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...质量。师范教育是教育的“母机”，是教师的摇篮。它为师范生的专业素养提供系统培养，是其职业发展的起点。提高师范生的数字素养，不仅有助于培养高素质教师队伍，而且有助于提升全民数字素养，有助于我国推进教育数...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...望和要求作为师德养成教育的首要任务和重要内容，作为师范生培养和在职教师培训的必修模块，渗透教师教育各课程、教学实践各环节，融通于师范专业人才培养方案，引导师范生和在职教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志...……更多
2023-12-27 06:16:00教师队伍,高素质,队伍,教师,建设,教师
...育人牡丹江师范学院秉承六十六载师范教育传统，以提升师范生立德树人能力、提高师范生培养质量为目标导向，聚焦师范生实践能力提升，构建“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的课程体系，落实...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...育、学前教育五年制高职（师范）、小学教育“3+4”公费师范生等专业，满足了社会对不同层次师范人才的需求。近两年，学校新增幼儿保育专业、数字媒体技术应用、数字影像技术、婴幼儿托育、艺术设计与制作等专业，为学...……更多
2023-12-29 06:27:00老校,华章,平度,学校,师范,师范学校
...在区域优质数字教育资源分配不均衡的背景下，不断推进师范生提升自身数字素养和综合教育素养，为他们未来投身偏远地区教育事业并进一步发挥自己的人生价值打下重要基础。为此，学院为基础教育师范学生的数字化学习提...……更多
2024-05-10 09:18:00人才培养,师范,数字,基础,人才,教育
...、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举，探索师范生培养路径，着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...能型”人才培养特色。以课程为核心 抓“主要战场”以师范生学习效果为导向，整合课程资源，以“通识教育课程”为基础，构建“学科专业课程群、数学教育课程群、综合应用课程群”三大课程群，着重培养师范生扎实的教...……更多
2023-05-14 15:39:00人才培养,师范,体系,数学,人才,课程
本文转自：光明日报唤醒师范生主体自觉打造成己成人的师资队伍师范生师德养成教育是以师范生为主体进行的一种职业道德教育，即遵循师德认知、情感、意志、行为相统一的规律，运用各种显性和隐性的教育手段，通过“...……更多
2023-01-23 06:46:00师资队伍,师资,成人,队伍,师德,师范生
...以音体美各学科分工合作的模式，采用高校“教师指导+师范生教学”的双向梯队式教学形式，打造“一校一品”办学特色，推动民族地区美育发展。（三）开展“艺术进校园”活动，营造美育氛围近年来，学校先后组织“诗歌...……更多
2024-02-24 09:03:00美育,高质量,师范,优势,特色,发展
...每年“四大竞赛”获省级以上奖项70余个，近3年参加全国师范生教学技能大赛、微课大赛、“华文杯”及湖北省师范生教学技能大赛等获奖40余项，连续3届获得“田家炳杯”全国师范生教学技能大赛一等奖，获湖北省师范生教学...……更多
2024-05-30 04:36:00思政,育才,湖北,师范大学,师范,统计
...，对“优师计划”班的同学们进行了为期两年的培训，将师范生教育与音乐技能完美融合，使学生逐步构建起完善的音乐知识体系。学生们在欣赏和表演音乐的过程中，感悟到真、善、美的力量，培养学生良好的道德品质和行为...……更多
2024-06-17 14:58:00湖北,素养,首届,节目,学生,音乐
...主干课程、专业拓展课程和教育实践课程，能够显著提升师范生的学习能力、教育教学实践能力与创新能力，帮助师范生养成终身学习的习惯。另一方面，福建幼高专课程设置紧跟国内学前教育改革趋势，围绕热点主题及时进行...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...能力发展创造良好条件；其次，针对职前教师培养，改革师范生培养方案，设立社会与情感能力教学技能必修课程；再次，完善教师培训体系，系统性、专题化培养在职教师的社会与情感能力教学技能。他还建议，深化评价改革...……更多
