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...体教育作为落实立德树人根本任务和“双减”政策的重要抓手,走特色内涵发展之路,让每名学生都得到全面而有个性的发展,做更好的自己。抓实艺术教育,以美培元。学校利用课后延时服务开设多元艺术社团课程,满足了学...……更多
以初心为笔 绘教育华章
...工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,以课题研究为抓手,通过小组研讨和自主研修相结合的方式开展教育教学研究活动。依托工作室,主动参与策划名师工作室的各种主题研修活动,如送教下乡,助力高考专题讲座、教师...……更多
...等不利因素凸显。勇于拼搏的郑中人直面挑战,吹响“新课改”的号角,以课堂改革为主阵地,瞄准学生主体性、教师引导力的提升,打造高效课堂,成功探索出“定向·自主·合作”课堂教学模式。该模式被评为“淮安市十大...……更多
高质高效特色独具 初心如磐全面育人
...动育人、家校结合育人、研学育人”。学校以社团建设为抓手,秉承“学校发展在细微处,师生成长在活动中”的理念,影响和激励师生在“五育”并举中享受成长的快乐,师生综合素养得以全方位提升。学校成立了56个社团,...……更多
...及区域重大项目建设,渭南高新区以建设“教育强区”为抓手,以打造“优质教育品牌”为目标,不断创新教育理念,持续投入和完善教育教学设施,加强中小学师资力量,提高教师待遇,合理分配教育资源,基础教育得到快速...……更多
本文转自:十堰日报“高中课改名校数字化精品课全国巡展”公益活动举行竹溪一中精品课获好评本报讯通讯员汤学禹周双国张静静报道:12月9日至10日,“高中课改名校数字化精品课全国巡展”公益活动在山东省聊城市茌平区...……更多
落实“教育数字化”  助课堂教学改革
...小学生信息素养作为培养创新人才、实施创新驱动的重要抓手,不断开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势,为南宁在新形势下推进教育教学改革创新积蓄内生动力。 ……更多
...》等多个案例入选。徐琳琳还表示,学校将以研学课堂为抓手,变革学习方式,打造轻负高质的育人模式,探索课程、课堂、课后服务的最佳立足点,通过育心护航等行动,全员育心,全心育人,为学生筑起和美育人的心灵港湾...……更多
...纷表示受益匪浅。“本次活动主要是为进一步贯彻落实新课改精神,引领教师深入学习和领会‘教、学、评一致性’的教学理念,促进学生核心素养发展。”该校党委书记刘向斌表示,学校将不断更新教学理念,促进课堂变革,...……更多
...宝贵意见。本次公开教学活动充分彰显了淮安外国语学校课改课堂、绿色课堂、思维课堂、智慧课堂的特点。该校将以此为契机,不断完善自我、创新精进,在新课标指引下,在素质教育的大潮中向课改更深处漫溯。 ……更多
...们倾向于给学生提供更多自主探究学习的机会。尤其在新课改的背景下,越来越多的物理教师意识到相比于按照教学课本一成不变地为学生传授知识,引导学生对课本知识进行自主探究更容易使其理解知识背后的内涵,也将更高...……更多
...长走进综合科课堂,与孩子们一同上课,了解课堂教学和课改动向,增进家长与教师的理解与信任,搭建起家校沟通的桥梁。本次开放日活动采用听课和座谈相结合的形式举行。首先随机选取英语、音乐、科学、道法、美术任课...……更多
百年积淀红色领航 铺展扩优提质“聚奎画卷”
...并构建“知行345”廉洁教育特色品牌,即以“思政课”为抓手,拓展“三形思政”,以“廉韵苑”为依托,深化“四课教育”,以“志愿者”为补充,着力“五色立德”。7月,学校全面启动市级清廉学校试点示范建设工作。在...……更多
让润正教育为生命导航
...到自觉发展的境界。学校瞄准以课程模式构建为代表的新课改;以培养新型基本功为代表的新研训;以厚基础,强能力,重实践为目标的新质量;以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质量为王、公平为要、学生...……更多
...内容进行说课,最后进行高效课堂小结。此次活动依托新课改理念,以学生为主体,努力挖掘学生的学习潜能。同时,给教师的专业成长搭建了互动交流的平台,使全体教师在教学研讨中不断学习、共同提高。 ……更多
