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本文转自：邵阳日报在实践中启迪学生思维——洞口县第九中学教师邓倩的教学观“生物学科的特性，决定了掌握用实践检验理论能力的重要性。”讲到自己的专业，5月22日，洞口县第九中学教师邓倩的“话匣子”一下子打开...……更多
2024-05-31 11:50:00思维,实践,学生,学生,教学,洞口县
本文转自：邵阳日报身于幽谷处 孕育兰花香——记洞口县花古中学教师刘静“孩子交给你，我们很放心！”这是家长经常对她说的话。“教学方法独特，和学生有共同语言，懂得尊重理解。”这是同事对她的评价。“跟我们谈...……更多
2024-02-21 15:08:00幽谷,花香,刘静,小杰,学生,洞口县
本文转自：邵阳日报用“三心”编织教育之梦——记洞口县九中教师林志群“我愿用爱心、耐心、匠心编织好教育之梦！”洞口县九中英语教师林志群这样讲道。近年来，她多次获洞口县人民政府嘉奖、学校优秀教师和先进工...……更多
2023-12-12 09:59:00教育,洞口县,志群,学生,九中,教师
本文转自：邵阳日报11月17日，洞口县花古街道芙蓉学校的学生在劳动实践课上学习炒菜。近年来，该县中小学校通过丰富的劳动课程让学生感受劳动的快乐和生活的乐趣，在劳动中培养孩子们的自理能力。 ……更多
2023-11-22 09:51:00洞口县,洞口,芙蓉,街道,实践,劳动
本文转自：邵阳日报一瓣心香终不悔——记洞口县第一中学教师黄满清她怀着对教育事业无比崇敬的情感走上三尺讲台，从第一天起，就立下了“不忘初心、牢记使命”的誓言，定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则...……更多
2024-03-27 09:25:00一瓣心香,洞口县,邵阳,洞口,教师,邵阳市
本文转自：邵阳日报4月3日，生物教师在洞口县竹市镇金龙村园艺场梨园基地向学生传授梨树的培管方法。当日，该县竹市镇秀丰中学组织学生到附近梨园上生物实践课，在轻松愉快的氛围下学习农林知识。 ……更多
2024-04-23 10:15:00洞口县,园艺场,金龙村,竹市,金龙,梨树
...动能：找寻虚拟仿真实训基地建设“密码”湖南省邵阳市洞口县职业中专学校，学生在进行植物离体组织观察分析。滕治中摄/光明图片2022年12月29日，安徽省职业技能竞赛。袁兵摄/光明图片信息技术的发展，让职业院校实训室...……更多
2023-01-31 03:16:00基地建设,仿真,密码,基地,建设,仿真
本文转自：邵阳日报爱心耐心启迪少年心——记洞口县第九中学教师肖彦见到她的第一眼，正是上午教学完成的午休时间。令人惊讶的是，她眼里没有一丝倦意，整个人看上去神采奕奕。她说，这份活力是学生传递给她的。她...……更多
2023-05-10 09:20:00少年心,耐心,爱心,少年,英语,洞口县
...09年参加湖南省高考工作被评为“优秀监考员”，2020年被洞口县聘任为中小学系列一级教师职称评委，2021年担任武冈市中小学心理健康教育教师专业能力竞赛小学组评委,2023年担任中小学班主任基本功比赛武冈选拔赛评委。
二...……更多
2024-03-12 10:43:00武冈市,武冈,先进事迹,佳绩,讲台,事迹
...学体育学院“领梦者·弘帆”暑期社会实践团来到邵阳市洞口县渣坪乡，开展暑期三下乡活动，致力于提升乡村中学的教育水平，为乡村孩子的成长之路铺设坚实的基石。据了解，此次为期15天的暑期社会实践活动，旨在通过深...……更多
2024-07-10 17:22:00湖南师范大学,实践团,邵阳,湖南,乡村,师范
...邵阳日报讯 （记者 袁进田 通讯员 肖皓静） 国庆假期，洞口县在各主要景区开展文明旅游志愿服务活动，引领文明旅游新风尚。在古楼茶文化园景区，身穿红马甲的“中国好人”侯长亮等志愿者热情倡导游客文明出行，并提供...……更多
2023-10-10 12:25:00洞口县,志愿服务,洞口,新风,文明,服务
...精至诚献支教——记助人为乐类“湖南好人”侯长亮来自洞口县黄桥镇的侯长亮，2011年大学毕业后，先后在广西、贵州、云南等偏远山村义务支教11年。1月6日，侯长亮获评2022年12月助人为乐类“湖南好人”。用情家访班上的学...……更多
2023-01-29 09:29:00学生,学校,广西,教师,教学,山村
...心素养的考查，提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度，贯彻和落实党的教育方针，能够使学生德智体美劳全面发展，实现“五育融...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...数字时代视觉传达设计专业人才培养目标，科学应用数字思维与技术，持续开展视觉传达设计教学创新，有效提升数字化时代视觉传达设计专业的教学效果，努力培养数字时代视觉传达设计人才。更新教学思维学校以培养应用型...……更多
2024-01-22 03:00:00视觉传达,宁波,思维,视觉,数字,应用
...学习者总是会在无形中受到已有认知形态、情感态度以及思维特点的影响。新知识的学习思考，也会促使旧知识进行重组，生成新的认知和体验。新旧知识之间的相关性要求教师必须在综合考量多种因素的基础上，进行适当迁移...……更多
