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...：济源日报济源市教师进修学校紧扣重点 深挖内涵 推动教师教育走深入实2024年，济源市教师进修学校将紧紧围绕全国义务教育教学改革实验区建设，实施五轮驱动，深化内涵建设，精准高效施训，为实验区教改提供理论支撑和...……更多
2024-04-02 08:39:00教师教育,内涵,重点,教师,教育,一轮
...建为引领，聚焦硬件上教育基础设施的扩大和软件上教育内涵的提升，全方位发力，不断推动教育向新一轮高质量发展，给广大民众带来新的美好期待。坚持守正创新，以“党建”强引领。临桂区委教育工委带领下辖18个总支36...……更多
2023-11-24 09:29:00临桂,育新,一轮,教育局,绩效,导向
...水平。“除了教师队伍建设外，我们也积极支持受援学校内涵式发展。”北京援疆教育领队付兴锋表示，会支持学校进行校园文化建设、社会实践、交往交流等各方面工作，持续开展青少年筑基工程，不断提高受援学校治校办学...……更多
2024-02-01 11:21:00进一,北京,工作,教育,北京,教育
...，山西省高等教育系统坚持立德树人根本任务，全面加强内涵建设，推动布局结构调整优化，办学规模扩容提质，高等教育服务全省转型发展、高质量发展的能力全面提升。目前，山西省共有普通高等学校83所，在校生100万人，...……更多
2023-10-23 20:44:00山西,高质量,目标,工程,发展,教育
...了长三角教育联动的发展。
相关链接抓重点 重融合学校教师教育三年行动方案掷地有声为贯彻浦东新区教师教育三年行动计划，高桥镇小学以师德师能的创新实践为主题，以培养多个层次的优秀教师为指向，根据学校师资队伍...……更多
2023-11-22 06:09:00大志,绝技,所长,胸怀,教师,教师
本文转自：大同日报大同幼师：创新育人模式 提升内涵建设本报记者 解 慧2022年，大同市幼儿师范学校以“办人民满意教育”为目标，落实立德树人为根本任务，“创特色、提质量、树形象、促和谐”为办学重点，日常教学管...……更多
2023-01-12 06:05:00大同,幼师,内涵,模式,建设,教育
...教育评价对教育高质量发展起到引导作用，事关思政教育内涵式发展方向。当前，思政教育评价需从仅面向结果的测量，转向注重过程兼顾结果的方式上来，提升立德树人的成效。《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出“...……更多
2024-04-03 05:21:00思政,范式,增值,评价,教育,思政
...业化校长队伍的建设，推动了教师成长，为我市教育教学内涵式发展、高质量发展奠定了基础。 ……更多
2024-01-07 00:03:00内涵式,学术交流,助推,高质量,内涵,学术
...着力培养学生的科学精神和创新能力。三是始终注重发展教师教育特色优势，对标新时代“强师计划”，深入实施“卓越教师培养计划2.0”，打造符合新时代要求、体现学校特色的“新师范”，学校17个师范类专业通过国家师范...……更多
2023-01-13 12:02:00福建师范大学,长平,优势,福建,人才培养,专访
本文转自：凉山日报本报讯（吉博更子）近日，2023年东西部协作宁波市宁海县对口帮扶普格县“课程援凉”教师培训班开班仪式在普格县附城小学举行。宁海县教育局及主讲团专家、普格县教育体育和科学技术局、全县400余名...……更多
2023-10-10 08:48:00内涵,课程,发展,教育,普格,宁海县
...一步促进区域教育整体联动、共谋共进，促进学校互动、内涵发展，促进区域之间人员互派、异地交流，促进优质资源开发共建、远程共享。 ……更多
2024-04-03 07:23:00同发,教育,凉山,教育,教研,凉山州
...，传统各自为政的学科结构和专业格局难以适应高等教育内涵式发展及经济社会发展需求，以专业增减和传统专业改造为主要特征的专业结构优化成为高校人才培养改革的重要方向。高校专业设置和建设应遵循怎样的改革之道？...……更多
2023-11-06 10:05:00抓专业综合评价 促专业结构优化
...持续推进学生“三个好”素养提升行动，拓展外延，丰富内涵，全面提升育人质量。三是加强品牌培育工作。围绕义务教育标准化管理、绿色主题实践活动、优质均衡、教师发展、学科建设、课程改革、校本研修、课后服务、教...……更多
2024-04-02 08:40:00教育,绿色,教育,课程,教师,济源
本文转自：贵州日报杨晓梅代表：探索县域普通高中内涵式发展路径“普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育，对巩固义务教育普及成果，增强高等教育发展...……更多
2023-01-13 07:17:00内涵式,普通高中,县域,路径,内涵,高中
...体，让书院教育的发生规整自然。“营造规则”与“匠人内涵”：小班制对教与学提出更高要求榫卯，是中国传统木作的一种接合方式。作为中国古代匠人智慧的结晶，榫卯结构以其特有的规则和对匠人的内涵特质要求，在建造...……更多
2024-03-28 09:22:00榫卯,导师制,小班,书院,导师,结构
...实情”得天独厚的优势条件，倾力倾情联引北京师范大学教师教育研究中心优质教育资源，与金沙县合作共建金沙教育研究院及三所附属实验学校。民进贵州省委会对接协调、促成合作，通过协调联引北师大教师教育研究中心优...……更多
2024-02-21 14:57:00毕节,贵州省,贵州,民进,助推,高质量
...州市铜山区大许中学：建设“四史”课程基地 引领学校内涵发展徐州市铜山区大许中学始建于1956年，是江苏省四星级高中。学校位于大运河畔、古彭之东，秉承“守正、仁善、刚毅、致远”的校训，以“润育潜质，发展个性，...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...
