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...转自:贵州日报石阡县第三高级中学立足特色全方位提升教育教学水平深秋时节,晴空万里。走进龙川河畔的石阡县第三高级中学,一栋栋教学楼整齐排列,校园内丹桂飘香,书声琅琅。荣誉墙上一张张金色的牌匾,诉说着这所...……更多
...培养方式,进一步提升他们的综合素质和专业能力。这种全方位、立体化的育人体系,不仅优化了教育资源配置,更提升了学生的整体培养质量。 推进“五育”并举促进学生全面发展学校始终坚持“五育”并举,全面促进优师...……更多
许昌学院:全面深化教育改革 努力打造特色高校
...制,探索出一条适合校情的全面深化教育改革之路。深化教育教学模式改革,落实学分制教育质量直接关乎育人质量,构建高质量人才培养体系,就要着力提升教学服务质量,强化需求结合与前沿竞合推进教育教学模式改革,以...……更多
...体系,拓展创新理论学习渠道,确保教师全员、全过程、全方位参与学习,推动学习内容入脑润心。建立教师思想状况调查分析与谈心谈话制度,及时掌握教师思想动态,确保教师理论修养和思想政治素质不断提升,能够时刻以...……更多
...效。3年来,该校先后获得市县教育工作先进集体、市县教育教学质量综合评价二等奖等。石阡中学以“特色+示范”齐步走的方式,一方面着力加强师德师风建设,优化教师队伍管理,严格坐班、备课、听巡课等制度。形成...……更多
2022-12-13 06:31学子,特色,学校
...创新创业教育体系。其中,“二元驱动”是将校内和校外教育教学有机结合,建立有效的校内外协作机制,充分挖掘校内外产教融合优质教学资源,将创新创业教育贯穿人才培养全过程;“三创融合”则是将创意、创新和创业有...……更多
围绕中心 彰显特色 扎实推进“三全育人”工作
...系有效增强了学生思想政治工作针对性和实效性。构建“全方位育人”格局学院将思政工作与教学科研、学科建设等工作统筹谋划、统一推进,注重发挥理论教学、实践教学、校园文化、社会实践相互贯通的“四轮驱动”功能。...……更多
...信息化建设项目加快实施、“书香校园”建设深入开展、教育教学方式不断创新、课后服务“菜单”更加丰富、学前教育提质增效等内容,推进教育工作高质量发展。教育资源配置“更新升级”今年,我市将优化全市学校布局规...……更多
...办公室印发《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》,吹响了新一轮审核评估全面铺开与推进的集结号。就笔者所在团队前期进行的调研情况来看,部分地方高校对新一轮审核评估缺乏全面认...……更多
...位、闭环式的质量评价体系。落实“六制度”,建成网状教育教学质量保障机制实施课程质量管理制度。在抽查课程标准、授课计划、试卷、学生作业的基础上,通过公开课、教学秩序检查、学生信息员反馈、学生网上评教及参...……更多
...建布局合理、功能完备、富有贵州特色的现场教学体系,全方位多层次立体化展现习近平生态文明思想在贵州的生动实践。坚持系统集成,打造干部教育理论高地、实践基地、培训阵地。充分发挥贵州生态文明研究协同中心等研...……更多
...训练场地、师资队伍建设,优化学科专业结构,不断推动教育教学改革事业发展。学校于2021年成立体育与健康学院,在学科专业建设中进一步明确了“错位发展、特色发展”的思路。为推动基础设施建设,学院投资15亿元建设新...……更多
西安市高新逸翠园初级中学“名校+”课堂教学改革课例展示观摩研讨活动圆满举行!
