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广州一小学要求学生必须掌握“八项技能”，专家：学校制定标准应遵循儿童身心规律据媒体报道，近日，广东广州华南师大附属开发区实验小学一学生家长，在社交平台发布了一张写有“华附开小学生必须掌握的八个技能”...……更多
2023-10-08 17:01:00广州,身心,规律,技能,儿童,小学
...成长。从孩子幼年开始培养良好的运动习惯，有助于他们身心健康的全面发展。如何根据孩子的生长发育规律，为孩子选择合适的运动方案呢？为此，专家的建议如下。儿童青少年参与运动应目标合理、循序渐进。即以培养兴趣...……更多
2023-10-24 17:53:00运动,低年级,专项,训练,儿童,建议
...此，有专家指出，这种要求不符合科学教育规律以及儿童身心发展的特点和规律。令人诧异的是，学校一工作人员受访时理直气壮地表示，“这是学校的办学特色，就是倡导家校合力促进孩子成长，需要学生家长和家庭的共同努...……更多
2023-10-10 13:35:00小学生,技能,小学,教育,学生,家长
...成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试等违背幼儿身心发展规律和认知特点的“小学化”倾向行为。严格规范小学招生和教学行为我省严禁小学起始学年不按照国家课程标准规定零起点教学，压缩课时，超前超标教学，教...……更多
2023-10-12 06:51:00起点,年级,小学,教学,培训,小学
1月3日，广州市教育局公开发布《广州市提升学生体质健康水平行动实施方案（2021—2023年）》（以下简称《方案》）。据悉，《方案》于2020年9月16日印发。《方案》要求，学校或教师不得以任何理由和形式增加授课时间，减少...……更多
2024-01-06 00:56:00中小学生,素质,中小,体育,学生,体育
本文转自：广州日报近年来，我国高度重视中医药发展，先后颁布了中医药法、印发了关于促进中医药传承创新发展的意见、召开了全国中医药大会，旨在传承中华优秀传统文化，促进人民健康。“中医药文化传承促进学生健...……更多
2024-02-04 04:01:00广州,中医药,中医,文化,学生,健康
...非常视点保证小学生每天睡10小时难在哪里？蒋理日前，广州市教育局印发《广州市提升学生体质健康水平行动实施方案（2021—2023年）》（以下简称“方案”），规定保障学生身心健康成长，严格按照规定的课程计划，依据学...……更多
2024-01-06 00:26:00小学生,保证,小时,小学,孩子,家长
...味无限制地拔高要求。否则，就是拔苗助长，不利于学生身心健康成长。实际上，对于英语、体育、劳动等学科知识技能，教育部制定了明确的相关课程标准，学生只要达到课程标准的要求即可，学校不能要求每一个学生的水平...……更多
2023-10-10 13:39:00规律,学生,教育,英语,教育,学生
...共推荐63个实验区和189所实验校。名单显示，广东省内的广州市越秀区、佛山市南海区入选义务教育教学改革实验区；广州市天河区华阳小学、广东番禺中学附属学校、华南师范大学附属小学、东莞市松山湖北区学校、紫金县蓝...……更多
2024-01-06 11:46:00义务,初中,实验,小学,学校,教育
...长的指导者和引路人，保障“双减”改革不断取得实效。广州路小学教师张文娟认为，作为教师，要注重师德，自觉抵制有偿家教等违法违规行为，与此同时，也要配合“双减”工作，加强自身的专业素养。遵循孩子成长规律 ...……更多
2023-10-19 05:48:00组合拳,组合,教育,培训,教育,培训机构
...书，在草皮铺成的“足球场”里踢球……这些场景出现在广州市黄埔区香雪幼儿园中，大班的孩子们在特色大型户外建构游戏中，开展了“我心目中的小学”建构游戏。孩子们在教师引导下，提前绘制建构计划图，在同伴面前自...……更多
2023-01-05 08:57:00黄埔区,黄埔,香雪,广州,幼儿园,幼儿
...处事能力等方面都有巨大差异。地方经验——热爱与情怀广州市番禺区小谷围街穗石小学校长郭伟文说，自己是一个“视足球如生命”的校长。
他说：“这所小学只有12个班，500个孩子，从2014年我去当校长，决定组建足球队时...……更多
2023-11-03 19:55:00足球,校园,足球,校园,训练,孩子
...，如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。3、身心发展落后于同龄儿童的发展水平。乳牙脱得慢、走路说话迟、个子特别矮小等;感觉器官功能的缺陷或运动协调功能差。4、身体疾病。孩子若体弱多病，经常缺课，会使...……更多
2024-01-05 13:01:00张海涛,张海,儿童医院,学习困难,济南,综合症
...对学习产生轻视，导致后期的学习难以为继。为促进幼儿身心健康发展，近年来，教育部及各省区市教育主管部门出台了多项幼小衔接和幼儿园课程纲要相关政策，都强调要尊重幼儿身心发展规律，禁止幼儿园小学化倾向。《中...……更多
2023-11-21 09:06:00不大,意义,幼儿,学习,教育,孩子
广州一所小学，要求学生必须掌握八个技能，包括“英语口语流利”“阅读不低于1000万字”等。如此高要求，别说学生和家长，连网友们听闻也感到“压力山大”。单看这八个技能，对提升综合素质都很有帮助，但要求小学生...……更多
