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...生导师、课程与教学研究所研究员、教育部基础教育课程教材发展中心特聘专家朱伟强以主题报告《新课程・新挑战：素养导向的大单元教学》和专题报告《课程标准分解与单元学习目标的确定》为题分别展开报告。朱教授从何...……更多
2023-10-26 15:38:00高新,郑州,教学设计,高新区,单元,大道
...青年教师的导师、兼职教研员，还教授高校解读小学语文教材的课程。缘于教育行走的专业需求和实践经历，作者立足于小学语文教学实际，对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行教学解读和教学实践。本书对新课程标...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...考。课内＋课外，延伸阅读的广度 叶圣陶曾说过:“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”教材里面的文章只能举其一，只有课外阅读拓宽知识面才能反其三，才能在应用中化方法为能力，使阅读能力越...……更多
2024-02-04 07:59:00小学生,小学,学生,语文,兴趣,能力
...的数学教师汪海鹰，带领工作室从课标要求、学科本质、教材编排、学情分析等维度提炼单元核心概念，建构从“子单元”到“大单元”的结构化课程，明确大单元素养目标和任务，进而将目标和任务分解到子单元教学中。“通...……更多
2024-04-27 09:17:00落地,数字,锦江,锦江区,工作室,教师
...以年级为单位，充分研读2022版新课标，群策群力、钻研教材、分析学情，对教学内容进行梳理整合，纷纷参与到现场改课展示活动中。活动为“梦想＋”教师追梦课程构建赋能，夯实建立“滨湖蓝”教师成长学院的基础，助推...……更多
2023-11-21 07:07:00滨湖,学科,科研,滨湖,活动,南宁
...课，刘彩虹会做好充分的课前准备，在此基础上她还通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。从课堂的切入问题到最后的结语，她都会仔细思考，一方面确保能够吸引学生的注...……更多
2024-02-08 07:19:00课堂,彩虹,学生,宜城市,学习,环翠
...。三、重视实践，培养学生自学适应能力我根据小学英语教材特点，让学生在学习活动中多开口说日常用语，借此激发学生开口说英语，培养学生主动开口说英语的习惯。学习心理学指出，人的学习有两种心理，一种是认知学习...……更多
2024-05-06 10:34:00低年级,英语,能力,小学,学生,学生
...，并在教学实践中不断反复运用，形成以研究的眼光对待教材，对待学生，为学生服务。这样的研究，教育教学之路才能行稳致远。
举例来说，如作业设计，科任老师要把握好作业的时长关、数量关和质量关，确保减时减量增...……更多
2023-01-09 08:14:00村小,教育科研,科研,教师,教育,研究
...耀伟老师执教一年级《跳跃：立定跳远》第一课次。在主教材环节，孙耀伟通过模仿不同的小动物让同学们体验到不同的跳跃的姿势，体会双跳双落，激发出学生的学练兴趣，再通过帮助小青蛙过小河、小青蛙跳荷叶的情境，让...……更多
2023-11-13 02:45:00美育,课堂,技术,信息,学生,教学
...议。南京市教学研究室小学体育教研员陆伟鼓励老师要从教材上去思考，发展学生的核心素养，注重提升学生综合的能力，做有深度的体育老师，积极推动体育课程改革。三个分会场的教研活动结束后，老师们重聚报告厅，聆听...……更多
2023-10-30 06:28:00教研活动,南京,教研,路径,教师,活动
...飞小学本着“细分析、真反思、助成长”的原则，组织各年级学科组长进行了月度教学质量分析总结会，会议由教务处主任逯建仁主持。总结会上，各年级语文教研组长从命题结构、做题情况等多方面进行了深层次的剖析，并根...……更多
2024-04-02 09:14:00巨野县,巨野,立德,树人,分析会,质量
本文转自：绵阳日报学习新课标践行新理念安州区初中生物学课程标准学习研讨活动在安州一中举行本报讯（李雪）为了深入学习教育部《义务教育生物学课程标准（2022）版》精神，大力提升本区初中生物教育教学实践能力，...……更多
2024-04-19 07:57:00安州,生物学,研讨,初中,课程,生物
...辅材料，不得代购教辅材料。校本课程原则上不编写出版教材，确需编写出版的应报区县教育主管部门备案。原则上校本课程教材不得跨校使用。鼓励开发运用多形态课程资源。
【2】规范招生行为：严禁学校自行组织初升高保...……更多
2023-12-02 09:20:00违规者,重庆市,重庆,教委,违规,中小学
...解，这是学习；自己认真阅读题目，为了弄懂题目而翻阅教材、查阅相关资料，再与同学交流讨论乃至请教老师，这是阅读，是用阅读的方式学习……阅读不能理解为读课外书、读名著，阅读是一种学习方式。孩子有阅读兴趣，...……更多
