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...方寸间，铸魂育新人。这是黔江民族中学注重课程教学的实践性，采用“走廊花架”“行走的大思政课”等形式，开展主题式和项目式学习的生动场景。也是学校在“双新”建设背景下，以多维度课程体系建设，为学生全面发展...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...教育。教师在开展思政教学时可以构建以理论教育为主、实践教学活动为辅的教学模式，并灵活调整教学重点难点和实践教学形式，以更好适应学生专业特点。其次，加强校企联动，为学生提供更多实践机会，使其在实践课程中...……更多
2024-02-15 08:21:00人才培养,人才,专业,教育,教育,学生
...名学生体验成功”的办学理念。布高人在“扬长教育”的实践中，尊重和重视学生在不同领域的优势，并通过多样化的教学方式和资源，促使学生全面而有个性地发展。1.艺术特色显内涵布高是深圳较早进行艺术特长生培养的学...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...色文化资源育人实践活动，构建完善的立体育人体系。在实践教学过程中，学校注重从现有的课程教学体系中提炼“实践点”，从博大的齐鲁红色文化资源中提炼“教育点”，实现两者的有机对接，形成“点—线—面—体”的立...……更多
2023-12-20 09:12:00齐鲁,文化资源,培根,红色,新人,文化
...务于社会实践，思想政治理论课教学也应该在多种形式的实践教学中加以实现。学校积极组织主题辩论、情景模拟、主题演讲、脱贫攻坚优秀影视作品赏析、实地调研等丰富多彩的活动，帮助学生直观感受脱贫攻坚带来的翻天覆...……更多
2023-01-12 09:06:00思政,攻坚,精神,教学,教学,思政
...、互通有无，为学生成长保驾护航。跨界融合续航 强化实践力以语言为媒介，跨界讲好有广度、有深度、有温度的中国故事，同时用新技术手段使其发挥生命力和创造力，在不断实践中探索传统与现代、中国与世界的有机衔接...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...南岭走廊非物质文化融入‘大学英语’课堂教学的探索与实践”（项目编号：2023JGA333）阶段性成果。选取文化典型为了提高课堂教学质量，确保学生能够准确把握南岭走廊非物质文化遗产的精髓，润物无声接受文化熏陶，外国...……更多
2024-03-27 10:21:00地方文化,资源优势,实效,优势,地方,文化
...务，深入课堂一线开展研究，在教育理论上引领、在教学实践上指导，在中小学教师和校长培训方面走出了“研培结合”特色之路。尤其自承担“国培计划”以来，吉林教育学院深入推进教研成果和培训需求深度融合，“研培一...……更多
2023-12-19 09:05:00教育培训,基础,培训,发展,工作,教育
...教学呈现新样态。此次现场会以东城区课堂教学改革探索实践为样本，呈现教、学、评一体化改革实践的最新探索，为全市深化中小学教学改革提供鲜活的校本案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...同角度、不同方面作了分享交流，并围绕学术引领、管理实践、拔尖创新人才自主培养的改革与实践等主题，展开了广泛交流和深入研讨。同课异构推教改教学活动期间，巴中中学相关负责人还就该校“问题式”教学的探索与实...……更多
2024-01-07 00:03:00内涵式,学术交流,助推,高质量,内涵,学术
...多方资源，在校园内建设了以“实训+”为核心引擎，集实践教学、项目实训、产业培育、创业孵化、科技研发和社会培训于一体的产教融合综合实训基地——云创智能科技产业园。产业园实施“政府引导、学校主导、行业指导...……更多
2024-03-28 15:46:00电商,德州,跨境,人才培养,路径,三个
...我们走进重庆外国语学校(川外附中），看看他们在教学实践中有哪些创新之举。重庆外国语学校是全国首批示范性外国语学校，全国首批中小学中华优秀传统文化传承学校。近年来，重庆外国语学校以新课程标准为导向，聚焦...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...实施全链条创新创业教育人才培养模式，通过理论研究和实践应用，取得了丰硕成果。以协同育人理念为引领，强化创新创业教育组织管理体制协同育人，有利于促进高校以教育教学为中心建立多元灵活的创新创业教育组织管理...……更多
2023-10-13 03:34:00育新,人才培养,链条,高质量,路径,体系
...色与优势，积极开展高素质英语师范人才培养的综合改革实践，构建了“43143人才培养模式”，培育服务地方基础教育发展的优秀英语师范人才。学院围绕为陕西培养高素质英语师范人才的目标定位，设定培养“具备深厚的师德...……更多
2023-11-14 04:45:00师范,人才,学院,陕西,人才培养,师范学院
本文转自：许昌日报河南省高等教育教学改革与实践一般项目（高等职业教育类）研究成果基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究□ 姚苗苗许昌陶瓷职业学院姚青华同志主持的河南省高等教育教学改革研究与...……更多
2023-10-26 10:08:00教育,课堂教学,职业教育,课堂,活力,理念
