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...校通过系统化、结构化的课程构建与实施，持续厚植学生家国情怀，培育学生乡土情怀。 （杨光新 许艳芳） ……更多
2024-01-19 03:01:00家国,乡土,情怀,课程,乡土,向荣
...学校通过系统化、结构化的课程构建与实施，厚植学生的家国情怀，同时也培育了学生心系高淳、热爱高淳、立志投身高淳建设的乡土情怀，为全区培养了更多接班人。（马睿群 赵维康 孔令谦） ……更多
2023-10-08 20:24:00楚风,高淳,固城,童心,小学,高淳
本文转自：中国教育报江苏省溧阳市埭头中学厚植家国情怀 培育时代新人立德树人宗旨的提出，是国家对新时期人才培养科学研判的结果，这意味着，学校的课程建设、教学改革、教师能力提升，都必须坚决落实思想品德教育...……更多
2023-10-11 09:13:00家国,情怀,新人,时代,家国,埭头
...学生对爱国主义、革命传统和红色基因的了解，培育学生家国情怀。高三全体学生开展以“拥抱海洋未来，启航蓝色梦想”为主题的乡土海洋文化走读研学活动。活动范围涵盖宁波中国港口博物馆、千里海堤和鱼文化博物馆等，...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...校立足根本，提出“劳动教育育乡情、审美情趣育乡韵、家国情怀育乡愁”的“三育理念”，倾力打造“书画特色”“书香底色”“书生本色”的“三书特色”，以“创办赵固父老乡亲信赖、认可、拥护的乡村学校”为奋斗目标...……更多
2024-03-18 09:40:00生花,乡土,教育,固镇,学校,教师
...新思路，教师在进行高中历史课程教学时，应该充分挖掘乡土资源的有效价值，拓展学生的历史文化视野，从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此，本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析，对如何全面发挥...……更多
2024-04-05 07:46:00乡土,历史文化,视野,高中,价值,教学
...跃墓等红色文化遗存。由于外来文化的影响，乡村学生对乡土文化的认识越来越浅。一些学生认为乡土文化是落后的、土气的，对乡土文化缺乏自信和自豪。为此，该校以深化课程改革为契机，从学校实际出发，以湖岭乡土人文...……更多
2024-01-14 14:08:00瑞安,乡土,体系,课程,文化,乡土
...间，仍存在较大鸿沟。基于教育的社会和文化功能，“新乡土幼教”在全面推进乡村振兴的新发展阶段中孕育而生。“新乡土幼教”，是指超越传统乡土幼教单一本体功能（教化育人），实现本体功能与社会功能（乡土社会重建...……更多
2024-03-24 09:42:00乡村,共兴,乡村,幼儿,幼儿园,幼教
...交流、评选，以评促建；三是开展“浸润乡土文化，涵养家国情怀”思政教育，立足乡土文化实际，增强学生乡土文化自信，感受生命的神奇和宝贵，积极应对各种困难和挑战；四是做强“种子迸发力量，种植点燃梦想”科学教...……更多
2024-01-10 06:58:00切口,教育,绿色,实践,乡村,活动
...安老街，孩子们换上了色彩缤纷的汉服，开启一场浸入式乡土课程的研学实践体验。章安街道中心小学以“生姜”为研究对象，搭建起乡土文化学习的支点；人民小学章安校区开展擂圆项目学习，建立科学与生活的联系；黄礁中...……更多
2023-11-23 01:28:00乡村,名校,文化,乡土,文化,乡村
...、青春音乐会”等“六个一”活动，传承红色基因，厚植家国情怀。组织“清廉剧场”展演，筑牢信仰之基。——打造“四微”平台，激发教师成长动力一是强化师德筑基。通过师德警示教育、践行教育家精神主题教育、最美教...……更多
2024-04-02 08:20:00教师队伍,以高,队伍,质量,教师,学校
...”中的一员，在秋季新学期的校园开放活动中，她负责“家国情怀”部分岳母刺字模块的介绍，面向学生家长介绍校园时，她落落大方，一点儿都不怯场。“我校定期举办校园开放活动，家校沟通、合作有特色、有成效，形成家...……更多
2023-10-13 07:34:00乡村,小学,小学,校园,林丽,教学
...道变迁、动物饲养、植物象征意义等，营构起颇有特色的乡土课程。这些乡土课程对传承农耕文明、涵养幼儿朴素品性，具有良好的促进作用。但一味追求乡土特色课程，也会带来一些负面效应。乡村园过分热衷于乡土课程，可...……更多
2023-12-03 09:06:00乡土,一味,乡村,特色,课程,课程
...家镇初级中学组织学生到校外劳动教育基地开展“榧趣”乡土劳动教育课，学生在村民的指导下分工合作，参加割稻、打稻、收番薯、刨番薯丝、晒香榧等农业生产劳动，感受榧乡秋季的丰收快乐。近年来，赵家镇依托香榧产业...……更多
2023-11-22 15:09:00诸暨,教育课,乡土,浙江,劳动,校园
本文转自：巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日，笔者走进南江县高塔镇金盆小学，在梁琴老师的班级里，一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”，...……更多
2023-11-12 09:03:00乡土,文化教育,课堂,文化,教育,乡土
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课，“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程，引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状，掌握乡村教育理...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...亮电子科技有限公司董事长葛长永：传承华商精神 永葆乡土情怀（改革开放的河南实践之商丘篇）□本报记者 李凤虎 本报通讯员 吴锦行商丘是中国历史文化名城，素有“三商之源、华商之都”的美誉。3000多年前，华商始祖王...……更多