2023-11-23 09:49:00教学,学生,知识,认知,教学,文本
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...，我们不难发现，大多数知识点抽象且零散，小学生逻辑思维能力较弱，所以常常无法找到有效的学习方法。为了达成素质教育的根本目标，教师要剖析教材，让单元成为联结数学核心素养的学习个体，明确教育目标，打破教材...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...育不仅仅是传授知识，更在于培养学生的实践能力和创新思维。初中及中等职业教育作为连接基础教育与高等教育的桥梁，其教育模式的转型与创新显得尤为重要。实践教学，作为这一转型过程中的关键环节，其在初中职中教育...……更多
2024-09-19 15:35:00职中,榕城,实践教学,重要性,实践,初中
...云课堂平台的听评课活动，促进了信息技术与“深度自主思维课堂”六环节的深度融合。检查复习，思维梳理：借助智慧云课堂平台的大数据分析、随机点名、当堂扫描等技术支持，教师可以方便、快捷地实现检测，并迅速提取...……更多
2023-03-07 09:05:00素养,智慧,教育,信息,课堂,教学
本文转自：廊坊日报小学美术教学中创意思维的理论与实践廊坊师范学院美术学院 孙贵杰核心素养背景下，美术课程标准要求增强美术课程的思想性、整体性、时代性和创新性。在小学美术课堂中，“讲授-示范-模仿”的教学...……更多
2024-05-15 09:40:00美术教学,创意,思维,实践,美术,理论
...个积极、乐观的生活态度。（二）有助于培养学生的创新思维美术作为一种艺术，不仅是一种创造性的活动，而且具有更独特的思维，丰富了它的想象空间。同时，通过绘画能力和较强的动手实践操作，培养学生的创新能力和创...……更多
2023-12-14 09:03:00美术教育,中学生,对策,美术,能力,小学
...能力评估等方面。通过案例分析和教学实践，强调了统计思维在预防医学教育中的重要性，并提出了创新性的教学策略以促进学生统计能力的全面发展。关键词：预防医学；卫生统计学；应用能力；教学策略；案例分析引言在公...……更多
2024-08-17 05:24:00预防医学,统计学,实践,能力,统计,医学
本文转自：黔西南日报批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中，挖掘学生的批判性思维能力，不仅有助于提高他们的问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学...……更多
2023-11-06 02:47:00小学数学教学中如何挖掘学生的批判性思维能力
...解，进行多向交流、争论，互疑互答的时间和机会；遇到思维障碍时，能够在教师的指导下进行观察、操作、实验等活动，不断分析、整理和归纳完成学习过程。因此，在课堂教学中，运用陶先生的理论，把数学知识和社会实践...……更多
2023-04-22 11:17:00陶行知,陶行,课堂教学,课堂,理论,数学
...关注等实践，以此增强学生法学专业素养，培育学生法学思维、学术思维，使学生成长为复合型法学人才，充分满足社会对法学人才的需求。此目标的实现，需要高校坚持守正创新原则，力求在多元化实践中保障法学人才的供需...……更多
2024-02-02 05:22:00守正,法学教育,人工智能,法学,人工,背景
...能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思维品质。因此，在新课改背景下，小学英语教师应当正确认识“主题意义探究”的重要作用，有目的地引领学生参加一系列与主题意义有关的语言...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...成清晰可行的课堂教学实施流程，在学历案、合作学习、思维导图“三驾马车”的带动下，学生自主学习能力和教师专业素养进一步提升，课堂上学生主体地位和教师主导作用的有效展现，让走向深度学习的课堂成为主流。打破...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...与学习活动，建立各种信息联系，激发学生观察、想象、思维等多方面的能力，培养和发挥学生的主动性、积极性。本文笔者结合自己多年的教学实践，对应用运用生活实例开展启发式教学，提高学生学习思想政治的综合能力谈...……更多
2024-03-15 09:54:00思想政治,能力,思想,政治,应用,教学
...力构建基础专业课程群，以创新的方式训练学生的发散性思维和创造力，培养综合型人才。学院主动对接国家发展战略，结合重庆产业发展需求，创新探索并形成“一流引领、分类发展”的专业集群建设路径，艺术教育学院艺术...……更多
2024-01-17 05:44:00学院,专业课程,综合型,四川,教育学院,美术
...是艺术、科学和技术的交融结合，致力于培养学生的创新思维和创造能力，产出更加优秀的设计成果，为经济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
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