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...顶山日报加强城乡学校合作交流县教体局开展城乡一体化教研活动本报讯 (记者巫鹏 通讯员赵改成)“作为区域教研的领航校,我们将认真确定每次调研主题,充分发挥名师、骨干教师示范作用,组织开展好每一次教研活动,...……更多
东营区黄河幼儿园开展区域观摩暨城乡一体化联动教研活动
...聚焦区域游戏”区域观摩暨区黄河幼儿园城乡一体化联动教研活动在东营区黄河幼儿园举行,黄河片区城乡一体化发展共同体30余人参与此次活动。观摩活动前,各班级根据本班幼儿的年龄特点和班本课程的内容,科学合理的创...……更多
城乡共建促发展 研磨交流共成长——东营区第二实验幼儿园与城乡共建园所开展青年教师创课孵化教研活动
...师良好的专业素质和教学能力。活动结束后及时组织评课教研活动,专家点评,把脉课堂,评委根据不同的活动深刻剖析,发现问题,提出改进策略,共同斟酌更好的教学方式,为教师的成长不断赋能;听课教师们参与研讨交流...……更多
精准教研推进优质均衡 城乡一体绘就幸福图景
...师“内生型”成长。复盘教研,强化园本教研。围绕区级教研活动,鼓励各园教师在区级专业引领的基础上,通过教研过程回放、主题教研点播、自主教研模仿等方式实现自我反馈和发展。以教研为驱动引擎,万盛经开区构建起...……更多
垦利区新兴幼儿园联合郝家镇幼儿园开展城乡一体化“送教送研 城乡交流”活动
...镇幼儿园开展城乡一体化“送教送研 城乡交流”观评课教研活动。本次教研的内容为省编教材的幼儿艺术教育活动,新兴幼儿园三位青年教师为郝家镇幼儿园带来音乐、美术等不同主题的示范课。授课教师们认真准备,在材料...……更多
东营区实验幼儿园开展项目化游戏展评观摩暨联动教研活动
...暨东营区教育课程评价基地六组、区实幼城乡一体化联动教研活动在东营区实验幼儿园如期举行。东营区课程评价基地六组成员、区实幼辛店街道城乡一体化发展共同体共计60余人参与活动。观摩活动前,东营区实验幼儿园围绕...……更多
...推动“品质课堂”建设。研修院以浙江省规划课题“区域一体化推进品质课堂建设的实践研究”为引领,围绕“品质课堂”核心要素,系统推进“品质课堂”的理论研究与实践研究。研修院制定义乌市“品质课堂”教学评价表,...……更多
...、统一教育教学评价,同步开展集团内教师的跟岗学习和教研活动以及学生素质教育活动,有效提升了办学层次和教学水平,取得了良好的社会效果。“通过组织各种教学、教研交流活动,不断创新和改进教学方法、开发教学资...……更多
...讯 (通讯员乐小伍 程胜寒)“这次核心学校承办的现场教研活动很接地气,教联体各校区学科老师齐聚一堂,大家在交流中共同进步。通过这次活动,我对自己是教联体人有了更多的认同感。”来自英山县城西小学孔坊校区的...……更多
达川区为城乡教育一体化发展注入强大动能
...川第四中学组织开展跟岗学教师见面会。 达州中学集体教研活动。 今年以来,达川区聚焦城乡教育发展不均衡这一问题,深化教育教学改革,通过开展“乡村教师跟岗学”活动,提升基层教师教育教学水平,促进乡村教育发展...……更多
...告诉记者,当地实行学前教育镇村一体化管理后,农村园教研活动做起来了,保教质量也随之提高了。近年来,山东省淄博市临淄区积极探索实践学前教育镇村一体化管理改革,构建“6+N+1”工作推进模式,每个镇依托中心幼儿...……更多
黄河口镇中心幼儿园开展城乡一体化半日观摩活动
... 何兴敏 10月31日,黄河口镇中心幼儿园开展学前教育城乡一体化半日观摩活动。观摩团实地参观黄河口镇中心幼儿园室内外环境创设、生活活动、集体教学活动、区域活动及户外体育、自主游戏等各个环节活动。观摩中各班教师...……更多
...、家校共育、评价改革”五大协调行动计划,建立学科“教研活动日”制度、“家校共育”协同机制,实现德育六大提升工程,促进“五育”并举、“一校一品”“一校多品”内涵发展。教育集团成立以来,共开展“送教下乡”...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
...学四(4)班的学生一起,紧贴学习支架,进行“教学评一体化”课堂引领。 “学习支架是一种教学策略,一种框架式、有组织、有意义的学习环境,帮助学生构建已有的知识和理解,并将其与新概念关联起来解决问题,促进学...……更多
...和课程建设同源、教育教学和学生活动同步、教师发展和教研活动同频,共同提升管理水平、教育质量和学校品牌。学校领导班子统一规划学校发展,从文化铸魂、课程育人、学生发展、教师队伍建设等方面进行顶层设计,制定...……更多
...文转自:九江日报城乡“手牵手” 共画“同心圆”我市一体化推进县域高中结对帮扶本报讯(刘志杰 徐烈新)为整体推进县域高中教育质量提升,我市围绕建设高质量教育体系,健全县域高中发展保障机制,充分发挥优质普通...……更多
...日报港北讯 近年来,港北区积极探索区域校本研修协同一体化发展,推动校本研修“范式”转型,构建区域校本研修新样态,提升中小学幼儿园教师教学水平和专业能力,推动基础教育高质量发展。围绕龙头,牵动区域。该区...……更多
...教师交流的机会,发挥骨干教师引领作用,全面加强校本教研活动。实施“推门课诊断教研、汇报课评比提高、公开课观摩引领”三课教研机制,课堂教学模式初见成效,学校被评为新乡市教育教学先进单位。很多村民都选择了...……更多
联盟巧做加减法 城乡下好一盘棋
