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...化“习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的探索与实践”研究,巩固放大主题教育“循迹溯源学思想促践行”重大成果,加强党的创新理论体系化研究和学理化阐释,不断丰富完善“1+6+N”课程体系。把握重点上好“政治...……更多
...面发展。许昌学院作深入推动学生美育增值评价的研究与实践,是学校在新时代高质量高等教育体系建设大背景下,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,推进教育评价改革的有益探索,也是培养高水平应用型人才的重要举措...……更多
...,优化课堂教学方式。二是建好虚拟仿真实训基地,提升实践教学效果。建成自治区级虚拟仿真实训基地两个,开发水利、电力、机电等专业虚拟仿真教学软件和虚拟仿真实训项目。学生在高仿真环境中开展实训,解决设备内部...……更多
...都面临着新的要求和挑战。围绕这一主题进行探析,论述实践教学改革在旅游规划与开发领域中的作用与必要性,以期通过实践教学的改革,让学生掌握旅游规划与开发课程的理论知识,提高实践力和创新能力,从而更好地融入...……更多
...助,通过美术写生、创作、作品展览等活动形式充实专业实践教学,为乡村提供丰富多样的文化生活,带动乡村文化振兴。 艺术赋能乡村振兴视域下高校艺术设计专业教学的实践策略在明确艺术赋能乡村振兴视域下高校专业教...……更多
...的核心能力水平。在此基础上明确师资队伍能力提升中的实践能力,产业学院人才应当具备扎实的知识能力、构建基于实践的知识结构体系。这就需要产业学院在人才培养中,注重传统的理论知识、新兴的应用型知识以及交叉学...……更多
聚焦网络安全人才培养 河南省教学改革重大项目鉴定会在豫召开
...委托,信息工程大学组织河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“军地校企融合,区域协同联动,网络空间安全人才培养探索与实践”结项鉴定会。结项鉴定委员会由中国工程院王沙飞院士担任组长,中国科技大学、武汉...……更多
...葛店中学、葛店高中主要负责人分别就教学改革的探索和实践、“备、教、批、辅、改”常规教学管理提质增效、做好校本教研等工作进行了发言交流。 ……更多
...系,明确推进专创融合工作指导方案,着重打造专创融合实践教学模式;同时丰富各类创新创业竞赛,以赛促学、以赛促教、以赛促创,提升产教学研用融合水平,着力培养可堪实用、可堪大用的创新型、复合型、应用型人才。...……更多
...,优化作业设计,开发初高中衔接课程、德育课程、综合实践课程、阅读课程四大精品课程,成立以校长为组长的课程评价领导小组,及时跟进,强化过程管理,形成既注重素质全面提升又注重个性发展和创新能力培养的课程体...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...作为实践导师,指导学生在实践中提升教育教学能力。“实践教学是教师专业化发展的关键环节,有助于帮助学生了解中小学教育教学过程,养成良好的师德修养,培养扎实的实践能力、教学研究和创新能力。”兰州大学高等教...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...生“在学习中工作,在工作中学习”。实现从书本教学向实践教学转变。教师通过开展真实生产项目教学,实现车间课堂合一、学生学徒合一、教师师傅合一、作业作品合一、理论实践合一、生产教学合一、创收服务合一,学生...……更多
...才培养、学前教育等主题,30位专家、教师从创新举措、实践经验、典型案例、研究成果等方面进行交流分享。 ……更多
...求。作为党校,要在深刻理解和准确把握中国现代化贵州实践的理论支撑与实践逻辑的基础上,充分发挥干部培训主渠道作用,在奋力开创中国式现代化贵州实践新征程中展现党校新作为。提高政治站位,彰显干部教育初心。要...……更多
贵州水职院:“五个坚持”推动思政课守正创新
...航以来,该院立足高职学生学情特点,注重将理论教学与实践教学相结合,思政课教学改革取得显著成效。坚持“理论教学+实践教育”构建课程教学体系坚持理论性和实践性相统一,形成了“门门课程有实践,次次实践有方案...……更多
...方式讲理论,贴近学生实际,直击学生关注的理论热点和实践中存在的疑点,让大学公选课程更有吸引力。以“艺术美学”课程为例,该课程以问题导入,帮助学生较为系统地了解美学学科发展的历史,掌握美学研究的对象和范...……更多
