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本文转自:黔西南日报幼儿园作为幼儿启蒙教育阶段,只有帮助幼儿养成良好的学习和行为习惯,才能够使幼儿将来更顺利的适应小学的生活和学习。因此,教师应当提升幼小衔接工作的重视程度,在实际教育过程中,全面整...……更多
...学习与发展”的联合教研活动在山东青岛胶州市第二实验幼儿园举行,全市幼小初高四个阶段的教研员与教师共100多人参与。胶州市教体局教研室主任卢正国告诉记者,这种四阶段联合开展的全市大型教研活动已坚持了5年,体...……更多
...为落实党和国家关于教育评价的重要指示精神,切实推动幼儿园内涵建设,黑龙江省绥芬河市教育幼儿园以质量提升为核心,聚焦激发办园活力、师能提升以及幼儿成长,开展了全方位的教育评价改革探索。改革评价要素,激发...……更多
...报互动,让学习真实发生——探访江苏省无锡市梅村中心幼儿园跨进江苏省无锡市梅村中心幼儿园(以下简称“梅幼”),往里走几步,有一条悠长曲折的石板小径,直通一片小菜园。仔细看,会发现石板上还刻着数字,1928、19...……更多
...高保教质量,奠定了坚实根基。兴义市洒金街道南兴第一幼儿园在科学做好幼小衔接的实践中,建立了健全的园校家幼小衔接协同机制,创造良好的衔接生态,全面有深度的实施幼小衔接工作。其经验为学前教育的发展、研究提...……更多
园本化“生活课程”的探索与实践
本文转自:中国教育报湖南省岳阳市一幼儿园园本化“生活课程”的探索与实践孩子们在做柚子沉浮实验近年来,湖南省岳阳市一幼儿园以政策导向为依据,融合多方资源,开展园本生活课程研究,以此提高教师课程构建能力...……更多
本文转自:中国教育报广州番禺探索“岭南文化进幼儿园”之路——把岭南文化种进幼儿心田倒入粉浆,左右摇摆,肠粉盘里的粉浆均匀铺满……前不久,广州市番禺区钟村街北城珑翠幼儿园举办“珑翠早茶日”,幼儿廖依林...……更多
...里实验小学教育集团看到的情景。小学一年级班级环境向幼儿园靠近,这是厦门各小学在入学适应教育中采取的典型做法之一。近年来,厦门在推进幼小衔接工作的过程中,注重让衔接理念在环境和教学上落地,倡导在小学低年...……更多
本文转自:中国教育报《幼儿园保育教育质量评估指南》将师幼互动纳入考察教育过程的关键指标。苏州高新区教研室重点围绕师幼互动的质量提升开展相关探索,启动师幼互动研究项目,建立“教师观察力提升”专项行动组...……更多
...情,在“儿童本位”理念引领下,成都市金牛区机关第三幼儿园通过多年园本教研和实践探索,构建了“研究型教师”的发展样态,即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研究精神激发教师的研究热情,就要培养教师的研...……更多
...实施专项培养计划,10年为民族地区培养726名男幼师——幼儿园里的“全能王”“弹钢琴、跳舞、照顾好孩子的起居,帮女孩子花样绑头发……”一提到幼儿园教师,很多人想到的是“红颜巾帼”。在广西,一批男幼师已成为幼...……更多
衔接梦想 共育花开
...建科学幼小衔接新模式—衔接梦想 共育花开永济市银杏幼儿园通过特色游戏活动提高幼小衔接的实效。资料照片本报记者 李宏伟“老师,我喜欢数学课,正方体骰子游戏特别好玩……”永济市市直幼儿园大二班小朋友瑞瑞一边...……更多
...本文转自:平顶山日报为幼儿筑起健康防护墙舞钢市第三幼儿园教师学习传染病防控知识本报讯 (记者邢晓蕊)10月23日下午,舞钢市第三幼儿园举办秋冬季传染病防控知识专题讲座,进一步提高防控传染病的能力。讲座中,舞...……更多
重构活动空间,丰富幼儿学习路径
...中国教育报幼儿在扬州大学试验田中采摘棉花。金远 摄幼儿园强调以游戏为基本活动,这在客观上要求幼儿园必须有高质量的资源、课程、环境等教育要素。但随着城镇化进程加快,城市幼儿的生活空间正逐步被钢筋混凝土包...……更多
本文转自:日照日报岚山区安东卫街道中心幼儿园凝聚家庭社区合力,坚定“新美三人行、共育有根的中国娃”理念——植根文化沃土 吐露育人芳华日照市岚山区安东卫街道中心幼儿园坐落于安东卫古镇,2021年成立一园七址的...……更多
王怡婷 张家港市锦丰中心幼儿园幼师在开展教育活动时经常会遇到问题:不知道从什么地方入手观察幼儿的行为,存在老师在观察却难以捕捉到幼儿行为传递出的重要信息的现象。《幼儿行为观察与指导这样做》围绕“行为观...……更多
播洒爱心  绽放童真  快乐成长
...:黔南日报播洒爱心 绽放童真 快乐成长——贵定县第二幼儿园发展纪实▲孩子们开心的玩游戏▲教师们在学校党建室参观红色陈列物品,加强党的思想教育。 ▲文化墙上展示着孩子们手工制作的画板▲校园内,成长阶梯鼓励...……更多