...体”学校学科教研联合体,制定联合教研计划,开展线上教研活动、集体备课,共同参与各类教研活动,并由牵头学校派出教学骨干教师担任帮扶学校学科教研员,充分发挥牵头学校学科带头人和骨干教师的示范引领作用。六是...……更多
城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲
...县(区)域内校长教师资源均衡配置,促进城乡义务教育一体化发展。”来安县教体局相关负责人表示。智慧教育缩小城乡差距“你笑起来真好看,像春天的花一样……”不久前,金寨县同心小学的教室里,四年级学生的歌声清...……更多
...体局创新开展以目标为引领、以问题为导向的“订单式”教研活动。今年以来,全市“订单式”教研活动丰富多彩,教育教学效能明显提升。宜春市教研中心聚焦“三新”“双减”等工作重点难点,组织人员深入基层调查研究,...……更多
...校开展“教学评一体化”的小学“智趣课堂”新探索连片教研活动。与铁路第一小学、钱家店镇双宝小学、建国中心小学、丰田镇中心小学、丰田镇民主学校、莫力庙苏木民族学校等联盟校成员共研讨,深探课堂新样态。如何有...……更多
...活动。和向阳路校区在教学计划、教学进度、质量评价、教研活动、教师培训等方面同部署、同考核、同落实,一体化管理,共享优质教育资源和管理经验,让更多学生在家门口就能享受优质的教育。”1月16日,聊城实验中学教...……更多
推进乡村教研高质量发展
...”为邻近同类学校初高三学科教师或教研组长)。工作坊教研活动中的问题,源自一线教师的实际需求,通过与教研员和学科骨干的教学研讨得以解决。 二是做实学区教研,助力学校改革发展。根据地理位置就近原则,崇明区...……更多
本文转自:漯河日报“为加快缩小城乡义务教育差距,推动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源...……更多
科研引航育桃李 品质教育绽芳华
...李 品质教育绽芳华教师借助云技术平台开展学区“1+N”教研活动 (学校供图)■本报记者黄颖 通讯员 章似文构建园湖学区城乡教师专业共同体,教师队伍建设取得新突破;架构“三个课堂”,为学生提供成长的土壤和施展才...……更多
...同提高的新局面。一是以区域教研为统领,深入推进城乡一体化教研。县教研室每学年分学科集中组织大教研,搭建起以县直初中、城关初中为“头雁”校的教研平台,依据教学进程,聚焦课堂教学,针对具体问题设计教研主题...……更多
...中学教联体新华校区,开展部编人教版小学语文学科系列教研活动。 活动以课堂示范、专题讲座、互动交流等形式展开。市实验小学刘瑶老师、葛店经开区新华中学教联体新华校区李晓莲老师,给大家上了两节示范课。名师工...……更多
...在“总校制”办学之下,宁化城乡教育不断走向均衡化、一体化、优质化。(本报宁化记者站 赖全平 通讯员 温永华 连 翔) ……更多
...根据区级工作部署定时间、定地点、定形式,开展联合体教研活动,极大地促进了城乡教研的一体化。”这是周村区教育教学研究室主任安永在第五届全国教育教学创新与发展论坛上介绍周村区三级教研管理机制。为了壮大区域...……更多
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浙江在线杭州7月18日讯(通讯员 周曦 曹莹莹)“您的善举不仅拯救了孩子的生命,也拯救了我们全家,使我们重新找回了生活的勇气和信心
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天津北方网讯:昨天从天津工业大学获悉,该校人文学院“创艺智造”团队的全流程生成式人工智能作品《花开菏泽》以其创新与技术融合的卓越表现
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康复大学校长董尔丹院士到山一大考察交流
7月18日,中国工程院院士、康复大学校长董尔丹一行来山东第一医科大学(山东省医学科学院)(以下简称“山一大”)考察交流
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胶东在线7月16日讯(通讯员 常瀛心)随着学期的结束,北大附属实验学校烟台学校迎来了特殊而难忘的散学典礼。这不仅仅是一个简单的仪式
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本文转自:人民日报海外版《 人民日报海外版 》( 2024年07月19日 第 04 版)本报香港7月18日电 (记者冯学知)由广东省出版集团
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本文转自:人民日报徽 言《 人民日报 》( 2024年07月19日 第 15 版)塑造强健体魄,不仅是为了通过测验、获得证书
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本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月19日 第 05 版)目前,全国大中小学皆已进入暑假时间。如何让各年龄段学生过一个充实而有意义
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本文转自:人民日报常 钦《 人民日报 》( 2024年07月19日 第 18 版)精准滴灌重点地区重点人群,吸引更多优秀师资投身乡村教育事业
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