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...同为学生的全面发展和成长提供良好的教育环境和条件。幼儿教育是学前教育的开端，在国民教育中扮演着重要的角色，可以帮助幼儿更好地启蒙，为个人终身发展奠定坚实的基础。学龄前幼儿在幼儿园学习过程中更需要家庭和...……更多
2024-05-17 23:16:00幼儿教育,路径,理念,幼儿,实践,教育
本文转自：中华读书报《当代日本幼儿教育改革与实践》,唐钰滢、郑艳飞、闫琦著，河北大学出版社2023年12月第一版，72.00元唐钰滢博士等著《当代日本幼儿教育改革与实践》一书是河北省社会科学基金重点资助项目“当代日...……更多
2024-03-19 16:40:00全景,日本,幼儿教育,幼儿,教育,教育
...解。在园本实践中，该园找到了《评估指南》园本落实的路径：对话改变理念，行动提质优化。同时，该园提出，日常管理中的自我评价需要扩展对“评价”的认识，树立“大评价”思维。游戏是幼儿园的基本活动，如何在游戏...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...代历史品牌园高质量发展的新优势和新能源。桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园入选的项目为《儿童“著书”：价值观启蒙教育的路径创新》。据介绍，该幼儿园在项目推进中遵循并秉承“品德启蒙教育应注重从小做起”的指...……更多
2024-06-02 06:57:00生花,教育,项目,幼儿,幼儿园,发展
...依托课题研究实践了基于游戏与项目活动的STEM教育实施路径，促进幼儿“4C”（批判思维与问题解决、交流沟通、创新、合作）能力的发展，培养能够主动适应当下和未来社会的爱探索、会思考、善合作、勇创新、具有良好学习...……更多
2023-11-27 06:08:00示范,实验,发展,教育,教育,幼儿
...友谊幼儿园园长钟念桃分享《幼儿礼仪习惯养成教育实践路径》研究成果，她表示，创设融合游戏、开展体验活动、融入一日生活、家园教育同步等一系列做法，可以从一日生活各个环节促进幼儿知礼、学礼、懂礼、用礼的良好...……更多
2024-05-27 08:49:00中法,友谊,公民,幼儿园,幼儿,答案
...面对面的交流中，老师们对回归儿童本位，“1+N”的设计路径和“N+1”的复盘路径有了更深刻的体悟。
联合教研，同频共振
工作坊成员针对汇报分享、困惑、现场观摩进行点评，提出了意见和建议。在现场的互动中，老师们...……更多
2023-11-17 12:14:00济南,历下,工作坊,济南市,教研,研讨
...师，不仅展示了教师们的创新实践和教育智慧，也彰显了幼儿教育在关爱与创造中的无限可能。系列活动展风采 因材施教促发展作为幼儿园两年一次的教育盛事，莘庄幼儿园第十五届“创亮生命”学术节自2023年11月起拉开帷幕...……更多
2024-02-01 19:02:00幼儿,教师,莘庄,教育,幼儿园,闵行区
...做文章，围绕“本真”教育理念，始终遵循儿童生命成长路径，赋予幼儿发现课程、创生课程、体验课程的权利。活动现场“云枫第二中心幼儿园围绕‘注重幼儿学习品质培养，为幼儿终身发展奠基’的目标，坚持‘乐玩点亮生...……更多
2023-10-26 21:23:00云枫,孩子,幼儿园,本质,幼儿,成果
...情况，从而促进学习品质向更高水平发展。
丰富的培养路径是提升幼儿学习品质的有效助力。在长期的实践中，涪陵区幼儿园不断总结经验，开拓出学习品质的多样化培养路径。重视自主游戏，变革游戏理念，让幼儿成为游戏...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...只有弄清楚为什么，才能知道怎么做。
建构三位一体的路径我们在践行家园合作的过程中，发现了一些普遍存在的问题，突出表现在：第一，教师普遍有家园社合作共育的意识，但是如何调动大家的积极性，指导家长有效参与...……更多
2024-05-19 09:02:00主动,家长,家长,幼儿,幼儿园,资源
...受—激活感官体验—支架自主探究—鼓励多样表达”的趣路径，支持幼儿用眼睛看、用耳朵听、用手触摸、用舌头尝，再用想象将自然中的万物纳入游戏的世界。同时，尽可能为幼儿创造表达、分享的平台，引导幼儿将自己的体...……更多
2024-04-14 09:17:00自然,自然,幼儿,大自然,教育,实践
...，实施扁平化管理，确立行政、名师双轨迹规划人才培养路径，创设顿悟场景，“我是你的守护者”“我能陪你成长”，真关心、真帮助，促进集体规则生态生长、进化，向美而生。关系之美，自由信任。师师之间，通过完善绩...……更多
2024-05-10 09:19:00改革,孩子,幼儿,之美,课程,教育
...教师和儿童教育综合体教师组成的“儿童发展与学习”“幼儿教育基础”等5个结构化的课程组，通过课程组教研、组内微课程教研，形成组间、组内有效的内部协同；整合儿童教育综合体资源，通过人员交流互派、互驻、合作...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...教育，更是回归自然的教育，食育环境是潜移默化的食育路径。”赵惠芳说，市育新幼儿园充分利用空间，融合食育理念创设食育环境，在幼儿园北侧开辟了200多平方米的耕种园和150多平方米的飘香果园，伴随四季更替，孩子们...……更多
2023-12-06 02:17:00幸福,幼儿,幼儿园,育新,教育,活动