江北区正式启动“全国义务教育教学改革实验区”建设
...“1732”工作思路,聚焦教学改革重点、难点问题,开展实践研究,发挥示范引领作用,发掘、提炼出一批有江北辨识度的教育教学改革成果,促进江北教育教学质量整体提升。授牌仪式实验区建设跑出加速度、取得新突破、赢...……更多
...面提升,为推动高校美术教育的全面发展提供理论支撑和实践指导等具有重要意义。“三全育人”理念解析“三全育人”理念是指在教育过程中坚持全员育人、全程育人、全方位育人的理念,强调培养学生的综合素质和全面发展...……更多
...不断创新的教育教学实现每一名学生的健康成长。在教学实践中,学校充分认识到国家中小学智慧教育平台对于教育变革的重要意义,积极探索“智慧”之源,推进教学方式数字化转型,优化教育资源配置,开展智慧教学,推进...……更多
...遇,利用数字技术手段,丰富教学案例库、教学示范课、实践教学等方面资源,引导学生从整体上把握思政课教学内容之间的内在关联,实现思政课教学中各具体课程、各学段、各专题的有效衔接,不断提升思政课的感召力与感...……更多
...思政“大课堂”。充分整合各方资源,组织开展多样化的实践教学活动,建立37个实践教学基地,把思政课堂搬到纪念场馆、工厂车间、社区街道、田间地头,以案例式、体验式、专题式等教学方式,不断提升思政课的针对性和...……更多
锻造中职高素质创新型教学团队
...生,有足够的理论知识储备,但教学经验缺乏、技术技能实践能力较低;来自企业的技术工匠型教师,有较丰富的工作经验,但缺乏教育教学理论与实践。近年来,面对极为迫切的教学改革需要,山东省潍坊商业学校按照职业院...……更多
广西经贸职业技术学院:“三全育人” 赋能高素质人才培养
...百色起义纪念馆、昆仑关战役博物馆等共建特色思政教育实践基地,助推馆校跨界联动,共享优质教育资源。创新开展“经贸开学第一课”“红色供销”“音乐思政课”等多元化的思政实践活动,打造“经贸‘N+1’思政教育大课...……更多
...学人文与外国语学院“三融入”案例库教学体系的构建与实践作为高层次应用型专门人才,社会工作硕士专业学位研究生培养注重以专业实践为导向,强调学术性与实践性、应用性的有机结合。案例教学是连接理论知识与实践活...……更多
...育锻炼协调发展,既注重体育理论人才培养,又抓好体育实践研究工作,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。抓好课程结构革新 突出学生主...……更多
...径,扩展“形势与政策”课教学场景;发挥“大思政课”实践教学基地的作用,打造定制版“行走的思政课”,在与石油工程学院联合启动的“学思践悟新思想 能源报国建新功”主题教育实践活动中,“形势与政策”课专职教...……更多
...育高地”这一职责使命,在学前教育专业办学过程中探索实践了政行院园四方联动,共建机制、共搭平台、共铸培训、共创评价、共享成效的“四方五共”协同育人模式,为地方学前教育发展持续提供优质幼儿师资,牵头成立广...……更多
聚力高水平专业群建设 打造技能人才培养高地
...训、实习基地的合作关系,通过让学生参与到具体的项目实践中,来加强专业技能与职业素养的训练。以企业用人标准指导人才培养规格,企业案例引入教学过程,就业岗位对接实习岗位,促进学生专业能力和职业综合素质的提...……更多
本文转自:黑龙江日报□郭曼“定制”实践教学是高校思政课一种重要的教学方式,近年来在高校教学中备受关注,通过“定制”实践教学可以满足学生多样化学习需求,实现共性培养和个性培养相统一,从而做到因材施教。...……更多
...文化洗礼、多党合作熏陶、民族文化交流交融”为主线的实践教学体系;打造统一战线助力毕节改革发展实践教学基地、民族团结进步村实践教学基地、红色教育基地、优秀传统文化基地、新时代高科技文化教育实践基地“五大...……更多
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本文转自:人民网-贵州频道近日,贵州商学院暑期“三下乡”“知行青马”实践队开启了为期一周的“青春长征”专项研学实践活动
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本文转自:人民网-湖南频道“推动邵东教育高质量发展,全市人民都会全力支持、全程支持、全面支持,你们一定要前行之、远行之
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