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...成长的关键时期,由于生活经验不足,抗挫折能力不强,情绪管理能力较弱,容易出现各种心理问题。学生拥有积极健康的心理状态,才能够有效应对学习、生活中的困难。针对有心理问题的学生,如何对他们进行有效的心理辅...……更多
青春期学生情绪易出现不稳定现象,寒假在家与父母相处的时间增多后,亲子矛盾也浮出水面。爱孩子,是本能;如何爱,是技能。太原三十六中心理健康服务中心心理教师刘思怡为家长们提供了辅导策略,期待家长们抓住寒...……更多
...教师十分头疼的作业。教师一气之下,没有控制好自己的情绪,冲动地写出“全班最差,你是孤儿吗”的评语,实属不应该,对学生及其家长都带来了伤害,教师本人也尝到了后果。教书育人是教师的天职。教师应该关爱学生、...……更多
...展。心理健康教育有助于培养学生良好的心理素质和应对情绪问题的能力,当它与安全教育相结合时,可以让学生在面对安全风险时保持更加理性和冷静的心态,增强心理韧性和应对危机的能力。同时,安全教育也能让学生更加...……更多
铺设“心”网,呵护“心”健康
...前来的学生进行沟通交流。在这里学生可以做沙盘游戏、情绪宣泄、心理测试等,来舒缓身心。”崔敏娜说。学校不止关注学生的身心健康发展,更加注重教师的情绪变化。学校每学期都会对教师进行“教师心理健康调查分析”...……更多
...呼吁教师们要留意自身身体发出的信号,通过认知管理、情绪管理尽量做到不让消极情绪影响心情,要及时清空负能量。李教授还从专业角度,向教师们详细介绍了缓解心理压力的有效方法和技巧。长期以来,高港中专始终坚持...……更多
东营区第三中学开展“爱的教育”学生心理健康培训活动
...红霞主持。培训会上,教师刘伟为孩子们作了主题为“做情绪的主人”的心理健康培训。刘伟通过“情绪”小游戏,列举了同学们在学习生活中经常遇到的不同情境,和在这些情境中做出不同的情绪反应的实例。这些实例贴近孩...……更多
...孩子各不相同,家长要了解孩子,接受孩子,稳定自己的情绪,并学会扬长避短,尽力提供让孩子成长的空间。从因上努力,在果上随缘。家长要培养孩子的责任心,不要事事为孩子承担责任,要有边界感。“家长要想给孩子助...……更多
...的小男子汉,但这位小男子汉身上有一些小毛病。小斌的情绪变化无常,前一秒还是“艳阳高照”,下一秒就可能“大雨瓢泼”。活动课时,班里的同学一起参与跳绳游戏,因为小斌个子高,老师便将他安排在了队伍靠后的位置...……更多
培养学习“幸福感”,提升外语学习效率
...心理领域的良好功能”。根据PERMA模型,幸福感是从积极情绪、投入、人际关系、意义和成就的积极性互动中产生的,它们构成了幸福感的五大支柱。积极情绪指的是与快乐和享受相关的快乐论情感,包括所有常见的主观幸福感...……更多
捕捉学生实际问题 上好心理健康网课
...且思》《你就是奇迹本迹》等心理班会课,让学生认识到情绪对人的重要性,以及掌控情绪的方法,帮助学生适应网课学习,正确对待考试,在网课学习中更好地进行情绪管理,自律学习。同时,在网课期间,班主任时常对学生...……更多
白忠丽:一线教师坚守三尺讲台37载 用爱诠释教育初心
...位过生日的同学准备蛋糕、请叛逆期的孩子看电影、邀请情绪焦虑的孩子周末到家里共进晚餐、为家境困难学生准备学习用品、利用业余时间为基础差的孩子补习功课……2022年级新生里有个女孩儿和家长关系紧张,不许父母进...……更多
随班就读or特殊学校 哪种更适合孤独症学生?