2023-10-09 20:11:00口流,利英,小学生,小学,技能,小学
...科类（含外语）培训。请以实际行动予以支持，遵循幼儿身心发展规律，促进孩子健康成长。倡导文明风尚 参加社会实践中小学《安全温馨提示》从做好防疫健康、确保出行安全、平安快乐过节三个方面做出提醒。提醒家长不...……更多
2023-01-13 13:47:00教育厅,提示,安全,教育,孩子,安全
...，求新润实”，嘉兴市实验小学充分遵循儿童生命生长、身心发展规律和教育规律，坚持儿童立场，以儿童健康成长需求为导向，以“积极教育”作为儿童友好学校的建设基点，打造“积极班级”、培养“积极教师”、建设“积...……更多
2023-10-16 06:55:00嘉兴市,嘉兴,学校,试点学校,榜首,试点
本文转自：闽北日报让孩子“玩”出健康身心——我市多所学校课间十分钟一瞥近日，人民日报发表评论文章《不该“消失”的课间十分钟》，引发热议。南平市中小学生课间是如何度过的？连日来，记者走访了南平市多所中...……更多
2023-12-23 16:04:00身心,孩子,健康,大课,南平,南平市
...地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。这一要求赢得诸多叫好，但如何才能真正落地？记者就此进行了调查。一...……更多
2023-11-09 01:06:00中小学,保障,中小,活动,学生,学生
...大力促进学校美育工作进一步发展。日前，汕头还邀请了广州美术学院绘画艺术学院副院长陈朝生、汕头大学长江艺术与设计学院副教授林凯龙为全市近600名中小学美术教师做专题讲座，进一步深化汕头美育工作，提升全市中小...……更多
2024-01-04 07:09:00心灵,汕头,学校,汕头市,体育,美育
...召开一年级、七年级新生家长会，在遵循教育规律和学生身心发展规律的基础上，尊重差异性，欣赏独特性，成全多样性，帮助起始年级孩子家长提前了解小学、初中教育的特点，携手做好开学前的适应和准备，助力学子在新的...……更多
2023-10-24 07:26:00同心圆,协作,教育,家长,学校,教育
...人民网-安徽频道为全方位提升学生心理素质，守护学生身心健康，近年来，阜阳市颍上县坚持落实立德树人根本任务，聚焦当前中小学生现实心理需求，通过多种方式加强中小学生心理健康教育工作，切实做好学生心理干预和...……更多
2024-01-15 11:43:00颍上,安徽,身心健康,身心,学生,健康
...爱上体育运动。为更好落实“双减”政策，全面促进学生身心健康发展，德兴市各中小学均在“课间十分钟”上下功夫，扩展玩的内容，丰富玩的形式，提升玩的品质，保证学生乐享课间，让校园生活五彩缤纷。在德兴市张潜小...……更多
2023-12-05 21:17:00动感,学生,健康,德兴市,德兴,学生
本文转自：广州日报日前，广州市教育评估和教师继续教育指导中心发布了《关于公开征集广州市教育评估评审专家的通告》。通告提到，为进一步加强教育评估评审专家队伍建设，中心拟面向省内外征集专家，更新补充教育...……更多
2023-01-06 04:11:00广州,评审,征集,评估,专家,教育
...始啦！孩子们搭建、绘画，尽情地创作、探索、分享，全身心投入到自己的游戏中……这是近日永济市柳宗元幼儿园开展的游戏活动现场。该园的游戏活动与众不同。游戏前，幼儿“说”自己的游戏计划；游戏中幼儿通过实践来...……更多
2023-10-20 08:49:00花开,梦想,幼儿,永济市,永济,小学
...小衔接工作的关键点，实现对幼儿正确的引导，保证幼儿身心全面发展，对小学生活充满期待。一、幼儿园做好幼小衔接工作的关键点幼小衔接是指儿童从幼儿园到小学的过渡阶段，这一成长阶段直接关系到儿童的成长和发展。...……更多
2023-10-18 12:11:00幼儿园,幼儿,工作,幼儿,学习,教师
...社区中的重点青少年群体，开展以思想引领、陪伴辅导、身心健康提升为主要内容的社会治理服务的示范项目。“团团活力圈”是以青少年运动习惯养成、精神素养培育、户外研学实践等为主要内容的青少年身心健康提升服务。...……更多
2023-10-30 22:26:00青春社区,寿光市,万华,寿光,社区,简报
...定程度上忽视了孩子生长发育的规律？是否存在透支孩子身心健康的危险？“顺木之天，以致其性”，孩子的成长和树木一样，也有其自身规律。超前教育、过度教育可能带来一时的领先，但如若因此伤害了孩子持续奔跑的能力...……更多
2023-12-01 06:25:00儿童,孩子,教育,杭州,儿童,杭州市
...生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点，健全“五育”并举育人机制，构建“五好少年”德育考评体系，把定量和定性评价、形成性和终结性评价、内部和外部评价有机结合，通过精准的评...……更多
2023-11-08 09:05:00少年,学生,学生,评价,剡溪,少年
...则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等身心、生活、社会、学习的准备，为幼小衔接及幼儿终身学习奠定良好的素质基础。二是细读幼小教学用书，定位知识衔接点，以幼儿为本，积极探索游戏化、活动化、生...……更多
2023-11-07 09:07:00孩子,阳光,科学,幼儿,课程,幼儿园
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