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...育人牡丹江师范学院秉承六十六载师范教育传统，以提升师范生立德树人能力、提高师范生培养质量为目标导向，聚焦师范生实践能力提升，构建“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的课程体系，落实...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...国教育报浙师大设定靶向育人目标，全实践培养学前教育师范生——为幼师打好成长底色■“学前师资培养改革”系列报道⑦又是包揽一等奖总数第一名！在不久前的长三角师范生教学基本功大赛学前组，浙江师范大学儿童发展...……更多
2024-01-14 09:05:00幼师,底色,幼儿,师范生,柯桥,目标
...养持续改进的重要参考，通过形成完善的闭环体系，确保师范生培养质量。上到学校的顶层设计，下到院系及教师的齐心协力，落实学校、专业、教师三者职责，合理分工、明确责任。2019年以来，先后有化学、思想政治教育、...……更多
2023-11-18 11:00:00荆楚,必先,之名,湖北,教育教学,高质量
...语教育融合成为重要任务。在英语师范类教育领域，英语师范生TPACK能力提升是具有现实意义的研究课题。可以说，TPACK既是全新知识，也是必备技能，关乎英语师范生知识水平的提升及专业的发展。从长远角度出发，英语师范...……更多
2024-06-14 04:17:00英语教育,英语,教育,技术,信息,师范生
本文转自：光明日报唤醒师范生主体自觉打造成己成人的师资队伍师范生师德养成教育是以师范生为主体进行的一种职业道德教育，即遵循师德认知、情感、意志、行为相统一的规律，运用各种显性和隐性的教育手段，通过“...……更多
2023-01-23 06:46:00师资队伍,师资,成人,队伍,师德,师范生
...教育报玉林师范学院坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生坚守在中越边境线学校的玉师校友玉林师范学院是广西基础教育师资培养的主阵地，是首批开展地方公费师范生培养工作的高校。多年来，学校始终坚持“师范性、...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...9月，教育部办公厅印发《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》，创新性地提出以覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度培育乡村“大先生”，这是加强乡村教师队伍建设、助推乡村教育发展、促进乡村文化...……更多
2023-02-23 09:05:00乡村,实践,先生,乡村,教育,师范生
...心，通过内容融合、师资凝聚、平台搭建，通过扎实推动师范生劳动教育实践探索，逐步形成了师范生劳动教育“一‘核’驱动，三‘融’并进”工作法，培养具备良好劳动素养和劳动教育能力的未来教师，为中小学劳动教育提...……更多
2024-04-23 10:39:00劳动教育,师范生,沪上,师范,劳动,模式
...文转自：中国教育报商丘师范学院固本培元 锻造高质量师范生培养模式百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。多年来，商丘师范学院扎根豫东大地，坚守师范教育主业，将服务地方基础教育作为重要的办学使命，主动作...……更多
2023-11-07 09:07:00培元,师范生,高质量,师范,模式,师范
...突出应用为本，构建一套全程贯通的实践育人体系，围绕师范生教学实践能力培养这一中心，坚持教学实践训练和社会实践训练两条主线，以“见习—实习—研习”为主要形式，实现学生实践能力培养“课上课下、线上线下、校...……更多
2023-11-14 04:45:00师范,人才,学院,陕西,人才培养,师范学院
...、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举，探索师范生培养路径，着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...望和要求作为师德养成教育的首要任务和重要内容，作为师范生培养和在职教师培训的必修模块，渗透教师教育各课程、教学实践各环节，融通于师范专业人才培养方案，引导师范生和在职教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志...……更多
2023-12-27 06:16:00教师队伍,高素质,队伍,教师,建设,教师
...学校暑期‘三下乡’社会实践和实习支教活动，让我明白师范生的成长是需要我们一步一个脚印实践得来的。”师范生余华群聊起下乡实习支教的经历，直言收获满满。余华群是桂林师范高等专科学校2300余名参与桂北乡村教育...……更多
2023-12-06 09:40:00桂北,师范生,振兴,乡村,师范,教育
10月27日，西南大学“优师计划”师范生“乡村教育调研行”社会实践课程活动总结及表彰大会在教师教育学院师元讲堂举行。本次实践活动由教育部师德师风建设基地（西南大学）、西南大学学生工作处、共青团西南大学委员...……更多
2023-10-28 19:27:00师范生,余名,师范,大学,教育,乡村
...刚）3月30日，记者从陕西省教育厅获悉，第三届陕西高校师范生教育教学能力大赛决赛将于4月20日至21日在西安文理学院高新校区举行。据悉，此次决赛人数共180人，分为15个学科组。其中中学教育（13组）分别为语文、数学、英...……更多
2024-03-31 03:01:00师范生,陕西,教育教学,师范,决赛,大赛
...青海日报青海日报数字报把弘扬教育家精神贯穿于新时代师范生培养中陈永涌 李和成 冶成福去年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有...……更多
