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...要求全员参与育人。因此,高校应当注重提高领导阶层、辅导员、其他学科教师的思想政治站位。同时,强化各教育主体的协同育人理念,实现思政课程与课程思政的同向同行。完善思政课程体系坚持全新改革导向课程是高校思...……更多
菏泽家政职业学院:挖掘红色文化资源 构建思政教育新格局
...高”起来。学校按照1:200、1:350 的比例持续配齐配强专职辅导员与思政课教师,推进“思政金课、教学创新团队、名师工作室、实践教学基地”4个专项建设,打造院级思政教学创新团队1个、思想政治课“精品课”3门、思政课教...……更多
...,主动适应“三全育人”视域下思政教育的新要求。强化辅导员的保障作用。作为本科生学习生活中的重要参与者,辅导员应通过将日常管理工作做细、做透,及时了解学生的思想动态和心理倾向,切实发挥自身的引导作用。全...……更多
...合。学校党委把思想政治工作纳入省级“双高”高校重点建设项目,成立思想政治工作领导小组,细化“三全育人”方案,落实一名领导分别联系一个教学系、一个支部、一名思政课教师、一名辅导员、两名高职称人才和一个学...……更多
江苏大学辅导员工作室与镇江移动共建数字思政创新实验基地
...学思想政治工作研究院主办,江苏大学电气信息工程学院辅导员工作室、镇江移动公司江大局联合承办,设置了“5G互动体验”“大数据专家宣讲”“专题研讨”等环节,校企双方共同探讨如何利用大数据推动大学生思政工作守...……更多
东河区 深耕思政教育“责任田”
...”,成立思政名师工作坊、家庭教育名师工作室、少先队辅导员名师工作室,以优质课展播、技能技巧大赛、岗位大练兵等方式充分发挥思政骨干教师的示范引领作用。同时,定期组织思政课教师开展专题学习、实践研修、集体...……更多
菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实
...、“课程思政”教学设计比赛等系列活动,通过“教师+辅导员”“教师+学生代表”等创新集体备课模式,利用对分课堂教学模式,案例教学法、角色扮演法、PBL教学法,全面构建专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行...……更多
一起逛逛科尔沁艺术职业学院的“学生社区”吧!
...团日及多彩的社团活动,举办科艺学工沙龙、主题班会、辅导员(班主任)能力提升每周一课、团体心理辅导等,提升学工干部队伍建设,以思想政治建设培根铸魂,落实“立德树人”根本任务。这里,全员参与,凝聚育人合力...……更多
黔南民族师范学院:对话成长 探索大学生心中的思政课
...心苑”学生社区举行“对话成长:我心中的思政班会课”辅导员沙龙,多元化拓展建设思政课,力求进一步将思政课建设成大学生真心喜欢、终身受益、毕生难忘的课程。现场,该校党委副书记黄明辉强调了高校思政教师的艰巨...……更多
...2人入选全国“优秀共青团员”,1人入选全国“最美高校辅导员”,1人入选全国“五四青年奖章”候选人,6人入选全国“大学生自强之星”,1人入选“中国青年志愿者优秀个人奖”,2人入选云南省“向上向善”好青年,4人入...……更多
山东交通职业学院教师获评“山东交通(大)工匠 ”称号
...是山东省高校黄大年式教师团队成员。一直担任班主任、辅导员工作,深入学生当中,了解学生的困难,解决学生的困惑,帮助学生做好职业规划,严爱相济教书育人。所带班级学生有4人获国家奖学金,7人被评为省级优秀学生...……更多
...年度“山东学校思政课教师年度人物”和“山东高校优秀辅导员年度人物”评选结果,菏泽医专马克思主义学院宋鑫老师荣获“山东学校优秀思政课教师”称号,学生工作处赵伟栋老师获评2023年度“山东高校优秀辅导员”称号。宋...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...、优化教师培养、实施“特区人才”“卓越教师”“卓越辅导员”工程、坚持公益办学,为学生提供有力支撑,激励他们勤奋学习、全面发展。双向衔接拓展“大思政课”教学场域“大思政课”之大,大在是一门社会大课、一项...……更多
...实践者”,进而激发学生参加实践活动的积极性。 加强辅导员队伍建设辅导员是高校思想政治教育工作的重要力量。加强辅导员队伍建设,对提高高校思想政治工作的针对性和实效性具有重要意义。1.提高辅导员的专业素质。...……更多
围绕中心 彰显特色 扎实推进“三全育人”工作
...会议和科级干部会议动员部署。根据工作实际多渠道加强辅导员、班主任队伍建设,引导更多教师特别是优秀青年教师投入学生教育管理服务工作;持续开展“师德教风”建设活动,加强对教师课堂教学的监督检查力度,完善课...……更多
2023山东交通工匠、大工匠揭晓,山东交通职业学院俩老师入围
...是山东省高校黄大年式教师团队成员。一直担任班主任、辅导员工作,深入学生当中,了解学生的困难,解决学生的困惑,帮助学生做好职业规划,严爱相济教书育人。李永亮潜心钻研新技术、新工艺、新规范、新标准,积极参...……更多
...联动、深度融合。校-院-班三级联动,充分发挥班主任、辅导员一线思政工作的核心力量,融合相关职能部门的组织力量,将主题活动贯穿学生在校成长全过程。围绕学校“三段五维”评价体系改革项目,依托职业素养学分平台...……更多
...立德树人”作为传承雷锋精神的核心,打造思政课教师与辅导员队伍双融合的雷锋精神协同育人队伍,通过课堂教学、实践活动、网络阵地、雷锋精神育人平台四个路径,引导师生真正将雷锋精神内化于心、外化于行,让学生成...……更多