...课堂”“西安好课堂”等精品教育活动,大力推进陕西省教育教学教研新征程。华东师范大学教育部中学校长培训中心——万恒教授带来了“理解学习的本质,在课堂中发展素养”的专题报告。万恒教授先分享了自己跟逸翠园学...……更多
...章立制、学科设置、人才培养等方面,对学院的发展进行全方位指导,激发了学院教师干事创业的激情。青海师范大学教育学院副院长张春海清晰记得,四年间,史培军到教育学院调研指导12次,每次都要认真听学院老师的课并...……更多
...源优化为平台,深入推进汉语国际教育,在确保汉语国际教育教学质量的前提下,形成、保持并不断强化自身的相对优势与核心竞争能力。在新的历史时期,南京师范大学国际文化教育学院主动迎接挑战,立足长远,科学谋划,...……更多
守正创新绘蓝图 奋楫笃行谱新章
...为学校的立校文化,并围绕“君子文化”进行学校管理、教育教学、校园建设等方面的探索,特别是围绕《凤翔路小学学生“君子风范”养成十二项》形成的德育课程和活动体系,已成为该校一大特色,家校融合发展的实践获评...……更多
...本科院校育人模式的优化与完善。搭建未来学习中心提升教育教学类项目管理效能科技意识引领,赋能新文科思维。数据科技与经济社会发展交融促进了社会各领域的快速变革。新文科建设中对科学技术融入的强调,促使新文科...……更多
...设,丰富活动内容,创新活动载体,推进全员、全过程、全方位育人。提升智育水平,突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,提高学习能力。强化体育工作,配齐配强体育老师,开足上好体育课,打造足球...……更多
...师承担专业、课程和教材等方面的教改项目,为名师推广教育教学改革成果创造条件;引进和培养行业杰出技术技能大师,支持教师参加行企举办的技术技能比赛,鼓励教师到企业兼职交流,参与企业技术研发,建设一支教学名...……更多
...全体教师的专业素质的培养和教学水平提升的培训,注重全方位、多环节的课堂教学评价体系,学校教研室和教学中心在针对课堂教学和阶段性考试的评价闭环上,将“课堂教学、作业评价、听评课教研、阶段性考试、教师风评...……更多
...堂”“华英娃和乐学堂”特色活动课程、德育实践活动,全方位搭建“和乐教育”文化框架,升华“和乐教育”的内涵,学校已先后获得百余项荣誉。“和乐”赋能融合共进。在“和乐教育”理念的引领下,学校在开足开齐开好...……更多
求实创新 向高水平中职学校迈进
...训常态化,教师培养和继续教育工作有计划。以提高教师教育教学素质为核心,以引领教师专业成长为导向,以省市级教学大赛、技能大赛等赛事为载体,以培训学习为辅助,切实落实教师的培养培训任务。2023年度,学校教师...……更多
...业核心能力培养为主线,贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的指导思想,将中华优秀传统文化与道德教育相融合、军事管理和学生个性发展相统一,逐渐摸索出一条特色育人之路,形成具有影响力的“五维聚德”德育...……更多
...:统筹全市现场教学资源,开展有组织的教学科研,通过全方位、系统化、整体性打造,努力把聊城发展的鲜活实践变为生动教材,把现场教学点打造成理论联系实际的室外大课堂。具体实施步骤确定为“4664”突破计划,即统...……更多
...。”校长周韫轶说,经过系列改革“组合拳”,学校综合教育教学质量在全市持续保持前列。据了解,青岛市还推进初中学校与优质普通高中、高校合作办学等措施,打造出一批初中强校。作为优质普通高中与初中学校集团化办...……更多
本文转自:劳动午报丰台区职业教育中心学校洋桥校区近日举行“同心同梦”——2023年幼儿保育专业教学汇报演出,学生们以扎实的基本功和充满激情的表演展现出对专业的热爱和对未来职业的向往,声、琴、舞、美集中体现...……更多
...学体系,用好用活“硕士讲解、博士点评”这一新模式,全方位多层次立体化展现湖州发展的生动实践。进一步挖掘整合利用好各区县特色教育资源,将现场教学与湖州地方特色紧密相连、与社会时势息息相通,让党性之红更浓...……更多
...加强中小学生阅读工作;丰富写字活动,坚持习惯养成,全方位提升师生写字水平;始终坚守育人理念,扎实推进中小学课堂教学改革。会议强调,要把中小学“阅读、写字、课改”三项工作推进情况作为全市义务教育特色学校...……更多
...根,质量为本,德育为先,特色为翼”的办学思路,尊重教育教学规律,尊重学生个性发展规律,创造适合每一名学生、教师发展的教育环境,将学校创办成一所人文与科学并重、学术与实践见长,有良好声誉的高质量、有特色...……更多
...养目标、毕业要求以及毕业生跟踪调查、用人单位评价、教育教学质量保障等制度,构建了闭环的教学质量保障体系,建立动态反馈机制,不断完善人才培养目标、毕业要求以及课程体系,实现了人才培养全过程多元评价、协同...……更多
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14所高校齐聚副中心启动“信仰行”
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本文转自:陇东报本报讯 (庆阳融媒记者刘宏涛)5月28日至29日,副市长史建芳在宁县和环县开展“六一”国际儿童节慰问活动
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江苏财经职业技术学院:在“服务主导型办学”中绘就高质量发展“新画卷”
本文转自:光明日报作者:韩香云《光明日报》( 2024年06月01日 06版)近年来,江苏财经职业技术学院秉承“以人民为中心”的发展思想
2024-06-01 04:35:00
本文转自:北京日报本报讯(记者 李瑶)“我们都是长城人 保护长城大家行”延庆区中小学生长城文化主题实践活动昨天在延庆区八达岭镇石峡村举行
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本文转自:天津日报仇宇浩本报讯(记者 仇宇浩)为推进新时代古籍保护工作,让更多青少年了解、爱护古籍,天津图书馆“讲好古籍故事 弘扬中华优秀传统文化”暨古籍保护课程进中小学活动
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童心筑梦  欢庆“六一”
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