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...教材《PLC应用技术（西门子S7-1200）》的应用进行研讨。教材建设是专业建设、课程建设及课堂教学改革的有效载体。多年来，漯河职业技术学院与漯河市汇博自动化机械设备有限公司保持友好的合作关系。双方在专业建设、课...……更多
2023-10-11 07:29:00双元,职业教育,教材,职业,开发,发展
...行业高质量发展的中国特色出版人才；二要高度重视专业教材建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，紧跟行业融合发展趋势，积极探索教材的先进样态；三要推动学科建设与行业实践深度融通，构建业界与学界...……更多
2023-11-26 17:44:00北京印刷学院,学科,出版,发展论坛,北京,中国
...支持表示感谢。他介绍了学校办学历程、办学成果以及为教材建设做出的突出贡献。他强调，教材是教育教学的关键要素，是落实立德树人根本任务的重要载体，希望人民卫生出版社与各兄弟院校一如既往对我校教材建设工作给...……更多
2024-01-07 16:14:00药品类,长春,四轮,职业教育,专科,教材
...力度，提高教师专业素质，特别是针对高中教师新课程新教材培训方式，提出采取分批、分周期加大教师培训力度的建议，并提出借助援疆资源开展培训的建议。自治区教育厅高度重视中小学教师培训工作，根据代表提出的建议...……更多
2024-01-29 09:05:00新疆,实效,教师,培训,专业,培训
...在两年中取得阶段性成果，完成12门核心课程和31本核心教材建设。新增的核心课程和核心教材，凸显“101计划”的“加法”之道：建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的...……更多
2024-04-22 09:29:00其意,之间,教育,专业,教育部,工作
...后出版了全国首套基础临床贯通的器官系统整合课程纸质教材和数字教材，组建了22个跨学科专业、基础临床整合教学团队，搭建了百间智慧教室、千门在线课程，走出了一条地方医学院校整合课程教学改革的新路径。不仅如此...……更多
2024-04-23 05:40:00重庆医科大学,医科,重庆,医生,升级,建设
...彻落实党中央国务院《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》、教育部《普通高等学校教材管理办法》和河南省教育厅《普通高等学校教材管理实施细则（试行）》等文件精神，积极引导和鼓励教师落实“新工科”...……更多
2023-11-15 10:38:00郑州,工科,形态,教材,建设,学院
...施为载体的行动的过程，包括制定大纲、确立课程、编制教材及实施教学评价等。中医教与学等教学实践，是教学管理、教学研发和教学应用的有机结合、一体化及和谐统一的综合过程，是完成中医教学任务的关键。加强中医教...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...理”模式，各层级各司其职、相互配合、互为支撑，形成教材建设及监管合力，确保“金课”建设与教材建设融合发展。(五)完善课程内容在课程内容与资源建设上，可通过基于“A(注意)R(关联)C(信心)S(满意)”动机模型的资源建...……更多
2024-02-24 05:46:00思政,路径,特效,课程,制作,分析
...。高考综合改革“牵一发而动全身”，再加上新课程、新教材的实施，对校长、教师的观念更新和教学转型提出了挑战。为此，河南省教育厅适时启动普通高中新课程新教材实施省级示范校遴选，充分发挥161所示范校的辐射带动...……更多
2024-01-27 09:06:00变革,生态,高中,教育,普通高中,高中
本文转自：河北日报唐丽委员建议加强数字教材开发和推广唐丽委员。 河北日报记者 耿 辉摄河北日报讯（记者赵泽众）随着信息技术的发展，教育领域的数字化改革受到越来越多的关注。省政协委员、河北出版传媒集团出版...……更多
2023-01-15 04:24:00教材,推广,数字,开发,数字,教材
...小校长窦桂梅表示，在“双减”落地的景下，我们从调整教材顺序、优化课时等方面整合学习任务，以语文学科引领跨学科的主题学习群，纵深挖掘全学科教材内核，形成了一套具有校本特色的新型课程形态。清华大学附属小学...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...修养以及监狱学专业知识和能力等方面。共同开发课程和教材建设，科研教改联合攻关在课程建设上，山东政法学院与山东省监狱管理局共同开发监狱学专业课程和罪犯教育课程。共同建设省级精品课程5门，省级一流课程2门，...……更多
2023-12-22 13:36:00人才培养,模式,教学,人才,监狱,监狱学
...流为工作重点，开展中文教育标准、学科、教学、教师、教材、测试等资源建设和应用问题研究，配合支持有关国家中文教育创新发展和协作机制建设，探索和完善中俄双语人才、“中文+”专业人才培养模式，举办相关理论研...……更多
2024-03-21 08:22:00教育部,教研,中文,基地,国际,教育
...收工作;获批河南省战略性新兴领域“十四五”高等教育教材建设团队1个;获批河南省新形态教材2部;获批河南省专创融合特色示范课程1门;获批河南省产教融合重点项目1项;获批教育部产学合作协同育人项目3项;获评河南省教育信...……更多
2023-12-30 11:20:00黄河科技学院,黄河,工学,体制改革,体制,活力