...成省级思政名师工作室2个以及校级网络思政工作室5个、辅导员工作室16个,专业化打造网络思政产品,开展丰富的育人活动,多渠道做好学生思想成长引路人。建设大学生记者团:组建以学校学生记者团为主、二级学院新闻中...……更多
...的思路,建立健全兼职教师制度,整合更多跨学科教师、辅导员、班主任、团学干部等多条线力量,聘请地方党政机关领导、农业领域知名专家、优秀企业家代表、乡村振兴带头人、驻村第一书记等担任“校外导师”“实践导师...……更多
...践能力。师者助导化。组建以党支部书记为第一责任人的辅导员助导队伍、以二级学院院长为首席的专任教师助导队伍、以高年级品学兼优学生为“小先生”的朋辈助导队伍,教育引导广大学生向上向善。同时,通过持续创编演...……更多
...员宿舍与团员宿舍、党员与团员“三个结对”活动,专职辅导员、班主任、党员学生骨干常态化深入班级、宿舍、实验室,探索建设富有学院特色的“一站式”学生社区综合管理模式。多年来,该学院各班级学风优良,基础文明...……更多
...中国科学报■马星宇近期,国内某媒体刊发文章,将高校辅导员比作“1∶200的24小时服务员”,以此体现高校辅导员当下面临的职业困境。这一比喻引发了很多高校辅导员的共鸣。在很多人的观念中,围绕学生、关照学生和服务...……更多
...由省委教育工委主办、西北师范大学承办的甘肃省高校“辅导员赋能月”系列活动近日启动。活动旨在全方位提升我省高校辅导员做好大学生思想政治教育和管理服务工作的能力水平,包括甘肃省高校“辅导员赋能月”系列论坛...……更多
...导学生开展学术研究;学习动力激发机制,以教师为主、辅导员为辅激发学生学习动力,夯实优良学风班建设,开展学风建设表彰;育人文化引领机制,编发电子期刊《商贸园地》,主办《商贸讲堂》,遴选《商贸风采》,赠送...……更多
2023年第三期山东高校辅导员高端论坛在临沂大学举办
10月26日至27日,2023年第三期山东高校辅导员高端论坛在临沂大学举办。论坛由山东省委教育工委指导,教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(山东大学)、山东高校思想政治工作创新发展中心(山东大学)主办,临沂大...……更多
...了2023年度“浙江省优秀少先队员”“浙江省优秀少先队辅导员”“浙江省优秀少先队集体”的评选工作。经逐级推荐,南湖区俞向蕾被评为浙江省优秀少先队员,陈伟凤被评为浙江省优秀少先队辅导员,少先队东北师范大学南...……更多
...的贯通协调作用,将党建的组织保障作用覆盖到双高计划建设项目的各层级各方面。开展“述职比贡献,争做优秀党务干部”活动,全院基层党组织书记从抓党建工作、落实意识形态工作等六个方面进行述职,在党员中开展“晒...……更多
...政能力培养机制成立由专业课教师、思政课教师、班主任辅导员等相关人员组成的课程思政工作坊,将党建工作与教师思政能力提升深度融合,走进基层党支部,深度挖掘课程思政元素,收集课程思政案例,把课程思政内容纳入...……更多
...网能力。关键是要抓好并持续提升专职思政课教师、学生辅导员、学生事务管理人员、专业课教师等的网络素养,打造一支网络意识强、业务能力精、工作作风优的网络思想政治工作队伍。要提升思政队伍的网络素养,通过有针...……更多
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6月23日,潍坊学院教育发展研究院成立大会暨“人工智能与教育发展”研讨会在学校举行。会议期间,潍坊市委书记刘运到会祝贺
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为全面了解幼儿的发展现状和水平,科学评价幼儿的综合发展能力,提高幼儿园的保教水平,6月27日,东营市东营区史口镇中心幼儿园开展幼儿综合素质评价活动
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东营市东营区第二实验幼儿园大班组开展传统文化创意毕业照活动
六月,蝉声嘶鸣,阵阵南风吹起,挟裹着缕缕离别之意,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。又是一年毕业季,又是一年离别时,大班的小朋友们即将结束三年的幼儿园快乐生活
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2024年韩国清州大学酒店经营学博士入学申请指南(中韩双语授课)
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以美赋能 化美为力 西安工程大学时尚创意研究院成立
2024年6月26日晚,西安工程大学服装毕业设计展、戏剧影视美术设计毕业作品展在临潼校区文体馆精彩上演,为与会嘉宾献上一场文化传承与时尚创意交相辉映的视觉盛宴
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人民日报|江苏扬州探索“运河思政”融合课
本文转自:人民日报本报记者 姚雪青《人民日报》2024年6月28日12版 版面截图原题:江苏扬州市探索多学科融合式、场景式课程——运河畔
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一段感人历史的文学见证
本文转自:人民日报丁晓原《大成昆》:陈果著;天地出版社出版。作品具有纵深的历史性,也有行进之中的时代感。这种历史与现实互相照见的叙事设置
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