党建工作创“四新” 引领双高计划高质量建设

本文转自：铜仁日报

铜仁职院

党建工作创“四新” 引领双高计划高质量建设

近年来，铜仁职业技术学院将加强党的建设作为“双高计划”的首要任务来抓，以“书记述职、党员晒单”和“一总一特”品牌建设为抓手，构建“一体两翼”党建工作模式，实现党建工作创“四新”，充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为推动学校“双高计划”及各方面事业提供坚实的政治保证。

创新党组织设置，建立党员“新家园”

2020年学校启动了“以群建支部”试点工作。

将党支部建在专业群上。整合农学院、经济与管理学院和国家工程中心的相关党员，组建畜牧兽医专业群党支部，由专业群负责人担任党支部书记。

党小组建在特色团队上。凝聚党小组专业技术优势，在专业领域积极推动技术突破、育人思维创新和社会服务实践等。

将党员示范岗建在重点项目上。充分发挥党员在项目建设中的模范带动作用。

创新党建工作模式，增添干事创业“新动力”

按照“加强建设、突出重点、创新模式、助推发展”工作思想，持续推进“一体两翼”党建模式改革。

以党的自身建设为主体，形成党委、党总支、党支部、党员队伍“四个”组织链条，在办学治校中充分发挥链条的贯通协调作用，将党建的组织保障作用覆盖到双高计划建设项目的各层级各方面。

开展“述职比贡献，争做优秀党务干部”活动，全院基层党组织书记从抓党建工作、落实意识形态工作等六个方面进行述职，在党员中开展“晒单比业绩，争做优秀党员”活动。

实施了“三年百万党建工程”（简称“3116”党建工程），即用三年时间，投入100万元资金，打造16个一总（支）一特（色）党建品牌。

实施“三项考核”，激发教书育人“新活力”

学院党委积极构建了外部干预和内生动力相结合考核机制。

对二级单位实行绩效目标考核，考核结果与部门奖惩挂钩、与部门主要负责人年度考核挂钩。

对专业技术人员实行积分制考核，分别从教育教学、科学研究、社会服务、文化育人和行政管理等方面，将结果列入教师绩效分配、职称申报、评先选优的重要依据。

对基层党组织党建实行成效考核，将党建工作和业务工作列入党员的考核，作为评先选优的重要依据。

创新“四个一”模式，争创双高建设“新业绩”

为全面推动党建工作提质增效，创新了“四个一”模式。

培育一批先进党组织。扎实开展“五个一批”工程培育工作，在院内选拔培育了一批“标杆院（系）党组织”“样板党支部”，命名了一批党支部书记工作室。

选树一批党员典型。构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系，培育选树优秀党员和优秀党务工作者典型。

培养一批优秀教师。健全学校党委、院（系）党组织、教师党支部三级联动的教师工作机制，构建了一套高职院校教师双师素质考核评价体系，培养德技双馨教师队伍。

培养一批典型学生。构建“12345”文化育人体系，即落实“1”个立德树人根本任务，抓实“德和技”的“2”个着力点，丰富“长征火炬节、技能展示节、传统文化节”的“3”节活动，融合“热爱生命、艰苦奋斗、立志成才、感恩教育”的“4项主题教育”，完善“一铜墙、二广场、三长廊、四中心、五场馆”5个育人功能区，打造“一站式”大学生社区。

坚持将党建工作全方位贯穿到办学治校全过程取得显著成效

基层党组织战斗堡垒作用更为凸显。经济与管理学院第二党支部申创全国党建工作样板支部并通过验收。在全国样板支部的辐射带动下，院内党支部标准化达标率为100％。机关第六党支部获评“全省党支部标准化规范化建设示范点”。畜牧兽医专业群党支部被省教育工委推荐参评第四批新时代高校党建工作样板。

党员干部的先锋模范作用更为凸显。在“双高计划”建设中，涌现出一批先进党员典型。在脱贫攻坚一线的彭劲松同志获评2020年度“全省脱贫攻坚优秀共产党员”，侯彦双同志获评2021年度“贵州省脱贫攻坚先进个人”；在新冠肺炎疫情防控一线的翟晓琳同志在新冠肺炎疫情防控援鄂工作中作出重大贡献，被贵州省委、省政府记功；奋战在科研一线的郁建生同志获评2021年“全省优秀共产党员”；党务工作者舒高攀同志获评2021年贵州省高校党建带头人；学生管理一线的敦莎同志获评2020年贵州省高校“最美辅导员”，龙正标同志获评2022年贵州省高校“最美辅导员”；伍春艳同志获评2019年贵州省普通高校学生工作先进个人，蒋芳华同志获评2019年贵州省普通高等学校学生事务服务先进个人，谢安同志获评2021年贵州省普通高校学生工作先进个人。

名师引领师资队伍成效更为凸显。通过党建引领，工作创“四新”，在全国教书育人楷模、国家级教学名师、国家级技能技术大师等名师大师的引领下，学院培育了一大批省级市级名师名匠，目前，已建成国家级教学创新团队1个，全国高校黄大年式教师团队1个，省级教师教学或创新人才团队3个，打造一支能力技艺强、职业素养高、德技并修的专业教学队伍。

党建引领立德树人成效更为凸显。学生实现政治、专业、人文、身心、创新素质“五个提升”。学生政治素质提升：2019年以来，学生申请入党、入团的学生占70%以上。专业素质提升：学生双证合格率提升，如护理专业的护士执业资格证通过率从90%提高到92%。人文素质提升：寓“五元文化”于“三节”，进一步提升了学生人文综合素质。身心素质提升：朋辈心理情景模拟培训等，健全学生身心素质，五年来，实现学生心理安全零事故。创新素质提升：建创业实践基地、办创新创业大赛增强学生创新素质。2019年以来，培育出了以全国脱贫攻坚先进个人、全国优秀西部计划志愿者等为代表的2.7万余名“下得去”“用得上”“留得住”的服务区域发展的技术技能型人才。