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...，该镇各中小学青年教师利用精美的课件，通过启发式、情境式的教学，突出学生主体地位，引导学生在情境中体验，在探究中发现，在丰富多彩的课堂中愉悦学习。语文课体现出“大语文”观，让学生在生活情境中体验语文；...……更多
2023-11-07 00:43:00市镇,精彩纷呈,青年,教师,学校,活动
...杨“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。研学是行走的课堂,当书本知识与现实体验相结合,就会变得鲜活而有温度。为拓宽育人平台,进一步统筹历史文化城区的多维优势,市南区教育和体育局与区历史城区保护发展局、青岛海明...……更多
2024-02-01 00:58:00索研,市南,课堂,模式,市南,市南区
...活动为主线、以学习主题为引领，引导学生在真实的语言情境中探究学习，锻炼学生的言语思维能力。数学组老师呈现精彩的课例，充分调动孩子们的多种感官去探究问题;勾连前后知识的联系，实现了知识的自然生成。英语组...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...游考，孩子们在趣游中增长见识、快乐成长。该校将趣味情境与课堂知识相融合，将测评内容与培养能力相融合，在期末趣味游考中考查学生听、说、读、思、做等学科能力。“语”你相约，趣玩乐学。语文学科结合本学期学习...……更多
2024-01-28 08:39:00黄冈市,黄冈,花样,学生,关卡,能力
...语文、英语、美术和劳动学科把秋天带进课堂，使课堂“情境化”，让同学们更加爱自然、爱生活、爱学习。 ……更多
2023-11-14 08:14:00四季,课程,小学,学院,株洲,课堂
...协同育人的成果。“孩子在生活中遇到的都是复杂的问题情境，需要综合运用多学科的知识与方法去解决复杂的问题。”康城小学校长郭琳琳说，跨学科主题学习是培养学生核心素养的重要措施，康城小学从培育人的角度出发，...……更多
2023-12-30 07:06:00孩子,知识,问题,康城,年级,学生
...课程衔接中，设计了贯穿大单元整体学习“学程”始终的情境任务，阶段情境任务紧扣单元情境任务，在课堂实施中有过程性评价和总结性评价。
下面以学校初高中语文课程一体化为例，主要从国家课程一体化设计和校本课程...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...明确本单元的任务群是“文学阅读与创意表达”，创造的情境是作家作品赏析会和创编班级散文集，任务是探究人生经历对情感表达的影响。整节课分为三个板块，第一板块从赏析词语、赏析情感和详细表达三个方面完成相关学...……更多
2024-03-25 16:23:00莒南县,莒南,四小,语文,青年,教师
...成立后，她带领团队主攻小学生英语口语交际能力培养和情境教学。她采用游戏活动、名著名场面、社会实践、生活体验等方式，给学生创设真实的口语交流情境、交际场景，让学生在真实的情境中对话、交流、创编，身临其境...……更多
2023-12-21 10:23:00桃李,芬芳,英语,学生,教学,教师
...：黄冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...，以家乡的冬天作为任务驱动，道法课引导学生在创设的情境中观察冬天的特点，关注家乡冬天的美景，英语课上完成学科任务后还引导学生制作雪花送给佛山小朋友，语文课引导学生走近童谣、读童谣，编童谣，感受语言的魅...……更多
2023-12-09 12:00:00跨学科,市名,新篇,佛山,千里,青岛
...准确的测量数据……”三八小学以“欢庆中国年”为主题情境，设置龙吟虎啸欢唱中国年、龙跃凤鸣文明购年货、龙飞凤舞妙笔送祝福等7个活动关卡的无纸笔测试，让学生在真实的购物、交流、创作等生活情境中，对数学、道...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...而充分的准备着。课堂上老师们精心设计问题，巧妙创设情境，学生亲身参与实验，培养了学生的探究能力。政史地组
本次赛课共有8位政史地教师参加，他们在课堂上富有激情，又亲切和蔼；能关注全体学生，又能使不同层次...……更多
2023-11-04 11:54:00汤庄,临沂,初中部,纪实,课堂,活力
...习伙伴“大熊老师”的带领下，通过“森林学堂”的学习情境，前往了快乐的“拼音王国”。“我利用情境图，引导学生自主发现字母音、形的元素，帮助学生建立音和形的联系。”课堂上，周丽丽有意识地把学拼音和看图说话...……更多
2023-10-23 01:35:00街头镇,校园建设,小学,校园,建设,文化
...于当代学子的时代内涵。李老师的课程设计紧贴新课标“情境化”的要求，激发学生阅读文言文的兴趣，活跃课堂氛围，实现了文言文课堂教学的新突破。接下来于老师以这堂课为例，详细介绍了济南高新区第一实验学校的“三...……更多
2024-01-12 14:21:00标新,教研活动,高新,济南,片区,高新区
...思路。研讨中，听课的老师们对赵老师善于抓住时机创设情境的教学给出一致好评，同时针对这节课也给出了宝贵的意见。评优课活动，既为老师们提供了展示专业技能的平台，也提供了互相交流学习的机会，进一步促进教师们...……更多
2023-11-20 15:40:00桥西区,石家,西岗,桥西,中青,石家庄市
...翻译、写作指导等，学生可充分利用这些资源来创设学习情境，提升学习兴趣和学习能力。如，数学课堂利用互动工具，帮助学生尽快掌握重点和难点知识；英语教师利用语音识别功能，引导学生进行口语练习、自主交流，提高...……更多
2024-01-05 09:08:00教学,智慧,教学,教育,平台,学生
...军的新尝试，学生们出色的语文表达能力以及富有诗意的课堂氛围受到很多网友的喜爱。（12月26日光明网）为什么他的语文课火出圈了？用一个关键词概括：别出心裁。印象里，大多数语文课堂总是和朗诵、提问、默写等环节...……更多
