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以课程成果转化为导向 培养创新人才
...本文转自:光明日报深圳技术大学创意设计学院:以课程成果转化为导向 培养创新人才作者:李立全 刘墨 霍裕达《光明日报》( 2023年10月18日 09版)立足国家和深圳创新设计人才需求,深圳技术大学创意设计学院(以下简称“...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...角色轮换,技能与思维反复训练,“团组互动”实施行动导向教与学。依托企业学院,在亨通车间建立实训基地、实景课堂,校企“场景互通”连接学校与企业资源;依托社会实践基地,项目教学从课内延伸到课外,建立过程评...……更多
奋力开启应用型一流大学建设新征程
...术创新发展;推进“高效冶金用球团粘接剂”等系列科技成果转化,为提升攀西战略资源开发综合利用水平和钒钛产业转型升级作出了积极贡献。 四十载风雨兼程,四十岁风华正茂。40年来,攀枝花学院不忘教育初心,始终坚...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...行“揭榜挂帅”,建设支撑人才培养、高水平应用研究和成果转化的一流科创平台、协同创新中心和实践平台,与政府、科研院所、企业共建产业学院、开放试验室、“数字化制造工程中心”和“超算中心”等前沿技术研究机构...……更多
构建本研贯通一体化课程新体系
...人才的培养效果。为避免上述问题,高校要以学生需求为导向,聚焦创新意识和能力的培养,突出不同阶段课程的不同侧重点,加强课程间的衔接与联系,构建全面贯通与衔接的一体化课程新体系。构建基于课程编码的完整的课...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...优良传统和作风融入学生的日常生活。注重将思政教育的成果转化为党建工作的动力,推动党建工作的创新发展。加强党建与思政教育队伍的建设和管理,通过培训、交流等方式提高队伍的整体素质和能力水平。注重发挥党建与...……更多
...不竭资源。 融合实践体验等教学方式,促进竞赛与教学成果转化将专业竞赛导入高校环境设计课程思政教学,是对传统“课上理论讲授—课后设计作业”教学方式的挑战,需要环境设计专业教师更加注重教学方式多样性、实用...……更多
...统的交叉学科思维,培养开阔视野和创新思维,增强科技成果转化能力。未来技术学院课程的高标准建设要在已有模块化、项目式课程建设的基础上进行探索创新,形成以项目为链条的模块化课程体系,完善项目主导、模块交叉...……更多
...以文弘业、以文培元,以文立心、以文铸魂。 注重实践导向,加强能力培养。优秀的设计师,既要做文化传播的使者,又要成为工程技术的行家里手。随着经济社会发展,设计师的角色正在从单一提供工程设计方案转向全方位...……更多
...新创业、持续发展”四大能力新标准和“价值主线、能力导向,实践主导、理实交融”教学改革新理念。聚焦学生持续发展能力,学校提出并持续探索工程化项目引领的系列化项目教学改革,实现了学生发展能力和专业素养的“...……更多
...有效的资源整合,重大现实问题导向的主攻方向,顺畅的成果转化渠道,积极的对外学术交流传播,是地方高校文科发展着力的方向。坚持新文科建设是地方高校文科发展首要设计点。继《新文科建设宣言》后,中宣部、教育部...……更多
...想政治教育,全方位提升学生综合素养。 (二)注重成果导向学科设立要注重成果导向,经过3—4年的学习,使学生充分掌握和理解电路专业知识,并按照既定的教学计划完成实践和毕业设计,以此达到教学目标。专业体系中的每...……更多
...程,扩充学生的知识储备和提升工程素养。开展以问题为导向、以探究为目标、以团队合作为基础、深度参与的“探究式”教学,提升学生解决土木工程实际问题的能力。围绕课程教学的重点、难点、疑点、热点等开展教学设计...……更多
...、科研院所共建研究院、所、中心,共同开展科技攻关、成果转化、产品研发,形成“市场—企业—高校”贯通机制,教研相长、产教融合,不断推进各链条健康发展。技术链是“五链”融合的中间载体,促进产业链、教育链、...……更多
青岛酒店管理职业技术学院发布2024年单招综评招生专业及计划
...断拓展与行业企业的有效互动,在人才培养、专业建设、成果转化和社会服务等方面取得显著成效。联系方式地址:青岛市李沧区九水东路 599号网址:http://www.qchm.edu.cn/邮箱:zsb@qchm.edu.cnQQ 专线:800088287咨询电话0532-86051513 0532……更多
...积极构建全员全过程全方位育人格局,践行以能力培养为导向的教学改革,创新人才培养模式,“培优”与“纾困”并重。改革教学模式,提升专业能力。学校大力推动课程教学改革,多渠道提高学生的专业素养和专业能力。例...……更多
...李莉说。贵州商学院坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向,在加强对马克思主义中国化、时代化理论成果的研究的同时,也加强对重大理论及其实践的研究。强化学科使命担当,积极培育高质量研究项目。以思政教育创新引...……更多
口述史实践教学打造“大思政课”创新模式
