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聚焦提升基础教育教学实践效果
...转自:长春日报第九届净月·新优教育论坛聚焦提升基础教育教学实践效果数学学科课例展示。 朱怡 摄本报讯 (记者朱怡)日前,第九届净月·新优教育论坛在净月高新区华岳学校举行,省内教育界同仁汇聚一堂,共研课堂教...……更多
本文转自:河池日报科学教学与安全教育融合的探索实践黄宗尚一、引言1. 科学教学的现状和挑战当前,科技快速发展,科学教育重要性提升,但科学教学面临着挑战。传统模式偏重理论,忽视实践和创新,因此需要更新教材...……更多
...传统的音乐理论教学课程无法充分培养学生的创作能力和实践能力,在一定程度上限制了学生的全面发展。在当今社会,音乐的形式和风格多样,尤其是新兴音乐形式不断涌现,音乐理论教学模式亟待与时俱进。因此,实施音乐...……更多
...“大思政课”育人建设取得了一系列显著成果,但在实际教育教学过程中仍存在一些问题和不足。首先,“大思政课”教学内容和教材相对陈旧,缺乏针对性,未及时跟随时代发展步伐更新,导致学生缺乏学习兴趣,教育效果不...……更多
本文转自:保山日报张飞波“双减”对学校教育教学各方面都提出了更高的要求,在“双减”背景下,小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。...……更多
...教学仍然存在许多问题。例如,过分注重理论知识而缺乏实践体验,单一教学方法导致学生兴趣不高,教学资源缺乏等。这些问题制约了初中美术教育的发展和创新。因此,本文旨在探讨初级中学美术教育课程中色彩教学的问题...……更多
...思想政治教育,事关立德树人的根本任务。各高校在不断实践总结的过程中明确了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整合实践教育资源,创设思政实践环境...……更多
...或缺的重要因素。学院聚焦参训教师的职业发展需求,从教育教学领域的前沿、热点、难点问题入手,精选培训题材,提供丰富多彩的学习资源。比如,通过引进新的教育理论、新的教育科技工具、新的教育资源与案例等学习内...……更多
...学的专业教学和课程思政体系,不断强化心理健康教育在教育教学中的作用,实现高职院校育人目标。学校各专业系部围绕“大思政”协同育人机制,合力探索心理健康教育课程思政与专业实训的融合,充分落实“三全育人”在...……更多
...业建设,学校改建小学科学教育研学基地1个、小学科学教育教学技能实训室2个共约600平方米的专业实验室,于2023年3月投入使用,以确保小学科学探究实践的落实。小学科学教育专业主动与系部其他4个理工科专业对接,预实现...……更多
...伍融合,一体化推动专业、行业和英语知识的高效整合和教育教学,提高技能人才培养水平,在课程的专业性、交流性、实践性等方面全面提升授课质量,激发课堂活力。坚持以促进师生知识和能力的全面发展为导向,规范教学...……更多
...下,高校思政课程的设置比较注重培养学生的学科素养和实践能力。学科素养是指学生对于学科专业知识的掌握和运用能力,而实践能力则是学生将所学知识运用到实际问题解决中的能力。在思政课程设置中,教师基于心理学考...……更多
...师资培训做好教学常规督查师资队伍的素养会直接影响到教育教学效果,对此,河北宁晋中学在办学过程中强化对师资的要求,从备课、讲课、作业批改、教学辅导、考试考核各个环节和教学反思等多个方面,对学校教师提出了...……更多
...特色现代教学论奠定基础?诸如此类的问题,在新时代的教育教学实践和教学理论构建中,日益引发关注。中国传统教学论思想是中国本土文化土壤孕育的智慧结晶,是中华优秀传统文化的重要组成部分。基础教育是推动中华优...……更多
...实践不仅形成了独具特色的音乐专业教育体系,同时也在教育教学手段上持续创新,敢于打破旧模式,不断加强和改进人才培养工作,目前在培养出适用于社会服务的高素质、高标准音乐专业应用型人才方面取得了优异成果。以...……更多
...较少有机会参与,造成教材存在脱离实际的情况。如何在教育教学活动中落实教材内容,各地做法也存在较大差异。 部分学校开设的人工智能课程内容单一、形式刻板、课程质量参差不齐。人工智能涉及多个学科领域,包括计...……更多
...及自学提升教师对创新创业教育的理解及认识,形成符合教育教学需要的知识能力体系,全面提升“双创”教师能力素养。积极搭建“双创”实践平台,提升教科研能力,构建创新创业教育跨界融合、跨专业互补的“金师”队伍...……更多
...育的春天——“小课堂·大先生”中学语文阅读教学模式实践探究项目年会侧记□ 冯陶艳2023年初,“小课堂·大先生——基于课程思政的中学语文阅读教学模式实践探究”项目组在广西科技师范学院文化与传播学院举行年度总结...……更多
...师的创造力和教学热情。首先,鼓励教师进行教学探究和实践研究,提倡教师参与课程设计和教学资源的开发,从而推动教学管理的创新和发展。其次引入项目化学习、任务驱动教学或情景式学习等多元化的教学方式,让学生感...……更多
...统计学应用能力的有效途径,包括课程设置、教学方法、实践训练和能力评估等方面。通过案例分析和教学实践,强调了统计思维在预防医学教育中的重要性,并提出了创新性的教学策略以促进学生统计能力的全面发展。关键词...……更多
...需求,实现教与学过程的数字化、智能化和丰富化,提升教育教学效果和师生交流质量。应用算法模型,优化数字化评价体系数字技术的应用,通过数据收集、处理和分析,能够实现对思想政治教育过程的全程跟踪和实时监控。...……更多
