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...钟活动圈、校家社融合共学圈、校内班级文化圈“三圈”德育课程为依托,推进德育系列课程改革;在创新落实中,根据学生年级段特点,推进毕业生形象目标体系指引下的评价改革。通过整体设计,有利于形成富有年级段特质...……更多
街头镇中心小学: 和合文化助力校园建设
...程’、以主题实践为主的‘和悦课程’。”姜忠帅介绍。德育“良好的校园文化建设有助于陶冶情操,塑造美好的心灵,促进师生的身心健康发展。”姜忠帅说,“在和合文化的指引下,学校着重建设长廊文化、石头文化、灯柱...……更多
德育润初心 至美向未来
本文转自:临沂日报德育润初心 至美向未来——临沂沂龙湾小学打造德育工作新格局队伍建设优质化 谱德育匠心芳华学校以“班主任常规管理工作”为重点,加强班主任队伍建设,健全班主任成长发展机制。学校深入了解班...……更多
五彩德育浸润七彩童年
本文转自:安徽日报—合肥市方桥小学获评“合肥市德育特色实验校”五彩德育浸润七彩童年合肥市方桥小学“童心向党·我与祖国共庆生”活动。(资料图片)近日,合肥市方桥小学迎来喜讯,获评“合肥市德育特色实验校”...……更多
勉县聚焦“三个课堂”创设育人新思路
...室建设等方面“出真招”,打造一校一品校园文化格局。德育工作融入校园文化建设。各校以义务教育优质均衡创建为抓手,深入挖掘地方本土文化特色,提升学校整体内涵。温泉镇中心小学打造以硬件设施呈现的“静态水文化...……更多
...北京市西城区将进一步实施“一校一案”,系统做好学校德育体系的建构,夯实德育工作的实效性。打造中小学一体化教师育德能力平台——“班主任节”,继续组织好“讲述育人故事”活动、区级优秀班主任、市级“紫禁杯”...……更多
鱼洞第二小学校 点面结合齐发力 “双减”塑造“有我”教育新生态
...牢根基。“双减”过程中,学校创建“星星课堂耀童心”德育品牌,强化行为习惯养成,大力推进劳动教育。通过年轻教师讲探索经历,老教师讲成功经验,实施“为你圆梦计划”等,增添教师职业幸福感。通过“有我”课堂、...……更多
博学笃行启新程
...国家课程校本化研究,尝试开展以劳动教育、体育教育、德育教育为引领,以国家课程为基础,将语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科融入的教育实践活动。在一年级开展爱学校,二年级开展爱家乡,三年级开展爱运动...……更多
...能力和艺术修养,进而提升学生对美的欣赏力与创造力。德育是指通过道德教育,培养学生道德品质、道德观念、道德意识,规范学生具体行为,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。美育和德育皆关注“人”的精神世界...……更多
...张 宗高校体育课堂教学不仅承担着体育功能,也是学校德育工作的重要阵地,其德育导向和内容由学校德育的基本内容决定,主要涵盖基本文明习惯和行为规范的教育、道德品质的教育、公民的基本道德素养教育和公民的道德...……更多
...牌课程库。市教育局近日公布的《关于做好2024年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》也提出,将增强德育工作实效,推动思政课改革创新;健全协同育人机制,推动公益性社会教育资源场所免费或优惠开放;健全“四位一...……更多
春华秋实育英才 特色教育谱新篇
...范围推广跳绳,他们将这项洋溢着青春风采的运动办成融德育、体育、智育为一体的特色活动,为莘莘学子多元发展、素质提升奠定基础,并带领学生在各级各类比赛中获奖无数。久久为功,必结硕果。城阳五中先后获得全国体...……更多
...进课堂、进头脑,营造良好的全员育人环境;打造高质量德育体系,发挥郑小侠德育工作室辐射带动作用,推动教师队伍专业水平提升,并开设全员参与的校本德育课程,率先将军训融入课程体系;优化育人环境,以话剧、篮球...……更多
...升学生的综合素质,促进农村孩子的全面发展。一、坚持德育为先,塑造学生良好品质小学生正处于思想启蒙阶段,其心智发育还不完善,他们的行为和思想往往受到外部环境和自身认识水平的影响。应以养成教育为基础,加强...……更多
...参加各类文艺活动,彰显校园艺术特色;三是加强美育与德育、智育、体育、劳动教育等学科的融合,挖掘各学科中的美育资源,整合相关学科美育内容,大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动,每学期评...……更多
六十载育人绽放“义渡风华” 新征程合力添彩“大渡教育”
...养”六大核心素养的义渡课程,打造了名扬市内外的“义德育人”德育品牌,形成了包含总校钰鑫小学以及公民小学、景翔小学、义渡小学3所成员校的集团化办学大格局,优质教育获得长足发展和社会高度认可,先后获得教育...……更多