激发党员“源动力”
...四个一”活动:党员干部上一次示范课、每名党员上一节课改公开课、撰写一篇课改心得体会、培养并带动一名青年教师,形成“点亮一盏灯、照亮一大片”的良好氛围。在激励党员教师“亮明身份、发挥作用”的同时,学校党...……更多
本文转自:凉山日报本报讯(凉山日报全媒体记者王敏)3月7日,凉山州教育体育局邀请重庆市九龙坡区杨家坪中学相关负责人在西昌一中举行全州普通高中新高考及高三年级备考培训讲座,全州近280名教师参加现场培训,其余...……更多
选择映天 走向幸福人生
...育初心,以人为本,因材施教,以新教育“十大行动”为抓手,大力推动幸福教育。其中,好习惯成就一生幸福。学校在新教育实验理念引领下,结合社会主义核心价值观,聚焦学生核心素养,每月一个主题开展德育活动,培养...……更多
多元办学的“绛中实践”
...党建引领教育,强化激励成长育人模式,以新课程标准为抓手,以提升学生核心素养为目的,扎实推进课程改革,打造智慧课堂,厚植发展内涵,构建教育高地,教育教学质量不断进步,群众满意度不断提高,打造出县中教育教...……更多
...才中学持续增加优质教育资源供给,邀请名师来校开设新课改专题讲座,从理论层面提升教师专业素养;邀请江都中学名师团队开设示范课,深化对新课改课堂模式的理解。在此基础上,学校积极推动课堂教学模式改革,以“有...……更多
...僻,信息落后,导致教师知识固化,专业素养不能满足新课改的教学需求。教育体制方面的制约因素。当前,受考试体制的影响,为了提高升学率,化学教师往往只注重培养学生的应试能力,考什么就讲什么,不符合新课改精神...……更多
...转自:贵港日报港北区奇石乡中心小学 郑少艺摘要:新课改对小学教育教学活动提出了新的要求,农村小学语文教育活动要重视将新的理念引入到实际教学活动中,解决农村小学语文教学存在的不足。本文主要探究新课改环境...……更多
...教之本,曲周县坚持以生为本办教育,对照新课标,出台课改方案,全面实施,扎实推进,被评为邯郸市第一批新时代课堂改革示范单位,创建市级课改示范校5所,建成县级试点学校52所,培养县级课改教师260人。曲周县荣获邯...……更多
重庆市凤鸣山中学:以高质量党建引领学校高质量发展
...,年年获评初中教育质量综合考核一等奖。以师资建设为抓手赋能提质。大力开展教师校本培训,坚持常年开办青年教师岗培班,广泛开展各类献课赛课活动,搭建教师互学共进丰富平台;通过开设“凤鸣大讲堂”,以高端引领...……更多
如何打造思维课堂?专家:教师要先打开思维格局
...行,多位专家学者以“高质量的学科实践,深思维的课堂变革”为主题,进行了交流分享,为学校高质量办学,新课程背景下的学习方式的转型建言献策。“优秀的学生需要挑战来刺激他的思维,促进他对新领域的探索,这就需...……更多
...学校。此次市二十二中获得嘉奖的典型案例为《“双主”课改创新局 “双减”工作再提升》。这是继2022年该校获得“河南省教育教学改革示范校”“河南省义务教育阶段‘双减’工作示范校”“河南省五育并举特色校”等一系...……更多
...搭建平台、拓宽视野、优化机制、深度融合等方式,孕育课改渠道;通过学习提升、学科探讨、项目培训等手段,落实和深化课改创新;通过课例研修、集体备课、议课评课等多项措施,推进课堂教学改革进程,构建“六环三测...……更多
...跋涉。在教学工作中,孙静是一名探索者、引领者,根据课改大纲要求,做好课改的纲和魂,利用一切机会,刻苦学习,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新。她积极参加省级骨干教师培训、省名师学习...……更多
...于多用。因此,“服务教学、有效果”就是思明区信息化课改教研的核心主题。在这一思路的引导下,思明区各学校结合本校教学实际情况,组织信息技术教师、系统管理人员、任课教师三方一起打磨课堂教学。“教研中,信息...……更多
传承创新育英才 蕴智逐梦向未来
...研究、前瞻性项目等,攻破教育教学难点,以课题研究为抓手,在研究中促提升。学校还为青年教师搭建各种学习、展示的平台,让青年教师的创新能力得到充分展现。“蕴智”励学——智慧开放 特色课程学校以“智慧开放”...……更多
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