立五大机制。改革基层教学管理模式，科学组建专业教学团队，构...……更多
2023-12-12 06:48:00工匠,新时代,模式,师德,教师,机制
...教育高质量发展新要求，修订学校党建与思想政治工作、教育教学、科技研发、社会服务、资产财务、人事管理、服务保障、民主监督、国际化办学等领域基本制度及相关具体制度，形成层次清晰、内容规范、协调一致的制度体...……更多
2023-10-16 06:54:00高职,院校,背景,体系,二级学院,制度
...能力和教学贡献，不能只看一些表面指标，而要关注教师教育教学的具体过程。对不少教师而言，现实课堂具备高度灵活性，很难按照教案逐字逐句讲解。用写字机器人完成手写稿，这种以技术手段应对考核要求的做法须引起高...……更多
2024-03-20 12:06:00形式主义,机器人,写字,形式,主义,机器
...”投入教学。教师作为教书育人的使者，应不断提高自身教育教学水平。加大课堂教学质量水平在教师考核中所占的比例，激励教师将更多的精力投到教学内容和教学方法的探索中，潜心思考适合学生的教学内容，采用对话式、...……更多
2023-10-09 09:11:00学生,课堂,教学,学习,教师,考核
...行了帮扶经验交流；2023年9月大化高中被表彰为“河池市教育教学综合质量优秀学校”。帮扶校长及团队成员先后获“广西壮族自治区粤桂东西部协作工作成绩突出个人”“河池市优秀支教校长”“河池市优秀支教教师”“大化...……更多
2023-12-26 02:03:00瑶山,教育,大化,学生,发展,大化瑶族自治县
...性和实践性。物流人才培养的效果不能唯分数论，应丰富考核方式，力求反映学生真实的学习情况，应以“多元化+重过程+考能力”为原则，建立基于过程性的多元化评价机制。在考核过程中，将课程理论知识与技能、实践、创...……更多
2023-11-25 07:24:00物流,教学改革,物流管理,背景,智慧,改革
...进阶、以数字赋能教育体系催生学习内生动力等方面优化教育教学体系，提升教育教学质量；学校打造以“资源库”为核心的森林学校智慧校园，实现多个项目的数据化资源库，为教育教学管理服务。打造深度学习课堂 促进教...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...应邀参加，活动取得圆满成功。学校连续三年获得淮安市教育教学质量特等奖。管理创新，提质增效。优化内部管理架构，设立“一办四中心”，实施“由”字式的“三纵三横”管理体制，实现扁平化管理、垂直化管理与交叉管...……更多
2024-03-29 05:44:00新马,淮安市,淮安,名校,中学,新马
...点，传统教育中，学生的成绩数据是教师教育质量的重要考核指标，导致教师落实各项工作前，首先考虑的不是学生能否学会、能否将所学应用于实际、能否实现某一方面能力的发展，而是反复验证是否能提升学生的成绩、是否...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...革为重点强化教师培训，着力提高教师队伍的整体素质和教育教学能力。加强二级学院基层教学组织建设，推进教研室（实训中心）、课程模块教学团队、核心课程小组等基层教学组织开展集体教研活动。强化师资配备，严格落...……更多
2024-02-07 06:24:00人才培养,本科,规格,质量,职业,人才
...通道，搭建教师专业化成长的平台，健全劳动教育教师的考核评价机制，全力保障劳动教育教师的专业化培养和输送。殷世东还提出，高校可以开设劳动课程教师专业，根据各地区实际情况培养专门的劳动教育教师人才，构建完...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...动的劳动与综合实践教育师资队伍。同时，建立课程实施考核领导小组，为课程实施教师设置考核方案和档案，作为评定教学业绩和评优、职称晋升，以及促进教师自我反思、改进、提高的依据。大马路小学注重从家校社多方挖...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...等，确保评价标准的统一性和透明性。公正性原则强调在考核教师的教学、研究、社会服务等多方面工作时，应采用客观、公开的标准和方法，避免主观偏见和不公正的待遇。此外，公正性原则还涉及对不同教师个体差异的合理...……更多
2024-01-23 00:19:00激励机制,高职,机制,院校,评价,教师
...训练、真账实操穿插融通，教学活动有趣、有序、完整。考核评价有力：开展多元化评价、无纸化考核、大数据分析。学校实施“课前课中课后三段，线上线下一体，知识技能德修综合”的混合式考核模式。专业核心课程开展全...……更多
2024-04-23 09:58:00智化,财经类,课改,财经,专业,教育
...大力提升教师新技术应用能力和专业素质，实现新技术与教育教学的深度融合。推进“人工智能+”教育项目，实施“专递课堂”“名师课堂”“双师课堂”等，积极开展“云送教”，以数字化赋能乡村教育和乡村教师发展。在...……更多
2023-12-27 06:16:00教师队伍,高素质,队伍,教师,建设,教师
...践技能水平、获得专业技术资格证书等，工作量较大。在考核方面，“双师型”教师的岗位聘用、职称评定等既涉及学生评教、年终评优，也包括教师实践能力、科研能力等。“双师型”教师是产教融合的证明，但现有产教融合...……更多
2024-01-12 05:45:00高质量,资本,教师,心理,发展,教师
...年将创建任务写入政府工作报告、纳入区镇和学校高质量考核。2019年，张家港召开全市教育大会，坚持资源配置“首要保障”，攻坚现实难题，先后出台《张家港市建设“教育名市”工作指导意见》《港城教育人才计划实施细...……更多
2023-10-17 09:31:00期望,全力,百姓,学校,张家,教育
...业成绩提升和学生综合素养形成，全面客观评价县域高中教育教学质量。卢军认为，对淮安而言，可以将中考前6000名的保优率、前14000名的递进率，作为各高中学校高质量发展考核的学业核心指标，让每一所学校聚焦公平起点上...……更多
2023-01-08 00:44:00卢军,均衡,基础,发展,教育,高中
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