...教师坚持正确政治方向。健全“大思政”育人体系,开辟德育“第二课堂”,以主题活动为载体,利用多元化红色教育方式,将党的声音和红色精神浸润师生心田,营造全环境立德树人的浓厚氛围。2.凝聚“爱心”,提升教育温...……更多
做好教育教学“加法” 狠抓质量提升
...育融合,以“美好教育”品牌引领高质量育人体系构建。德育工作成效显著。全市大力推进“大思政课”建设,构建了全员、全程、全方位育人格局,4所学校获评全国文明校园,18所学校获评全国、全省“心理健康教育特色学校...……更多
...为手段,以提升学生思想道德素质为导向,制定清单式的德育活动,升级德育教育,建设特色鲜明的校园文化,打造优美充满活力的校园环境。全市各类学校扎实开展各类主题教育实践教育活动1600余场,举办阅读节、足球赛、...……更多
坚持特色办校  成就学生未来
...发展的办学目标。”名山区中峰镇初级中学校长刘龙说。德育为先 立德树人“我们以‘立德树人’和‘以人为本’为根本要求,重视学生习惯养成、能力培养、素养提升。”刘龙说,近年来,该校以“感动、心动、行动”为主...……更多
“剪”出五彩世界 “减”出多彩童年
...质发展”主线,创新推出“党建+136”工作思路。即贯穿德育1条主线,搭建花园、家园、乐园3个平台,做实文化、质量、安全、习惯、家校、师德6个方面,努力办好让学生成才、让家长放心、让社会满意的教育。学校被评为江...……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...行动方案(2023—2025年)》,《方案》提出要坚持推进以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,“五育并举”,全面促进学生心理健康。以德育心,将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程。2023年盐城市中小...……更多
行稳致远终为始 蓄力扬帆行为知
...校长组)”比赛等区级教科研活动和一六八中学教育集团德育项目联动活动共19次,教师参加区、市级教研近500人次。教师各类业务竞赛水平大幅提高,其中国家级8项、省级13项、市级13项、区级7项。市、区级骨干教师19人,教...……更多
精在管理,细于行动,润在童心
...发展,提升核心素养。“光耀”课程包括崇善尚德的阳光德育,求知行真的阳光智育,爱智共育的诗歌教育,和谐发展的阳光体育,融情聚慧的阳光校园。“阳光智育”是提升学生综合素质的基础性工程,结合实际落实学科素养,除了开...……更多
...注学生,打造成就学生健康、阳光、幸福的“生命教育”德育品牌。学校以非遗文化进校园、版画、陶泥艺术、合唱比赛、花馍、剪纸、戏曲等为载体开展美育。建立劳动教育基地、综合实践课程,以美食为题材的《民以食为天》...……更多
百年积淀红色领航 铺展扩优提质“聚奎画卷”
...资队伍。落实五育并举,高平台助力学生发展。通过加强德育课程资源库建设、开展“一帮一”健康身心活动、开发劳动教育特色课程等,将“五育”融入学生的成长过程,培养具有鲜明聚奎烙印的学生。聚奎中学扎实推进“四...……更多
德育教育浇灌成长之“花”
本文转自:来宾日报市第六中学:德育教育浇灌成长之“花”■晚刊记者 陈秋成 叶芳千 见习记者 陈子玉 巫荣双双 文/图课间,学生在阅览室阅读。课堂上,老师辅导学生进行课堂小练。11月2日,自治区教育厅发布《关于2023年...……更多
莒南县第二小学:文明校园赋动能 出彩教育谱新篇
...浸润师生核心素养,共享文明校园创建硕果。党建引领,德育为先,做有理想信念的教育鲜明党建品牌,强化理想信念,筑牢政治底线。学校党总支持续强化从严管党治党,全面落实党建主体责任,在“红心向党、人生出彩”的...……更多
以优质特色教育 打造新时代农村高中发展样板
...学校”“市级绿色学校”“市级关工委先进单位”“市级德育先进校”“市先进教工之家”“县教育工作先进集体”“县初高中办学综合效益优胜单位”“县中高考贡献奖”“县教育教学优胜奖”“县教育教学贡献奖”“县先进...……更多
...梭山中心小学的手工室,龙树中学的美术室,新街中学的德育大课间活动,县第四小学的阅读室、微机室、手工室、书法室、古筝室、美术室、荣誉室,县特殊教育学校的酿酒、种植、竹编、理发、手工、印刷等教学实践基地。...……更多
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
本文转自:人民网深圳大学师生接过旗帜,即将奔赴山川河海。深大供图人民网深圳7月9日电(王星、唐欣欣、林婷)近日,深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
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