2024-03-01 09:21:00情商,学生,能力,社会,情感,课程
...人才培养，在音乐美育帮扶过程中，持续完善音乐学专业师范生培养机制，强化音乐学专业师范性，形成音乐美育帮扶与美育教学实践相结合的师范专业建设特色。对口帮扶、顶岗支教学院深入推进“培养目标+教育理念+教学制...……更多
2023-03-16 09:36:00美育,师范,项目,体育,专业,美育
...心，通过内容融合、师资凝聚、平台搭建，通过扎实推动师范生劳动教育实践探索，逐步形成了师范生劳动教育“一‘核’驱动，三‘融’并进”工作法，培养具备良好劳动素养和劳动教育能力的未来教师，为中小学劳动教育提...……更多
2024-04-23 10:39:00劳动教育,师范生,沪上,师范,劳动,模式
...“人工智能+教师教育”培养新模式，推动数字素养融入师范生培养体系；探索人工智能时代教师数字素养提升新机制，面向非人工智能专业背景教师，开展人工智能导论和数字技术应用能力培训；面向“人工智能+”师资队伍，...……更多
2024-07-30 18:01:00济南大学,济南,本科,传统,升级,数字
...力培养、价值塑造中形成合力，为培养全面发展的高素质师范生不懈努力。突出教师情怀教育培育乡村教育情怀学校通过设立文化育人课堂、地方名师课堂以及社会实践课堂等特色“第二课堂”阵地，全方位培养学生的教育情怀...……更多
2024-04-29 09:22:00特色,模式,品牌,教育,黄冈,学生
...德教育能力模块课程教学中注重加强师德师风教育，引导师范生树立学为人师、行为世范、发展乡村优质教育的职业理想；专业基础能力模块课程教学要突出课堂育德、典型树德、规则立德，培养师范生职业认同感、乡土认同感...……更多
2023-01-06 09:11:00思政,乡村,课程,人才,建设,教育
...办学特色，对小学科学教师队伍需求进行精准测算，结合师范生公费教育、“优师计划”、“特岗计划”，及时对专业设置进行调整，积极整合校内外优质资源开设科学教育专业，扩大科学教育专业招生规模。同时，也可以在此...……更多
2023-03-17 09:06:00科学教育,高质量,教师,基础,科学,教育
...育报广西贺州学院外国语学院（国际教育学院）创建英语师范生实景仿真育人模式贺州学院外国语学院（国际教育学院）以英语师范认证和广西壮族自治区专业综合评估为契机，瞄准“一践行三学会”，注重教学基本功训练和实...……更多
2023-04-22 09:06:00师范生,实景,英语,仿真,师范,模式
...立美育人，促进审美教育与教师教育深度融合，全面加强师范生素质教育。2006年，美育课程被纳入四川师范大学本科教学人才培养方案；2020年，出台《四川师范大学新时代本科生美育工作实施方案》，构建“1+N+1”美育课程教...……更多
2024-04-02 09:21:00多维,美育,高素质,体系,人才,美育
...课程群，将数字素养达标考核纳入人才培养计划，让每位师范生上岗前都具备扎实的数字化教学与班级管理能力。对于职后教师的数字素养培训，各地需转变培训模式，避免给教师增加负担，倡导轻负担、极简化、融入式的培训...……更多
2024-04-02 03:00:00障碍,教师,数字,数字,教师,教师队伍
...有老师先具有科学素养，才能培养学生的科学素养。要让师范生们从实践中来到实践中去。”黄晓告诉记者，科学教育专业硕士毕业论文的选题都来自他们在中小学实习中的现实问题、前沿问题，通过立足真实教学的科学实证研...……更多
2024-04-19 00:56:00科学教育,中小学,中小,科学,教育,科学
...青海日报青海日报数字报把弘扬教育家精神贯穿于新时代师范生培养中陈永涌 李和成 冶成福去年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有...……更多
2024-03-18 05:04:00培养中,师范生,教育家,新时代,师范,精神
...日，从教育厅公布的《自治区教育厅关于公布2024年全区师范生信息化教学应用大赛获奖名单的通知》获悉，广西职业师范学院在2024年全区师范生信息化教学应用大赛中获优秀作品一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项，旅游与公共...……更多
2024-07-08 16:58:00师范,师范生,广西,佳绩,全区,师范学院