...价专业中高本“三阶递进、四维融通”课程体系的构建与实践》（以下简称“中高本课程体系”），这一教学成果在国家级教学成果奖（职业教育类）评审中荣获一等奖。
作为教研团队带头人，齐守泉在职教领域耕耘多年。他...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...，充分利用艺术评价促进学生艺术素养的全面提升。开展实践教学
提高美育素养实践技能的培养也是美育课程的任务之一。全面实施学校美育浸润行动就提出了艺术实践活动普及行动，艺术教育和校园文化建设相结合，通过开...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...瑞金、于都等地的革命博物馆、纪念馆共建“大思政课”实践教学基地，搭建纪念馆与高校深度融合平台，打造具有创新性、示范性、引领性的红色资源研究运用联合体，推进高校课堂教学与红色研学教育深度融合发展。开展“...……更多
2024-01-18 01:26:00思政,三大,建设,思政,教学,赣南
...长喜）4月12日，信阳市代理记账行业协会与信阳学院共建实践教学基地揭牌仪式在信阳市代理记账行业协会举行。双方将相互合作、共同培养有较强实践能力的高素质应用型人才。仪式上，信阳学院商学院与信阳市代理记账行业...……更多
2024-04-15 21:17:00实践,教学,信阳,信阳市,代理记账,协会
...树一帜——江苏构建五年贯通“一体化”人才培养体系的实践探索江苏省交通技师学院办学点开展工匠进校园活动。学校供图丹阳中专办学点眼视光技术专业学生接受视觉训练指导。学校供图金陵分院汽修专业师生开展实训教学...……更多
2023-10-10 10:59:00独树,学院,大学,江苏,高职,职业
...伍进一步配齐建强。遴选红色基地优秀讲解员参与思政课实践教学，邀请“时代楷模”马善祥、毛相林等先进模范走进大中小学课堂，为学生们讲授“大思政课”。二是用好思政工作骨干队伍。按师生比不低于1:200的比例设置高...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,新时代,高质量,学校,建设,思政
...体系从单维管理向多元治理转变，构建有益于多方参与的实践教学体系，通过订单培养和顶岗实习等方式开展校企合作，吸引企业参与学校的人才培养、教学改革和专业建设等环节，加强学校和企业在科技创新、技术交流和项目...……更多
2024-01-23 00:19:00共同体,机制,企业,主体,人才培养,教学
...专业深入推进科教融合，将最新研究成果及时纳入课程，实践教学方面增加智能化施工、精细化控制等，努力将“双化”协同理念贯穿于人才培养全过程。
环保领域交叉。环境工程、环境科学、新能源科学与工程、能源与动力...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...源，与南昌八一起义纪念馆等红色场馆签订“大思政课”实践教学基地共建协议，组织学生赴红色场馆开展实践教学，获得江西省“一线课堂”优秀成果3项，与南昌市小平小道陈列馆联合打造的“大思政课”红色教育项目入选...……更多
2024-03-17 15:04:00思政,内涵式,南昌,南昌大学,内涵,发展
...结合、产教融合”的建设思路，面向智能制造重构实验/实践教学体系，实施研学结合和产教融合战略，提高学生新工程能力。结合专业特点对专业实践的教学架构进行升级，探索信息技术、物联网、大数据、人工智能等智能技...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...构建劳动教育新图景、茶园小学推动“劳以养德”校本化实践……我市在不断的探索实践中，逐渐走出一条具有“嘉兴辨识度、区域亮点、学校特色”的中小学劳动教育高质量发展路径。嘉兴辨识度：支撑区域劳动教育高质量发...……更多
2024-04-28 06:58:00劳动,孩子,劳动教育,劳动,教育,嘉兴
...一策”建设28个校内思政教育场馆，打造23个“大思政课实践教学基地”，评选思政教育特色示范校；用好社会平台，立足区域特色文化资源和实践资源，开设“走进九龙坡”社会实践课程；开拓数字平台，依托九龙坡智慧教育...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...源和社会保障部近日出台了新的规定，要求中小学教师等实践性职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，将论文“必选”转化为成果“多选”，取消职称评审关于科研项目、获奖情况、论文期刊层次等方面的硬性要求，...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
...展的新路径，推动“强工科”行动落实落地。进一步增强实践环节，以“做中学”的实践项目为主，将生产环节融入教学，培养学生解决实际工程问题的能力。将生产环节融入教学“进入微专业学习已经一个月了，我感觉微专业...……更多
2023-12-14 06:25:00教学改革,需求,驱动,改革,产业,教学
...现，本文从高中地理教学的角度出发，以培养学生的地理实践力为目的，通过社团活动构建多元化的课堂模式，强调以理论课堂、校园课堂、社会实践课堂相融合的方法，贯彻落实新课标合理利用校园的空间资源和教育资源，来...……更多
2023-10-18 12:11:00社团活动,社团,地理,实践,高中,活动
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