2023-12-28 04:25:00语文课,语文,杨军,语文,学生,课堂
...动课堂”教学理念融入作业设计，基于真实有价值的生活情境，追求生命与学识融合的生长过程，生成新思维、新方法、新认知的生长高度；将问题与活动驱动、主动学习与建构、合作互动与实践、思维灵动与创新的教学诉求融...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...《我们不乱扔》一课，站在“儿童立场”，精心设计教学情境，带领学生走进一个个生活场域，一次次引导学生“回望”生活，在与现实生活的紧密链接中、于有限的课堂上尽可能地组织学生进行实践活动，激发最真实的、生成...……更多
2023-12-04 13:38:00聚力,匠心,党员,示范,课堂,教师
...，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，帮助学生在大情境中深入理解和运用知识，架通学科知识和学科素养之间的桥梁，为老师们提供了高效复习的新思路。六门学科听课结束后，各教研组组织听课教师开展评课交流活动，...……更多
2024-01-15 16:28:00东营市,六中,东营,教学研讨,所得,研讨
...环境中，把孩子们带到“知趣园”，为孩子们创设了真实情境，让学生用五官感知小动物，用学过的知识转化成语言描述小动物，这样的课堂有声、有色、更有“味”。以“动物”为主题的全学科综合实践课程，是建国中心小学...……更多
2023-11-07 06:27:00跨学科,项目,主题,学习,动物,趣园
...运用智慧黑板、“12xue”平台等软件创设具体形象的教学情境，让抽象的教学内容具体化、形象化。一节节风格独特、精彩纷呈的优质课，充分展示了新媒体新技术与课程融合的应用水平。 经过激烈角逐，凤翔中学高一物理教师...……更多
2024-01-22 15:02:00新技,新技术,课堂,新技,凤翔,教师
...城关一小 李琼《数学课程标准(2022年版)》指出:注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...》的课堂。刘梦老师以举办“最美家庭”征文比赛为大的情境任务，和学生们一起品读《散步》，点赞人间真情，弘扬传统美德。刘梦老师教学思路清晰，环环相扣，充分展示了自身扎实的基本功。学生们积极地参与课堂讨论，...……更多
2023-11-03 22:56:00奎文区,奎文,南苑,潍坊市,潍坊,掠影
...蔬菜大棚里装满了劳动的收获。日前，这份收获被搬上了课堂，成为特别的“课本”，不仅陪着学生们学习数学、温习诗词、创作作品，还让学生们感知劳动的乐趣，领悟劳动的价值。新课标特别强调劳动素养培育，劳动素养如...……更多
2023-10-17 07:15:00田间,劳动,劳动教育,黄瓜,学生,教育
...求。小学作为重要的教学阶段，减轻小学生的作业负担和课堂负担，是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计的各环节得到优化和...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...学生学习？从教学设计看，首先，教师营造了一个仿真的情境：课堂在蓝天下，天上一轮太阳，地上站着两小儿。此时，学生就成了“两小儿”，他们置身于情境之中，这时的“两小儿”与学生之间已无差别，历史与现实的差距...……更多
2023-11-24 09:08:00课堂,课堂,小儿,学生,教学,学习
...目标，层层深入，小标题设计富有诗意，将学生引入文学情境。适时进行知识点复习，能够抓住教育契机，体现教育机智。
数学组李金阳老师执教《投影》。采用启发式教学引导和鼓励式教学，循循善诱。融入爱国教育和文化...……更多
2023-11-03 16:47:00新进,郑州市,郑州,汇报,教师,活动
...老屋》这一篇童话时,就设计了这样的环节:一是创设学习情境,知晓预测;二是聚焦故事内容,学习预测;三是充分发挥想象,尝试预测;四是化身老屋形象,感受善良;五是推荐阅读慈琪的童话集《总也倒不了的老屋》,走进童话世界,继续...……更多
2024-01-25 07:46:00童话,世界,文学,童话,学生,故事
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重庆五一职业技术学院开班仪式现场班组长既从事基层管理工作，又处于生产一线，是一个班组的“领头羊”。10月10日，重庆市千名企业班组长培训班正式拉开帷幕
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本文转自：人民网-宁夏频道人民网银川10月10日电 （记者梁宏鑫）10月9日上午，2024年石嘴山市“遇见石嘴山 爱上一座城”活动在宁夏沙湖中小学生社会实践教育基地启动
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为激发队员们学习和探索科学知识的兴趣，培养他们的创新精神与实践能力，进一步丰富队员的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的平台
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为庆祝新中国成立75周年，济南高新区第一实验学校一、二年级的小朋友们为表达对伟大祖国的真挚感情和美好祝福，积极组织开展了形式多样的活动
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近日，博罗县榕城中学携手博罗县启正学校、龙溪中学开展初中语文经典篇目《咏雪》同课异构教学，通过不同教学方法进行碰撞与融合
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