新的一年，南岗区德育工作将继续深耕“大德育”体系内涵建设，深入做好五项重点工作。一是继续强化德育常规管理，夯实育人根基。组织开展南岗区中小学德育常规管理规范（示范）学校创建工作，进一步夯实全区各中小...……更多
2024-03-29 07:23:00南岗区,南岗,大德,中小学,内涵,体系
...育发展品质。同时，强化项目建设工作，2个项目获批省内涵建设项目。为擦亮教育之乡名片“添柴加薪”。加强项目建设。践行“三有三好”要求，遵循“1+1+X”思路，扎实推进“一校一品”特色建设。第一个“1”即在全县各...……更多
2023-10-11 00:54:00涟水,篇章,教育,涟水,教育,发展
...业技能应用型人才，为社会发展服务。——党建引领促进内涵建设坚持党的领导，多措并举加强内涵建设，维护学校良好发展环境。一是充分调查研究，科学制定学校发展规划；二是加强领导班子和干部队伍建设，积极探索富有...……更多
2024-04-02 08:20:00教育家,高品质,精神,发展,教育,教育
...园三楼学术报告厅举办双高校建设与职业教育高质量发展内涵研究专题学术报告会，特邀全国高等职业学校校长联席会议秘书长、二级教授任君庆作专题讲座，学校党委副书记胡宪奎，党委委员、副院长王朝景，党委委员、纪委...……更多
2024-01-10 09:12:00菏泽,报告会,学术,专题,职业,报告
...文化以及少数民族文化的多样化为主要特点，因此其文化内涵丰富，也为边境县教师文化素养的培育提供了良好的基础。应紧紧抓住这一优势条件，充分挖掘边境乡村文化资源，同时结合新时代乡村文化发展趋势，重塑边境乡村...……更多
2024-01-20 06:41:00作用,基础,教育,乡村,教师,文化
...质增效的新一轮发展契机中，济南在优质学位倍增、教育内涵提升、强师兴教保障上不断发力、乘势而上，让教育的温度与品质更可感可见，为“人民满意的教育”提交优质答卷。
【优质学位倍增】家门口再添好学校让孩子在...……更多
2023-11-13 14:24:00底色,答卷,民生,教育,济南,教育
...教的敬业精神，终身从教的执着精神”。教改兴校，强化内涵抓好学校生命线。一所学校最根本的任务是教学，该校教学工作在“实”字上下足功夫，稳扎稳打，探索出适合本校的校本研修方案。开展扎实的赛课活动，名师示范...……更多
2024-03-18 09:40:00生花,乡土,教育,固镇,学校,教师
...介绍，千方百计只为一个宗旨：让乡镇学校有更多名师。内涵建设，要立足于乡镇学生实际特色难培，是各地推进城乡义务教育优质均衡的共性难题。“学校应立足实际各美其美，突出优势探索。”杨九俊说。乡镇学生迫切需要...……更多
2024-02-26 05:02:00上好,孩子,新北,乡镇,学校,教育
...”，始终秉持“教育优先发展”理念，紧扣党建、改革、内涵、师资、管理等五大重点，不断扩大优质教育资源，增加学位供给，持续为“学在江山”品牌建设添动能、增活力。亮点一 以“县中崛起”为载体，推进普通高中新...……更多
2023-12-25 01:04:00江山,新篇,新篇章,教育资源,不断,重点
...奋力从大有可为跨向大有作为。深化“三教”改革 解锁内涵发展新范式当前，我国职业教育快速发展、不断壮大，实现了历史性的新跨越，迈进了提质培优的新阶段，这对职业教育高质量发展提出了新要求，也给职业院校“三...……更多
2024-01-22 07:41:00梦之队,组合拳,组合,升级,渝北,教师
...发展行动方案》，紧紧围绕局党委工作思路，以促进学校内涵发展为目标，坚持五育并举、质量提升、优质均衡等原则，努力实现重点工作有突破，各项工作有发展，不断提升教育教学的品质，全面提高教育质量，促进各校扩优...……更多
2023-12-29 03:31:00新篇,使命,示范,发展,集团,教育
...。启动仪式上，金艳教授作了题为《加快建设教育强国：内涵、意义与重点任务》的主题教育报告，从四个方面系统阐述了新时代我国教育发展的历史成就，教育强国的内涵界定、重大意义与重点任务等内容。“金教授先进的教...……更多
2023-12-05 11:44:00思政,华容,华容区,大中,共同体,一体化
...家示范性普通高中的发展历程。同时，也经历了创办期、内涵发展期、优化提升期等几个阶段。在四任校长的带领下，布高人踔厉奋发、锐意进取、传承创新、不断超越，在高中学校特色化、多样化发展方面不断探索，走出了一...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
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本文转自：人民网-贵州频道8月16日，由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办，湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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大河网讯 近日，在河南省教育厅下发的《关于公布2024年河南省职业教育示范性专业点立项建设项目名单的通知》中，河南职业技术学院再添3个河南省职业教育示范性专业点建设项目
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