...探索人们体育心理特征和行为规律的一种形式。作为高校教育教学的重要组成部分,体育教学要求教师根据学生身体和心理发展状况,开展体育理论知识教学和体育训练指导,促进大学生实现个人身体素质、心理品质、道德修养...……更多
...,教师需紧密结合教学实际,不断开展探索与创新,优化教育教学路径与方法,从而为小学语文教育注入新的生机与活力。通过努力,让学生能够享受到更加优质的教育资源,获得更为广阔的发展空间和成长机会。作者:兴义市...……更多
...加快该专业教育体系建设,提高该专业学生的专业素养和实践能力,为行业的长远发展提供优秀的专业人才。数字媒体艺术教学的现状与其他传统学科相比,数字媒体艺术专业的综合性较强、应用属性鲜明,但作为一门新兴学科...……更多
...内容与以上几个方面紧密相连,不断提升高校育人工作的实践性和多元性,拓展立德树人和体育树人新境界。立德树人在体育教学中的价值,在于提高学生学习运动技能的同时,培养学生积极进取、坚韧不拔、团结协作的体育道...……更多
...更大的格局。开展好“大思政课”实践教学,首先要革新教育教学理念。破除重理论轻实践的教学观念,树立思政课理论与实践教学并重的理念。通过完善人才培养方案、增加思政课实践教学比重或单独开设“大思政课”实践课...……更多
...,更好适应当下教育发展的新需求。 同时,要重视既有教育教学理论素养,又有一定行业实践经验的“双师型”教师培养。组织教师积极参加企业实践,增强思政课一线教师的劳动教育教学开发能力,使教师更具备贴近实际、...……更多
...,从而全方位提升英语教学效果。其二,教师应积极转变教育教学理念,帮助学生将英语作为学习的途径和渠道,而非学习的目标和宗旨。换言之,学生对语言的综合运用是通过涉猎不同学科、获取综合知识来实现的,而非局限...……更多
...,教学经验丰富,原则上应有6年以上教学工作经历,在教育教学上取得优异成绩。二要认真遴选配备。严格按照专业标准和准入条件完善教研员遴选配备办法。建立专职教研员定期到中小学任教制度,教研员在岗工作满5年后,...……更多
...育治理的数字化转型能够实现治理的精准定位,以科学的教育教学数据分析和判断实现精准治理,并为教育决策提供科学依据。因此,在基础教育师范育人过程中,要引导学生重视在教育教学过程中数字技术的应用,不断提高自...……更多
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海亮教育  以高质量教育服务乡村全面振兴
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本文转自:人民日报西藏墨竹工卡县日多乡中心小学副校长宋玉刚——用心用情浇灌高原格桑花本报记者 徐驭尧拿起课本,看着教室里求知若渴的孩子们
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为持续推进济南高新区教育文体部的“三引导”理念,落实“四个同”家庭共成长行动,近日,济南高新区汉峪小学四年级组织了一场亲子同观影活动
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共建平安校车 济南高新一实验开拓路校区举行校车安全疏散演练
根据济南市教育局关于加强校车交通安全管理相关要求,进一步做好学校校车安全事故防范处置工作,增强应急处理能力。确保学校所有运载校车的公共交通安全
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湖南城建职院:万人国旗观礼 深情告白祖国
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合肥职业技术学院2024级学生军训汇报表演暨总结表彰大会
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硕果迎国庆 济南高新区康虹路小学举行“石榴红了”活动
德育工作是学校工作的主线,贯穿德智体美劳多个方面,也是落实立德树人的根本任务主要途径。为挖掘校内资源,将德育活动课程化
2024-10-02 10:51:00
守护校园安全 济南高新区召开校园及周边环境综合治理经验分享会
9月29日,济南高新区教育文体部联合高新区交警大队在高新一实验学校组织全区相关单位负责人召开了校园及周边环境综合治理经验分享会议
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筑梦新时代 童心颂祖国 济南高新一实验举行国庆诗朗诵展演活动
为庆祝中华人民共和国成立75周年,济南高新区第一实验小学二年级全体师生举行了一场别开生面的国庆诗朗诵展演活动。此次活动不仅展现了学生们对祖国的热爱之情
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同奋斗共筑梦 济南高新一实验四(6)中队开展国庆主题活动
为加强爱国主义教育,增强学生爱国情感,培养学生良好的爱国情操,国庆节前夕,济南高新区一实验教育集团四(6)中队开展以“迎国庆感党恩 同奋斗共筑梦”为主题的系列教育活动
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济南中学学子荣获两项省级大赛最高奖
日前,济南中学在艺术教育领域再传捷报。在2024年山东省青少年素质教育成果电视展演活动中,该校唐嘉轶、翟天宇、陈俊宇三位同学表现出色
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