在劳动中遇见最美童年
...转自:井冈山报在劳动中遇见最美童年——安福县高新区幼儿园特色教育促发展纪实教研活动农耕体验活动农具博物馆 奇思妙想diy丰收节演出啦啦操比赛□刘华宗、易昕 “我们班的菜园种了又大又甜的红薯!”“我们班菜园...……更多
...水日报柔肩担重任 呵护满园春——记六盘水市第四实验幼儿园园长晏梅□本报记者 黄雅璐她如梅坚韧不拔,坚守幼教梦想;她如梅自强不息,探索教育新路;她如梅奋勇当先,彰显使命担当。她如梅花一般,以对党和教育事业...……更多
游戏变革引领幼儿园高质量发展
...戏。 王兆惠 摄近年来,随着课程改革的不断深入,很多幼儿园都在积极探索自主游戏。自2014年江苏省提出课程游戏化项目建设以来,江苏省张家港市实验幼儿园一直重视户外游戏环境的创设与改造、弹性作息的安排与落实,把...……更多
师幼互动,美好绽放
...在嘉”金名片的重要组成部分。近日,我市在海盐举行《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)专题研讨活动,全市9所幼儿园的老师代表分享了所在幼儿园践行《评估指南》中的所思所悟。本次活动由嘉兴...……更多
本文转自:赣南日报□徐敏幼儿园教育是基础教育的重要部分,也是幼儿今后学习和教育的奠基阶段,其中家园配合是教育中的关键部分。然而,部分幼儿家长认识不到家园共育的重要性,认为小学阶段才是教育的开始,在此...……更多
幼小对话、课程衔接 北湖幼儿园发现“游戏中的数学”
...)讯(记者齐一璇、许文秀)4月15日,武汉市江汉区北湖幼儿园和北湖小学开展联合教研,聚焦幼儿园课程和小学课程的衔接,围绕“游戏中的数学”,梳理游戏区中包含的数学核心经验,帮助教师更加科学有效地将数学核心经...……更多
本文转自:中国教育报儿童是幼儿园教育工作的出发点和落脚点。一切工作都应基于儿童,而工作的成效,也需要通过儿童的学习与发展来检验。懂儿童,是幼儿园教师的基本功。新教师若能抓住“懂儿童”这一“牛鼻子”,...……更多
本文转自:六盘水日报□盘州市柏果镇洒基幼儿园 刘盘燕幼儿园课程游戏化教学的展开主要是指教师采用游戏形式,并在游戏中融入向幼儿传达的知识,这样一来,可以使幼儿在游戏过程中对教师传达的信息有效接收。幼儿天...……更多
...能够支持幼儿在原有经验的基础上不断形成新的经验。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每个幼儿发展,提高教育质量的...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
本文转自:济南日报起步区兰溪幼儿园发展教师课程意识支持幼儿多维探究师幼同折飞机,放飞童年梦想。 探科学奥秘,享实验趣味。2023年10月,兰溪幼儿园开园,这意味着济南起步区又多了一所公办幼儿园。自开园以来,起...……更多
涪陵区幼儿园 办好学前教育 拓宽幼儿成长之门
...庆日报“养成教育”润童心 “明德育人”筑未来涪陵区幼儿园 办好学前教育 拓宽幼儿成长之门师幼共读的美好时光人生百年,立于幼学。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。涪陵区幼儿...……更多
本文转自:九江日报吴佳敏《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯,喜欢参加体育活动,动作协调灵敏。”为促进幼儿的足球活动的系统性、趣味性,可以从以下方面入手...……更多
本文转自:中国教育报山东省临沭县临沭街道中心幼儿园深研细究游戏行为 解读幼儿成长密码每名幼儿都是一个鲜活的生命,也都有其独特的灵性,如何让幼儿在教育活动中感受到快乐、自信,并茁壮成长呢?对此,幼儿园可...……更多
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本文转自:人民网-贵州频道党纪学习教育开展以来,江口县通过加强日常教育引导、推动典型案例曝光、发挥教育基地作用、建立常态化督导机制等措施推动全县教育系统党纪学习教育走深走实形成长效
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本文转自:人民网-贵州频道7月8日,贵安新区管委会与湖南师范大学在贵阳签署合作办学协议,双方将合作举办湖南师范大学附属贵安学校(暂定名)
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