本文转自：重庆日报璧山城关幼儿园孩子制作“糖炒栗子”走进城关幼儿园，扑面而来的是童趣童真的气息：在传统游园活动上，孩子们乐此不疲地玩着跳绳、投壶等民间游戏；在中医馆、生活馆、美工坊等活动区域，孩子们...……更多
2024-04-21 06:18:00普惠,璧山,城关,名园,路径,幼儿园
...刘晨根据不同园所的实际情况，对如何寻求游戏开展有效路径等方面进行分享。教研组长李苑老师通过游戏后集体分享的形式，展示了教师在游戏后对幼儿的后续回应、支持和拓展，让参与游戏的幼儿主动分享获得成就感，推进...……更多
2024-05-18 09:58:00天桥区,天桥,济南市,济南,研讨会,研讨
...教育内涵更加辩证丰富，更准确地体现了幼儿成长的应有路径。基于此，一幼以“文化渗透”为线索，将中华优秀传统文化基因植入绿色课程，解决了顺应天性与立德树人割裂的问题。比如，结合幼儿年龄特点，一幼在小班阶段...……更多
2023-10-08 09:12:00顺天,德性,绿色,教育,课程,孩子
...，在家园共育活动中，教师和家长需要尊重彼此的职业和幼儿教育理念，互相配合，互相沟通，建立起一种合作、和谐、一致、互补的关系，从而达到对幼儿的成长起到同频共振的教育效果。家园共享原则。充分利用家长资源，...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...，探索出节日项目课程“趣多多——四阶段八步骤”实施路径和实施策略，幼儿园办园质量不断提升，成果丰硕。
武汉理工大学马房山校区幼儿园教科主任金凡作题为《正心·诚意·致知·格物 ——幼儿园自主游戏教研分享》，...……更多
2024-04-01 22:34:00洪山,成果展示,教研,落地,首届,幼儿园
...家长的“三维宣讲团”，找到了开展科学幼小衔接的行动路径。 儿童宣讲：落实“我是主角”《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出3—6岁儿童具有强烈的表达欲望，应为其创设一个想说、敢说、有机会说的语言环境。沙坪...……更多
2024-06-02 09:17:00宣讲团,三维,家长,幼儿,儿童,幼儿园
...与思考，幼儿园创建了3450、3个一一对应的幼小衔接实施路径，走出一条具有甸幼特色的幼小衔接探索之路。与此同时，老师们积极探索“全国安吉游戏推广实验区”新思路和先进做法，对园所整体环境合理规划，把游戏的权利...……更多
2023-12-21 16:29:00历下区,历下,济南市,济南,幼教,集团
...践基地的签约与授牌是双方共同探索学前教育高质量发展路径的重要一步。未来，博雅幼儿园将继续与高校保持紧密合作，共同培育符合新时代需要的多元化人才，为学前教育事业的发展贡献力量。【责任编辑:教育事业部值班...……更多
2024-06-05 15:08:00博雅,全区,幼儿园,幼儿,博雅,武汉经济技术开发区
...融入日常活动，从基础课程园本化和园本课程特色化两条路径切入，积极探寻两者的融合优化整体推进，探索“1+X”课程园本化建设。教育理念的落地需要一支精干的教师队伍。中心幼儿园借助“教学实践载体+研训助力支架+科...……更多
2024-01-09 06:40:00嘉兴,港区,幼儿园,现代化,幼儿,学校
...读工作坊、组织阅读指导训练营、形成家园交替共读链等路径推动家园共读，多形式、多途径为幼儿成长与全面发展奠定基础。挖掘绘本内涵 让儿童得到滋养向美而生的绘本共读认为，儿童、绘本和阅读三者具有审美的本体性...……更多
2023-12-18 15:55:00审美,儿童,发展,幼儿,审美,东海县
本文转自：右江日报幼儿劳动教育是幼儿德育内容之一，旨在培养幼儿热爱劳动、尊重劳动人民、端正劳动态度、养成劳动习惯，促使幼儿在劳动中感受自然、关怀生命，从而建立起与自然的情感链接，培养“德智体美劳”全...……更多
2024-02-19 08:19:00劳动教育,路径,幼儿,劳动,教育,幼儿
...园本课程建设方面取得了一系列成果：《“渐进式”评价路径，支持“三维”生长》《寻源百家姓，来自祖先的，“礼物”》课程案例在浙江省获奖，《Hui·生长主题课程》荣获嘉兴市精品课程，还有6项园本化主题课程在平湖市...……更多
2023-12-26 07:00:00嘉兴市,幼儿园,幼儿,嘉兴,示范性,课改
...生、双向生成的主题活动、游戏活动、生活活动”为实施路径，以“主体性、情境性、过程性、发展性”为评价体系的“理念包容、目标整合、内容开放、形式多样、资源多元、过程动态”生态课程样态的深度思考。利津县教学...……更多
2024-05-13 09:53:00利津县,利津,三实,论证会,课题,幼儿园
...行理念培训与入园指导，以探索适合乡村园的课程与实施路径。李代霞记得，帮扶团队刚去时，她还不是园长，但经常“蹭”丁金霞组织的活动。当时，幼儿园“小学化”明显，丁金霞等人就指导幼儿园通过园本教研改造环境、...……更多
2023-12-03 09:06:00硕果,琼中,园长,幼儿,海南,幼儿园
...资源共享、课堂共生、学校共优”的教育优质均衡发展新路径，具有开创性、战略性和前瞻性。成果以“远程协同、‘双师’育人”为核心，创建“四个同时、四位一体、四种交互、四维协同”的全日制远程直播教学新形态；构...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
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