2023-12-06 19:42:00商丘,河南,乡土,华商,改革开放,情怀
...统文化教育。近年来，我市不少幼儿园、中小学通过开设乡土课程、编写乡土教材、打造非遗文化功能室等方式，潜移默化地在教育活动中渗透传统文化。锡剧、锡绣、惠山泥人等均是我市独特的传统文化瑰宝，现在已进入部分...……更多
2024-01-02 07:39:00传统文化,传统,校园,文化,传统文化,文化
...关注学科素养，融合了跨学科知识，始终贯穿爱国主义、家国情怀。选择题注重基础知识考查，从多角度、多维度考察中国通史，展现了中华文明的源远流长。世界通史考察关注世界文明的变化发展，基于整体，着眼细节，考察...……更多
2024-04-10 01:38:00二日,试卷,考试,兰州,知识,历史
...堂育德、典型树德、规则立德，培养师范生职业认同感、乡土认同感和社会责任感；专业核心能力模块课程教学要培养学生争做“四有”好老师；教师教学技能模块课程教学要在“会备课、会上课、会艺术”等技能训练中培养学...……更多
2023-01-06 09:11:00思政,乡村,课程,人才,建设,教育
本文转自：菏泽日报鄄城：乡土艺术为课后延时服务“添彩”老师指导学生打太极扇“咚咚锵……咚咚锵……”近日，铿锵的锣鼓声敲进了鄄城县郑营镇郑营完小，课后延时服务正在进行。在老师的指导下，学生们踩着鼓点扭...……更多
2024-03-29 08:52:00乡土,艺术,服务,鄄城,完小,太极
...施等体系。高一年级开展“筑梦”主题德育课程，即“筑家国情怀”之梦课程、“筑习惯养成”之梦课程、“筑生涯规划”之梦课程、“筑学科兴趣”之梦课程，培植学生的爱国主义情怀，引导学生积极进行自我探索，厚实学生...……更多
2023-10-10 17:33:00征程,辉煌,课程,莘县,学校,德育
...力度，提升立德树人实效。
传统文化，城市品牌，涵育家国情怀教育中心和桂林市各县、市、区教育部门合作，把思政小课堂和社会大课堂结合，推进“大思政课”建设，探索构建校内外一体化“大思政课”实践育人体系。一...……更多
2024-03-31 09:22:00思政,尚德,之人,强国,实践,思政
...报南京市六合区以课程项目为抓手提升保教质量——扎根乡土 课程兴园秋日午后，几个孩子正在一棵大树下“画秋天”，其中一个小男孩一直在画板上涂白乳胶，几乎布满各个角落，却始终没有粘贴植物果实。身旁的教师带着...……更多
2023-11-12 09:05:00兴园,乡土,课程,六合,六合区,课程
本文转自：中国教育报河北省衡水市新苑小学植根乡土办教育 一心向党为人民“滏阳河边，衡水湖旁，新苑小学，梦想开始的地方……”这是河北省衡水市新苑小学（以下简称“新苑小学”）校歌中的一句歌词，唱出新苑小学...……更多
2023-11-06 10:06:00植根乡土办教育 一心向党为人民
...学生；九年级以善养志，注重责任与担当养成，培养具有家国情怀、责任意识、远大抱负的学生。实行“12345”策略，落实立德树人根本任务对于东皋中学而言，“五善”德育的展开是对学生、家长的一份责任。为了不让学校德...……更多
2023-10-18 10:11:00五善,德育,体系,少年,五善,东皋
本文转自：衢州日报这所小学不一般——板龙请进学校 乡土文化早扎根记者 郑理致 通讯员 程诗阳 袁慧欢 文/摄“衢江区全旺镇中心小学（以下简称全旺小学）不一般，居然把板龙请进了学校。”日前，刚刚参加了2023年衢州市...……更多
2023-12-22 01:24:00乡土,学校,文化,学生,文化,小学
...着地”学地理课程体系。临沂一中依托地方资源，遵循“乡土资源进课堂，让地理回归实践”路径，开发了以学科实践为支撑、指向核心素养培育的“着地”学地理课程群。其中，面向全体学生必备基础的高中地理普育基础课程...……更多
2023-12-29 07:38:00临沂,以高,高质量,学科,品质,发展
...键因素来统筹考虑谋划，全方位培养、引进、留住、用好乡土人才，让更多“千里马”在广阔农村舞台上竞相奔腾、充分涌流。农村越发展，人才需求就越强烈。当前农村进入新发展阶段，农村人才供求矛盾日益凸显，要加紧引...……更多
2024-04-07 15:51:00乡土,人才,人才,乡土,乡村,农村
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本文转自：人民网-广西频道相识四十载 青春永难忘广西职业师范学院举行校友返校参观日活动校友参观学校的校史馆。广西职业师范学院供图10月17日
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为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师教学活动水平，促进教师教学技能，深化教师教学底蕴，提升教师素养，助力教师赋能成长
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为了进一步优化班级区域环境创设，满足幼儿个性化活动的需要，提高教师对区域情境游戏的观察和指导水平，让区域游戏真正满足不同层次幼儿的发展需要
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本文转自：人民网-广西频道为增加学生的安全用电意识和自我保护能力，构建安全校园，10月28日，南方电网广西梧州供电局红梧桐党员服务队走进梧州市第二幼儿园上了一堂生动
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本文转自：人民网-广西频道广西2024年“国培计划”南宁市统筹项目农村初中语文骨干教师能力提升培训班顺利举办集中培训环节
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本文转自：人民网-河北频道10月30日，保定竞秀区“竞教最强音”宣讲团优秀宣讲员表扬大会暨第三期理论特派员聘任仪式在保定市隆兴小学举行
2024-10-31 16:12:00