...教育报玉林师范学院坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生坚守在中越边境线学校的玉师校友玉林师范学院是广西基础教育师资培养的主阵地，是首批开展地方公费师范生培养工作的高校。多年来，学校始终坚持“师范性、...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...设与人工智能技术的融合发展。面向国家教资考试和卓越师范生需求，打造以“卓越师范教育”为核心的数智化课程群，强化AI问答、个性学习、名师授课、数智资源、智联融动，实现人工智能技术与师范课程深入融通，开启AI...……更多
2024-06-01 05:36:00人工智能,师范教育,人工,师范,智能,发展
...，帮扶教师与中小学教师合作出版专著教材近40部，约60%师范生在实习实践中参与了帮扶工作，开展志愿服务16488人次，初步形成反哺基础教育、引领支持中小学校、师范生融入教师职后发展体系的融合发展新格局。已开展优秀...……更多
2024-04-12 09:20:00三成,四化,高质量,工程,发展,教育
...师培养，从源头上加强高素质专业化科学教师供给。结合师范生公费教育、“优师计划”“特岗计划”等，鼓励各地定向补充小学科学专职教师，逐步实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。提升科学教师素养...……更多
2024-01-08 08:20:00浙江,学生教育,部门,意见,中小,联合
...行动之中，充分发挥“美育浸润”的育人作用，切实提高师范生的教育情怀和师德素养。三年的“美育浸润”行动既为对口服务学校提供了良好的美育成效，也加深了师范生对师德的认识，培养师范生对教师职业的认同感，厚植...……更多
2024-05-23 09:37:00美育,师范,行动,建设,美育,师范
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9月16日，彭水苗族土家族自治县民族幼儿园内洋溢着欢声笑语，热闹非凡。为传承中华优秀传统文化及苗乡优秀传统节日文化，丰富校园文化生活
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9月13日下午，中秋佳节来临之际，青岛农业大学海都学院为全体在校生发放装满月饼和水果的中秋礼包，将爱与温暖送到同学们手上
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大众网记者 刘欢 东营报道9月14日，2024年利津县“国学小名士”经典诵读电视大赛在永利小学举行。大赛分小学组和中学组两个组别
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为弘扬中华优秀传统文化，让孩子们感受中秋节的浓厚气氛，近日，东营区第一中学少先队大队部开展了“喜迎中秋”系列主题活动。“喜迎中秋”主题队会课上
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“春种一粒粟，秋收万颗子”，为了激发幼儿热爱劳动的情感，让孩子能融入自然，锻炼孩子的动手能力，体验收获的乐趣品花生，9月14日
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为进一步增强全体师幼的安全意识，提高应急逃生的本领，防止踩踏事故的发生，9月13日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了防踩踏演练活动
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在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，为了让孩子们深入了解中华民族的传统文化，感受传统节日的温馨氛围，东营区第三实验幼儿园精心策划了丰富多彩的中秋主题活动
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为了更好地引导幼儿在建构活动中主动探索、快乐游戏，促进关键经验的达成，让教师更加深入地理解建构游戏，提高教师游戏观察分析与指导的专业能力
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本文转自：人民网-广西频道工作人员讲解无线电管理和科普知识。韦维摄9月13日，南宁市无线电监测中心走进南宁市第十四中学琅东校区
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员董之玮）为增进幼儿对中华传统节日的了解，传承和弘扬中华优秀传统文化，近日，武汉市汉阳区德才幼儿园举办了一场以“邂逅传统节日
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