2024-03-18 05:04:00培养中,师范生,教育家,新时代,师范,精神
...教育、服务基础教育、坚定走向基础教育。“学院提前为师范生实习铺好路，做足准备，相信通过本学期教育实习实践活动，学生在教育情怀、教学能力、班级指导、沟通合作等方面能力将会得到全面提升！”体育学院党委副书...……更多
2023-10-19 18:13:00师范,齐鲁,学院,师范生,师范学院,实习
...一步做好人才培养工作，提高学生的教学实践技能，增强师范生未来从事思政课相关教学设计的基本技巧，学院组织开展了“马克思主义学院师范生从师技能提升系列线上讲座”活动，活动充分发挥学院学科特色优势，利用学校...……更多
2023-01-06 09:11:00思政,课程改革,课程,改革,思政,西北师范大学
...每年“四大竞赛”获省级以上奖项70余个，近3年参加全国师范生教学技能大赛、微课大赛、“华文杯”及湖北省师范生教学技能大赛等获奖40余项，连续3届获得“田家炳杯”全国师范生教学技能大赛一等奖，获湖北省师范生教学...……更多
2024-05-30 04:36:00思政,育才,湖北,师范大学,师范,统计
...代发展，在2021年秋季开始招收第一批小学科学教育专科师范生。立足国家需要，教师积极转型高职院校要想办好小学科学教育专业，首先要有过硬的师资力量。学校的小学科学教育专任教师大部分由物理教育专业教师转岗而来...……更多
2023-03-15 09:06:00聚力,科学教育,教师,科学,教育,科学
...人才培养，在音乐美育帮扶过程中，持续完善音乐学专业师范生培养机制，强化音乐学专业师范性，形成音乐美育帮扶与美育教学实践相结合的师范专业建设特色。对口帮扶、顶岗支教学院深入推进“培养目标+教育理念+教学制...……更多
2023-03-16 09:36:00美育,师范,项目,体育,专业,美育
...行动之中，充分发挥“美育浸润”的育人作用，切实提高师范生的教育情怀和师德素养。三年的“美育浸润”行动既为对口服务学校提供了良好的美育成效，也加深了师范生对师德的认识，培养师范生对教师职业的认同感，厚植...……更多
2024-05-23 09:37:00美育,师范,行动,建设,美育,师范
...在区域优质数字教育资源分配不均衡的背景下，不断推进师范生提升自身数字素养和综合教育素养，为他们未来投身偏远地区教育事业并进一步发挥自己的人生价值打下重要基础。为此，学院为基础教育师范学生的数字化学习提...……更多
2024-05-10 09:18:00人才培养,师范,数字,基础,人才,教育
...金字招牌立得更稳健，将“四有”好老师标准细化落实到师范生培养全过程。会上，学校思政课教师代表、马克思主义学院副教授刘杭博士，党外人士代表、校营商环境研究中心主任、副教授章敏博士，2022级汉语言文学专业学...……更多
2023-11-29 21:13:00江西省委,统战部,省委,南昌,江西,师范学院
...振”提升地方师范院校“造血能力”今年8月，李强等33名师范生从多所地方师范院校来到华南师大，参加暑期学校。在华南师大“输出为本”教育理念的影响下，李强做了一次大胆的试验。面向忻州师院同学作分享时，李强不再...……更多
2023-10-30 09:07:00师范院校,教师教育,师范,院校,教师,教育
...力培养、价值塑造中形成合力，为培养全面发展的高素质师范生不懈努力。突出教师情怀教育培育乡村教育情怀学校通过设立文化育人课堂、地方名师课堂以及社会实践课堂等特色“第二课堂”阵地，全方位培养学生的教育情怀...……更多
2024-04-29 09:22:00特色,模式,品牌,教育,黄冈,学生
...主干课程、专业拓展课程和教育实践课程，能够显著提升师范生的学习能力、教育教学实践能力与创新能力，帮助师范生养成终身学习的习惯。另一方面，福建幼高专课程设置紧跟国内学前教育改革趋势，围绕热点主题及时进行...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...神农架林区招收“优师计划”140人，目前已培养3个专业师范生420人。省市两级“优师计划”协同推进 为协同推进落实省市两级“优师计划”，学校根据地方需求确定3个招生专业，从大一师范生中遴选招生，每年定向培养黄冈市...……更多
2024-01-11 06:45:00黄冈,助推,师范学院,振兴,乡村,师范
...以音体美各学科分工合作的模式，采用高校“教师指导+师范生教学”的双向梯队式教学形式，打造“一校一品”办学特色，推动民族地区美育发展。（三）开展“艺术进校园”活动，营造美育氛围近年来，学校先后组织“诗歌...……更多
2024-02-24 09:03:00美育,高质量,师范,优势,特色,发展
... （记者朱怡）14日，“田家炳杯”第五届吉林省师范院校师范生教师职业能力大赛在长春人文学院落下帷幕。本届大赛聚焦深化教师教育改革、强化教育实践，以“落实课程标准，提高职业能力”为主题，以提高师范生师德践行...……更多
2023-10-17 07:13:00教师风采,师范生,余名,师范,风采,教师
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本文转自：人民网深圳大学师生接过旗帜，即将奔赴山川河海。深大供图人民网深圳7月9日电（王星、唐欣欣、林婷）近日，深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式
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山东工程职业技术大学人工智能学院学院简介一、基本介绍人工智能学院主动适应国家发展大局和战略调整，聚焦于人工智能领域核心科学和关键技术
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东营职业学院是国家骨干高等职业院校、山东省优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校坚持开放办学，精准对接服务国家和省市发展战略需求
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