创新人才培养，山政打造“A+B+N”协同育人教学新模式

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》所提出的“强化法学实践教学，深化协同育人”的具体要求，山东政法学院深耕“教育+行业链”相结合的人才培养教学模式改革，经过“3+N”1.0初级模式、“1+1+N”2.0中级模式的持续探索，目前已形成可复制可推广的“A+B+N”3.0高级模式的成功人才培养新模式。

共建产业学院，打造协同育人二级主体

山东政法学院与山东省监狱管理局联合打造监狱学专业协同育人模式。实施主体分为二级，一级主体为学校和省监狱管理局共建产业学院，负责招生、实习计划制定和就业保障的落实，二级主体为警官学院和25个省直监狱共建产业学院群，负责教学和实习工作具体安排和指导。

教学、实习、培训均构建“复合型”师资队伍。专业教学实行“专职+兼职”教师模式，学院的师资队伍呈流动和开放状态，学校成立人数固定的专业教师队伍，监狱管理局建立监狱系统师资库，聘请监狱实务部门专家为兼职教师，并邀请全国监狱学和法学专家共同构成兼职教师队伍。实习实训实行“专业+实习”指导教师模式，每年根据实习监狱数量配备专业实习指导教师，全程跟踪指导，各监狱根据学生实习监区安排实习指导教师，对学生具体实习工作进行指导。监狱干警培训实行“监狱学+法学”教师模式，监狱管理局对非法学专业监狱人民警察开展法治能力全员培训，培训任务主要由“监狱学+法学”教师共同完成。

二级产业学院群负责学生的顶岗实训安排及指导。学生在大三下学期到25个省直监狱单位进行为期13周的顶岗实训，由警官学院制定实习实施方案和实习教学大纲，各监狱展开对学生的实习教育、培训、指导和过程评价，监狱行政科室领导对学生进行专业实习教育和培训，并安排专门的指导教师负责对学生进行“一对一”全程跟踪指导。

山东省监狱管理局针对招录的非法学背景公务员开展法律知识、法治能力提升培训，由省监狱管理局负责组织，警官学院负责具体实施。培训内容主要包括法律知识、法治理念、法治能力、法律修养以及监狱学专业知识和能力等方面。

共同开发课程和教材建设，科研教改联合攻关

在课程建设上，山东政法学院与山东省监狱管理局共同开发监狱学专业课程和罪犯教育课程。共同建设省级精品课程5门，省级一流课程2门，多门专业课程由监狱专家担任。在教材建设方面，注重选用全国优质教材和自编特色教材相结合，形成了学校监狱学专业独具特色的应用型教材体系，共同编写监狱学专业教材5部，体现学校监狱学专业在教材选用上的办学特色。

警官学院与山东省监狱协会、犯罪研究所、各监狱学术骨干进行学术合作及交流。监狱学专业的教师每年均作为重要力量参与省监狱管理局的立项课题，以学校科研团队的智力资源为省监狱系统研究解决现实问题；参加省政法委法治调研、司法厅法治保障、法治监督专题研讨；与监狱协会和犯罪研究所等机构紧密合作关注监狱法治动态，积极参加其举办的学术会议，共同参加全国性的监狱学学术会议，承办全国性监狱专业理论与实务研讨会，增加与全国其他同类院校间的学术交流；参加全国监狱学论坛研讨会并提交论文。

为新进教师实习、学生就业提供支撑

为使年轻教师较充分考查监狱的实际工作情况，加快监狱学专业年轻专职教师的成长，拓宽知识视野，监狱学专业每年新入职的年轻教师，均在到学校报到后到有关省直监狱实习锻炼或者进行专题调研。近三年已选派19名新进教师到监狱实习锻炼，为监狱学学科建设实践教学提供了大量成功经验，也推动了教学科研和实务的有力结合。

以学生就业为着眼点，监狱学专业为学生专门打造职业资格考试辅导平台，含公职考录、研究生考试、法律职业资格考试、心理咨询师考试等辅导平台，为学生就业奠定良好的支撑服务。监狱管理局为监狱学专业学生设立一定比例的公务员岗位，提供政策支持。

“A+B+N”协同育人教学新模式已取得喜人成绩。近年来，山东政法学院警官学院获得省级教学成果一等奖、省级教学改革重点项目立项、国家级一流本科专业建设。公务员考取率全国瞩目，据统计，山东政法学院监狱学专业毕业生当年考取公务员的比率一直在70%左右，三年公务员考取率达90%以上。当年不能考取公务员的毕业生，按照合作办学协议，由省监狱局统一安置到设在省直监狱的监狱学专业学士后流动站就业，从而实现了监狱学专业学生100%就业，成为现代化监狱和国家法制建设的教育行业先锋。

（来源：山东政法学院 图/文：李朝霞 乔杉）