...习成果开展实践选题、访谈和研究报告的撰写。第二,以成果转化为导向开展教学评价,明确考核标准。课程成果既有文字类型的研究报告,也通过课堂多样化的汇报进一步展示,并且在课程评价中加入学生评分,提高学生在课...……更多
...通过全方位的创新创业教育改革,努力将行业经验与科研成果转化为教学实践,提升创新创业教师团队整体水平,丰富优质创新创业教学资源,优化创新创业课程设计与平台建设,既注重培养每一名学生的创意基础、创新能力和...……更多
...、协同创新科研、创新创业、学生活动、全球治理人才、成果转化、检测平台等共9个专项发展行动计划、77项工作任务。联盟将继续在共商、共建、共享方面发力,例如在人才培养方面,推动联盟高校开展联合学士学位培养项目...……更多
...智能运载平台技术应用开发等,开展横向项目攻关、专利成果转化等。科研成果写入企业车间、“种”在田间地头传统工艺中,洗发香波以氨基酸表面活性剂为主要成分,对皮肤刺激性小,但泡沫偏少、难以增稠,怎么办?广东...……更多
...、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“学生中心、需求导向、全面发展、产教融合”的育人理念,探索实践了“三接九化”应用型人才培养模式,零距离服务地方经济社会发展,20年来已累计培养应用型人才近4万名。对接“三...……更多
引园筑院 推院助园 链式融通
...创”体系,成功获成都市认定为市级创业孵化基地。建设成果转化基地,产创融合推动成果转化、人才培养、资源共享和协同赋能。通过以教促产、以教助产、科教融合、产创融合,学校为园区改进工艺30项、共研专利59项。“...……更多
...合“校热企冷”难题。学校打通“源头创新—技术开发—成果转化—产业聚集”转化链条。先后打造了近18万平方米的国家大学科技园、加速器园区、产业园,并设立环重庆理工大学创新创业生态圈、产业技术研究院等创新平台...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...教融合,职业教育硕果累累。2022年,学校在山东省教学成果奖评选中获特等奖2项、一等奖3项、二等奖2项,获奖数量和成果质量居全省前列。聚焦高端人才培养,且看济南工程职业技术学院如何打造高层次技能人才培养的新模...……更多
以高质量工程教育服务“双碳”战略目标
...工程教育有效路径学校将绿色发展理念作为人才培养目标导向,融合数字技术、突出绿色低碳,将碳中和未来技术学院(以下简称“碳院”)建设作为跨学科工程人才培养的“连通器”,以材料学科材料生命周期工程人才培养为...……更多
...略地位后带来的可喜变化。在“学校体育学术研究动态与成果转化”大会论坛上,体育研究期刊的专家学者呼吁,学校体育涌现出许多促进青少年健康发展的实践经验,体育研究者应下沉到大中小学校,以丰富的实践调查和案例...……更多
...学科研等工作,企业负责考核人才技术攻关、研发创新和成果转化等工作。双方共同实施高层次人才共育计划,提升教师教科研能力,充分实现高端智力资源的效用。目前,“校聘企用”共引共享博士的经验和实施成效已被南通...……更多
...科研平台开展技术咨询、技术开发、技术服务,积极促进成果转化与推广应用。 探索出一套“园区(企业)出题、学校立题、平台(团队)破题”的科技创新模式,实施“百名博士下园区计划”,积极推进学校科研人员进产业...……更多
...培养链,建立了校企合作研发激励机制、资源共享机制和成果转化推广机制。近三年,创新班累计培养近500名学生;校企联合研发服务项目80余项,联合编写团体标准5部;获得国家授权专利120项,其中发明专利15项;成功转化技...……更多
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“科技强国,少年有我” 郑州市中小学人工智能教育公益活动陪你过暑假
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@2024高考生,烟台卫生健康职业学院招生简章来了!
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7月10日下午,山东财经大学与齐鲁银行战略合作签约仪式在双金大厦举行。仪式上,山东财经大学委副书记、校长洪俊杰介绍了学校近年来在人才培养
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本文转自:人民网-江西频道7月9日至10日,江西师范大学科技学院音乐学院、理工学院、文法学院、传媒学院暑期“三下乡”的学子们走进南昌市
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本文转自:人民网-江西频道7月8日,崇仁县图书馆关工委携手共青团崇仁县委、县妇联以及江西财经职业学院“红色古乡,梦想之舟”社会实践队
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天津北方网讯:7月13日,由中国自动化学会和全国高校综合智能交通专业联盟主办的“航大数据杯”第八届全国高校智能交通创新与创业大赛在中国民航大学举办
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