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...新和变革教育活动的意识、能力和责任。提升数字素养对小学教师的重要意义当今时代,要构建一个优质的公共教育体系,建立一个完善的教育生态环境,就要充分利用数字化技术,实现教育的改革和全面升级。为了满足未来小...……更多
本文转自:聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容,也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
...学语文作业设计相关的文件,建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策,依据课程标准,设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
...入新课程理念,开展激趣启思的教学活动,发展学生核心素养。在沙龙研讨环节,江苏省特级教师、南京市玄武区数学教研员张齐华老师带领南京市四位珠心算教师围绕“传承与跨越:素养导向下珠心算教学的南京实践”展开交...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...度课题立项率最高!我市积极推进教育信息化进程让数字素养成为教师成长的“必修课” N晚报记者 王国伟 通讯员 周 雯 图片由嘉兴市教育局提供 “嘉兴地区年度立项率最高,其中重点课题全省36项,嘉兴就有7个项目立项,在...……更多
“学有优教”的柯桥路径
...师8名、浙派名师名校长19名、市学科带头人34名。 学生素养培优,城乡共同奔赴鲁迅外国语学校位于柯桥主城区,因学位数不够,在齐贤街道建了分校,这意味着有一半学生要分流到乡镇上学。“整个过渡非常平稳,老百姓给...……更多
...(以下简称“新苑小学”)校歌中的一句歌词,唱出新苑小学教师对教育的期许,表达出学生对校园的崇敬和热爱之情。“扎根乡土,办百姓家门口的优质教育”是学校的初衷。每名教师都能在学校里追求自己的教育理想;每名...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...工作思路,构建了“一核三系”工作体系,助推学生核心素养落地落实,向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计,教研为先。科研兴则学校兴,课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
南京这场教研活动寻找“教师专业发展路径”
...在南京师范大学附属中学邺城路小学举行,活动旨在引领小学教师在相互学习中自主成长,让每一位教师更优秀,让每一位学生都出彩。本次活动分语文、数学、体育三个会场,同步进行课例展示与专题讲座。活动伊始,建邺区...……更多
...3所中小学进行县域和学校教育评价改革项目交流。基于素养发展,赋能学生成长如何让学生习得“学会学习”的能力?近年来,鹿城区基于未来教育“让学生学会学习,提高学习品质”核心目标,通过在小学开展“分项等级评...……更多
解读与实践语文新课程标准
...教育新课程方案及课程标准(2022年版)》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
...学外语课程思政一体化体系,要以提高外语教师课程思政素养为基础,而外语课程思政素养能力提升的路径离不开专业发展、教学素养等多方面能力的提高。增强一体化意识一体化教育模式是一种综合性的教育方法,它将不同学...……更多
...、上课、“新课标”通识、作业批改等专业能力和班主任素养进行全方位诊断和指导,以点带面推动骨干教师等群体与青年教师互促互学,让更多老师在丰富的活动中润师德、赋师能。围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育...……更多
传好接力棒,临沂新桥小学新教师参加兰山区新入职教师岗位培训
...行为问题有效识别和预防。”林志超分享到。临沂长沙路小学教师、山东省小学优秀班主任工作室主持人刘欣以《班主任的基本修炼》为题,从班主任职业情感、班主任应具备的条件、班主任的职责与任务、班主任工作基本流程...……更多
英语教师大比武 各显神通展风采
...参赛教师巧思细琢、各显神通,立足课程标准,围绕核心素养,积极探索英语教学的新路径。教师们重视语境的创设,聚焦文本主题意义,运用多元化的教学策略和评价方式,提高学生的核心素养,各个教学环节环环相扣,展现...……更多
深耕教研沃土 聚焦教师发展
...云端教研红星路小学教育集团一直致力于提升教师的专业素养,将其作为提高教育质量的关键。为此,集团不断深化教研活动,鼓励教师们积极参与,通过研究和探讨教育教学问题,提升自身的教学水平和教育理念。其中,语数...……更多
“星级制”如何激发教师成长动力
...价标准。我们主要从教师发展的关键要素出发,围绕基本素养、教育能力、教学水平、团队赋能、育人成效、研究素养等进行分解,确定相应的指标体系以及赋分权重。星级教师指标体系建设中主要包括3类指标:一是基础性指...……更多
...中,从而提升学生的综合能力。提升专业能力,促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容,同时,研究其他学科知识,将其与本学科知识有效融合,做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
...了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬,直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展,必须大力推进教师的专业化发展。”周村区教育和体育局局长安伟表示,近年来...……更多
...汇报等方式进行,全体学员聆听了12场关于提升教师数字素养的讲座,课程涵盖了教师数字素养提升、互联网发展规律、数字化转型背景下的教学教研、校本研修的组织与实施、人工智能教育运用等,湖北民族大学附属小学和恩...……更多
...见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英...……更多
双素养导向,济南高新区遥墙中心小学构建和雅课堂
...点,经过长时间的实践和打磨,建构起一套行之有效的双素养导向的“导学展评”一体化课堂教学模式体系,为学校的长足发展、为培养具备家国情怀的和雅少年奠定了基础。2023年正值高新教育的教学模式建构年,遥墙中心小...……更多
南京市凤凰花园城小学教育集团率先行动
...系统、一个结构化的家校社合作平台,提升教师们的专业素养,为孩子们的成长保驾护航。通讯员 林敏南京晨报/爱南京记者 谢婷 摄影报道 ……更多
...学生成长的有效路径。(作者系保山市龙陵县深圳168希望小学教师) ……更多
“微爱妈妈”探索儿童关爱新路径
...”工作实绩,着力打造有道德情操、有仁爱之心、有专业素养的志愿者队伍。健全儿童精准摸排机制。围绕实现全县留守和困境儿童应纳尽纳、应帮尽帮,采取定期排查和动态监测相结合方式,每半年在全县范围开展1次拉网式...……更多
石老人小学海洋教育展新颜
...和优势所在,如何挖掘丰富的海洋教育资源,提升学生综合素养,促进学生个性成长,也是很多学校探索的路径。近年来,崂山区石老人小学根植石老人传统文化沃土,把海洋教育融入项目式学习,开展涵养学生情怀,全面提升学生素养的...……更多
义务教育教学改革实验区和实验校名单公布,临沂朴园小学入选
...构,做好大单元教学、跨学科学习的实验项目研究;以“素养导向”引领评价变革,探究“教学评一体化”教学行动实施路径,进行作业设计与评价改革,形成科学的学生素养评价体系;以“机制创新”强化教研支撑,提升教师...……更多
...生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学校优质发展学校始终坚持以党建助力提管理、党建引领强教学、党建聚智促育人、党建铸基见成效为根本,积极探...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...动化”教与学、“教学做合一”等思想启发下,丰奥嘉园小学教师积极探索学生在学习实践中的提升路径,以落实课程标准和用好教材为核心,基于“教师是课程的实施者、决策者和创造者”理念,致力于“自动化”课堂教学研...……更多
...今年共授牌成立了12个。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬,直接影响着学生的成长和学校教育教学的品质。因此,要实现周村区教育高质量发展,必须大力推进教师的专业化发展。”此前,周村区教体局主要负责人...……更多
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本文转自:人民网-江西频道近日,江西省教育厅下发《关于公布2024年江西省中外人文交流基地评选结果的通知》,江西外语外贸职业学院成功入选“2024江西省中外人文交流基地”
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