...学校教育深度融合，近年来，台州多所学校通过引入和合教材、创建和合品牌，开展和合活动，推动和合文化走进校园。作为台州地方高校，台州学院为此做出了诸多贡献。据了解，该校坚持以“思政引领成‘和’”的理念，由...……更多
2023-11-03 02:54:00台州,家庭,文化,台州市,崔某,台州学院
...把握职业教育改革与发展趋势，全面提升师资水平，优化教材质量，创新教学方法，培养创新型高素质、符合市场需求的技能型人才，提高学生在就业市场中的竞争力。本文以衡水职业技术学院《高职英语》课程的“三教”改革...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...务处有关负责人表示，下一步，学校将以“十四五”规划教材建设为引领，继续加强教材建设工作，强化教材管理，抓好组织实施，打造高水平教师团队，不断提高教材编写质量，充分发挥教材在课程建设、专业建设中的基础性...……更多
2024-01-09 13:57:00信阳,河南省,河南,验收,本科,教材
...确要求。经过深度教研创新探索，文华高中以新课标、新教材、新高考的变化为契机，通过学科建设规划带动学科带头人培养和全体教师专业生活方式的重建，制定校本教研方案，充分发挥校本教研在推进课程改革、指导教学实...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...过“创新专业建设、夯实师资储备、行业深度参与、拓展教材建设、强化学生培养、抓好学生就业”积累丰富的“浙旅实践”经验。该学校还是教育部职业教育国家级教师教学创新团队文体旅游（二）协作共同体理事长单位。上...……更多
2023-10-09 06:55:00师资培训,人才培养,师资,人才,培训,建设
...位领导和专家的到来表示热烈欢迎，对人民卫生出版社在教材建设等工作中给予学校的大力支持表示衷心感谢，并介绍了学校专业建设、人才培养和教材建设等有关情况。魏雪峰在讲话中强调了教材建设对人才培养的重要性，对...……更多
2023-11-29 15:28:00人民卫生出版社,医学,定稿,临床医学,山东,专科
...验教学课堂
核心提示作为教育部首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校，重庆市巴蜀中学校落实立德树人根本任务，聚焦五育并举育人导向，在课程建设、教学改革、师资发展与示范引领等关键领域进行积极探索，形成...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...应、师生对话和主题沙龙五大环节。教育部基础教育课程教材发展中心副主任莫景祺作主旨报告。 华龙网记者 刘钊 摄论坛上，教育部基础教育课程教材发展中心副主任莫景祺以《构建德智体美劳全面培养的课程体系》为题作主...……更多
2023-11-26 21:52:00课程,专家,建设,课程,教育,华龙
...深入浅出、循循善诱，深受广大学生欢迎。姚开建教授在教材建设方面成果丰硕，曾主编教材《经济学说史》、《马克思主义经济学说史》、《新编经济思想史（第二卷）：古典政治经济学的产生》和《经济学说史学习与教学手...……更多
2024-03-11 15:28:00开建,中国人民大学,讣告,史学家,史学,中国
...索学生在学习实践中的提升路径，以落实课程标准和用好教材为核心，基于“教师是课程的实施者、决策者和创造者”理念，致力于“自动化”课堂教学研究。“自动化”专指两个维度：一是服务学生自主学习的自动化教学。教...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...见习记者商小舟）近日，北京市教委印发《北京市中小学教材管理办法（2023年修订）》（以下简称《办法》），对北京市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求。其中包括实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得...……更多
2023-12-20 10:24:00北京,中小学,未经,教材,出版,中小
...假期时间妥善安排好校舍维护维修以及教学仪器、设备、教材等准备工作,为新学期开学做好准备。严格落实“双减”要求。各地各校要严格落实“双减”政策要求,切实做好“作业管理”,统筹安排各学科寒假作业,严格控制作业...……更多
2024-01-04 09:24:00中小学,中小,时间,工作,工作,学校
...精选、精讲、精练”指的是课堂教学过程。“精选”是把教材当做素材，根据实际灵活处理、调整、重组教材，也就是用教材教；“精讲”是教师上课时讲的要少而精，讲授内容应放在重点导析、难点分析、方法指导、知识拓展...……更多
2023-11-07 02:33:00底色,亮丽,师生,生命,课堂,活动
...鉴于目前大中小学思政课的内容已经确定，并体现在统编教材中，因此，现阶段可行并且必要的方法，是组织教师、鼓励教师贯通大中小学进行调查交流，对大中小现行课程标准和教材进行一体化教学研究，根据主题对现有教材...……更多
2024-04-01 09:10:00大中,思政,一体化,一体,政治课,观念
...科+”跨学科学习学校各学科在充分研究学科课程标准与教材的基础上确定了各年级适合开展跨学科主题学习的内容和主题。例如基于语文学科开展的“旅行达人”系列课程。结合假期外出旅行情况，学生根据自己的兴趣爱好，...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
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