...中最具挑战性的一类特殊孩子。他们因为社交能力缺陷、情绪问题等核心障碍,会通过不恰当的行为来表达自己的需求,在班级集体活动时,他们不知道怎么加入,参与性不高。一些家长可能会有顾虑:孤独症学生影响其他学生...……更多
...游戏,并能够主动完成正确的整理工作。哼唱入睡,调节情绪状态。适宜的音乐有助于幼儿调节情绪状态,提升午睡质量。以《摇篮曲》为例,教师在哼唱时可以适时加入对幼儿的提醒:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,正面朝上...……更多
中小学综合施策守护儿童『心』世界
...健康的?“每个人都会有困惑,我们要教会学生如何正视情绪,调节情绪。”姜晶晶介绍,学校将心理健康教育纳入校本课程,开齐开足心理健康课程。初高中非毕业年级每周一节心理健康课,毕业年级每两周一节心理健康课,...……更多
...于一项新的“统计”工作。最后,这段短暂的对话仅以“情绪崩溃”四字草草收尾。“好在马上要放寒假了”,这是几位一线年轻教师近期和笔者沟通时,最常说的一句话。语句虽简短,样本也有限,但至少反映出这样的情绪在...……更多
莒南心理医院全环境立德树人走进莒南县第五小学
...识别儿童青少年心理问题的能力。宋昊宇老师则以《学生情绪管理》为题,通过分析沙盘和意象对话的方式衔接主题,分享自身的经验和理解,并采用“回归疗法——六步循环圈”引导教师帮助学生改善情绪问题,深入剖析了教...……更多
...学院大学英语教学团队从教学、管理、环境、科研、教师情绪管理及教师发展6个方面有效地遏制教师教学负动机,激发教师教学再生动机。在教学方面,岭南师范学院为英语教师提供丰富充裕的线上线下教学资源支持。在管理...……更多
黄艺竹委员:畅通渠道 借助专业力量 为“双减”下的中小学教师群体“解压”
...行教学研讨、实践和改进。“长时间压力会导致教师出现情绪低落、焦虑、睡眠障碍、人际关系过于敏感等症状。这些不良情绪会直接影响教师专业上获得成长进步的愉悦感和成就感,甚至影响他们的职业幸福感和自信心。”黄...……更多
息烽县温泉小学举办教师心理健康培训
...的压力与影响,向教师们传授了如何调整心理状态和稳定情绪技巧,如何保持和提高心理健康教育能力、心理问题应对处置能力的方法与技巧。他表示,教师是“人类灵魂的工程师”,担当着教书育人、为党和国家培养人才的重...……更多
学生的心事时刻被放在心上
...跃在各个活动点位,通过各种心理游戏,了解自己,疏导情绪,热爱生活。乌鲁木齐八一中学高二(9)班的吴昱霏在“解忧杂货铺”上,写下了自己的烦恼:“不知道未来应该做一个什么样的人。”过了一会,她发现纸条下方...……更多
助力教师成长 军山中学举办“初中生心理疏导”专题培训
...班级管理和学生问题应对能力,有效缓解他们的工作焦虑情绪。据悉,近年来随着学校招生规模的扩大和外地转入学生的增多,班主任及年轻教师在工作中遇到了不少挑战。一些学生表现出对教师的不理不睬、不良习惯较多等问...……更多
...露出对幼儿腿疼和受伤事件的关心,也没有对家长担忧的情绪表示理解和接纳。教师与家长的对话表面客气、和谐,实则缺乏沟通的艺术,缺少了情感支持和积极回应,容易让家长产生不满的负面情绪。 探寻家园沟通之道:建...……更多
世界孤独症日|记者探访“特殊”学校:星星的孩子呼唤爱
...,朗诵不仅是“有感情地阅读”,更是学习正确表达自身情绪、与外界建立良好沟通的一条渠道。走进“星宝”的内心世界“孤独症有两大核心障碍,一个是行为刻板,二是社交障碍。他们在社交时,眼睛很少看着你,行为习得...……更多
...理健康教育,引导学生积极面对疫情和网课带来的焦虑等情绪,根据线上教学期间学生的心理状态变化进行专题教研和工作研讨,为师生构筑一道安全可靠的心理健康保障线!学校组织开展集体备课,集思广益做好教研。线上教...……更多
...生最专业的引领。她主动参与课题研究,参与教材《我的情绪辞典》编写工作,系统掌握了“健康自我”的全部操练技能;密云区滨河学校的佟金刚老师把自身军旅经历作为教育素材,与班级管理有机融合,探索出了以“军旅文...……更多
川渝两地专家齐聚南坪实验幼儿园,共话幼儿心理健康教育
...点设计了丰富的培育活动,小班培养孩子适应环境、识别情绪的能力,中班培养孩子积极交往、应对情绪的能力,大班培养孩子解决问题、调节情绪的能力。互动活动 操场上,孩子们进行着各种各样的户外活动。跳绳、翻越障...……更多
做学生的光 照亮他们前行的路
...福。最后在歌曲《朋友》中愉快结束。祝玮未老师《揭开情绪的面纱》, 这堂课旨在帮助学生认识和理解各种情绪,学会合理表达和调控自己的情绪,从而促进心理健康和人际关系的和谐。祝玮未老师先让学生尝试书画一下近...……更多
长沙被老师用尺打破头骨女孩已出院,父亲:孩子现在情绪不好、计算能力下降,未来还有患癫痫可能
...未来会有患癫痫等后遗症的可能。”刘先生称孩子出院后情绪一直不太好,晚上觉也睡得少,计算能力也出现下降。“孩子现在两位数的加减都算不出来了。”刘先生说道。刘先生表示,自己希望除打人教师宋某外,学校其他相...……更多
开学首月 全力督导护航新学期
...一件生气的事。”……另一间教室里,孩子们正在分享“情绪花”及背后的故事。随后,大家纷纷将“情绪花”投进“快乐情绪箱”和“情绪垃圾桶”,存储开心、抛弃烦恼。 为了让学生做好心理调适,让大家以更加饱满的状...……更多
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烟台二中高新校区高2023级期末考试表彰
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青保儿童手拉手 共续两地友好情 保定青岛两地儿童友好互访夏令营顺利举行
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