江北区正式启动“全国义务教育教学改革实验区”建设

作为重庆市仅有的2个“全国义务教育教学改革实验区”之一，江北区要如何进行该实验区建设的顶层设计？如何统筹推进？怎么落地落实？

3月22日下午，江北区“全国义务教育教学改革实验区”启动仪式在江北区会议中心举行。活动以该实验区建设启动为契机，锚定改革目标、凝聚改革合力、鼓舞改革士气，推动江北教育教学改革干在实处、走在前列、勇立潮头。

活动现场

江北区委教育工委书记、区教委主任李四川主持会议

为推进义务教育教学改革，教育部决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，充分发挥其在义务教育教学改革中的引领带动作用，促进提高教学质量。2月28日，教育部办公厅公布了“全国义务教育教学改革实验区”名单，重庆仅有2个区县入选，江北区为其中之一。

明晰“路线图”“时间表”“任务书”

江北区人民政府副区长吴亚莉

“2024年是江北区实现‘十四五’规划目标任务的关键一年，也是江北教育守正创新、踔厉奋发的关键一年。”江北区人民政府副区长吴亚莉表示，江北区正式入选教育部全国义务教育教学改革实验区名单，是江北区在“惠民安民先行示范”考卷上写下的一笔生动注脚，也是接下来一段时间里全区教育的主要任务之一。

吴亚莉就全国义务教育教学改革实验区建设工作作出部署。一是要统一思想，锚定目标，踔厉奋发，设定加快建设区域高质量教育体系、全面提升教育服务高质量发展的能力、在深化改革创新中激发教育发展活力、增强区域教育的影响力和培养高素质教师队伍5个建设目标。二是以“1732”工作思路，全面推进建设任务，聚焦高质量实施国家课程这一首要目标，推进七大建设任务，着力突破三个重难点，通过两条实施路径，推动区域义务教育课程实施、教学改革、教研科研、教育数字化迈上新台阶，打造江北教育新样态，为全国义务教育教学改革贡献江北智慧。最后，吴亚莉对实验区建设工作提出了“坚持全面系统”“坚持重点发力”“坚持协同育人”三个工作要求。

打造“主阵地”、增强“智囊团”

学校是深化教育教学改革的主阵地，是构建高质量教育体系的基础。活动现场，与会领导为重庆市第十八中学、重庆市鲁能巴蜀中学校、重庆八中宏帆中学校等第一批20所项目基地学校进行了授牌。李四川希望，各个基地校围绕“1732”工作思路，聚焦教学改革重点、难点问题，开展实践研究，发挥示范引领作用，发掘、提炼出一批有江北辨识度的教育教学改革成果，促进江北教育教学质量整体提升。

授牌仪式

实验区建设跑出加速度、取得新突破、赢得新优势，离不开“智囊团”专家把脉问诊开出“良方”。随后，与会领导为重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅，北京师范大学教师教育研究所所长宋萑，重庆市教科院科研处处长沈军，重庆市教育评估院副院长胡方4位专家颁发了“全国义务教育教学改革实验区”指导专家聘书。

专家聘任仪式

在与会人员的共同见证下，江北区“全国义务教育教学改革实验区”建设正式启动，这标志着江北区作为“全国义务教育教学改革实验区”的建设正式“起步”。江北区将以此为抓手，不断推动区域教育改革、提升区域教育品质，办更加公平、有质量、真正让人民满意的教育。

（文/郭翠琴 图/杨人界）

编辑：骆丹责编：吴磊审核：毛丹