2024-04-23 09:58:00学习,学习,民间故事,孩子,王老,教材
...有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材，巧妙设计，以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、有效的课堂训练，展示了自己独特的教学风格。学科教师的课堂教学展示也精彩纷呈。低年级的数学课堂灵动活泼...……更多
2024-04-23 00:17:00小学教育,课堂教学,新城,研讨,课堂,小学
...有效融合呢？笔者所在的课题组在潜心梳理统编小学语文教材中发现，课本中显现的、隐性的劳动教育资源不胜枚举。课题组按照劳动课程的核心素养，将这些资源分成“劳动观念”“劳动能力”“劳动习惯与品质”“劳动精神...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...、老段长的教育教学经验优势，深入课堂，从教学常规、教材处理、课堂教学效率、学生学习负担等方面进行重点专项督导，并做到及时反馈。学校发挥省教育信息化示范校的优势，开发了“福州金山中学教学质量分析系统”“...……更多
2024-04-26 08:19:00健美,人生,学生,学校,福州,教学
...承担的省级教研重点课题“传承民族文化基因：小学部编教材古诗词类化教学的新探索”，进行了一场区级教研课堂教学展示活动，玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。在两堂展示课堂中，执教《田园风光悠然...……更多
2024-04-11 05:35:00附小,仙鹤,分校,省级,课题,教学
...架构”三个方面进行经验分享，并希望语文老师们要用好教材，开发范例，引领学生真正成为“主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者”。研修活动共开设观摩课17节、讲座8场，组织评课2次，涉及小学、初中5门学科。...……更多
2024-04-18 00:54:00盐都,南联,教学,盐都,教学,活动
...识字的方法，是识字教学的重点。这就要求教师充分挖掘教材，由浅入深地提高学生的识字能力。借助拼音，促使学生自学识字。初入学的儿童，识字不多，教师可从教汉语拼音开始，有意识地进行专题训练，使学生初步建立句...……更多
2024-05-10 15:05:00教学,低年级,异彩,小学,研究,学生
...《跳跃与游戏》，依据二年级学生的心理特点，结合本课教材内容，紧扣目标创设情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练赛中，使学生在玩中学...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...办以《乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——浅谈统编版教材文言文教学基本模式与策略》为题的微讲座。于海莲从统编版小学语文文言文的安排、教学的基本模式与策略、文言文通读的特征和形式等方面展开论述，为开展文言...……更多
2024-01-13 00:18:00涟水县,涟水,教研活动,教研,课堂,语文
...因。魏春雁对两节随堂课进行了细致的点评，要求大家将教材情境延伸，激发学生发散思维，让课堂教学更务实高效，切实提高学生的核心素养。和平路小学将在红旗区教师进修校包校教研员的指导下，更加准确地把握新课程要...……更多
2024-03-27 09:59:00和平路,和平,指导,小学,工作,和平路
...年级语文组的几位教师，积极学习大单元教学模式，深挖教材，主动向同组的有经验教师请教，经过不断磨课，展示出一节节以生为本、方法引领、教学评一体化的精彩语文课。本次活动充分发挥了骨干教师的引领作用，起到了...……更多
2023-11-24 13:26:00三合,淄博市,高青县,高青,示范课,淄博
...信息反馈功能，近日，盐亭县经开区实验小学召开了3～5年级学情、教情分析会，对前半期教情、学情情况和存在的问题进行了全面的分析，为学校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。首先分管教学的周...……更多
2023-12-14 09:03:00开区,盐亭县,盐亭,分析会,实验,小学
...活动包括观摩课和专题讲座两项内容。课堂教学聚焦统编教材中的习作教学，发挥教研活动的示范效应、导向与引领作用，展示如何在两节习作课中落实学生习作“讲——评——改”，通过开展学生卓有成效的学习实践，促进学...……更多
2023-11-03 16:37:00二七区,郑州市,郑州,教研,小学,幸福
...深色调的物体感觉高，浅色调的物体则会感到低。以投掷教材为例，投掷器材由传统的实心球变成彩色的长尾巴球，由于长尾巴球颜色亮丽、形状新颖，学生对投掷器材的畏惧心理降低，练习起来更有自信。将深色的实心球转变...……更多
2023-11-26 08:28:00小学生,能力,小学,学生,教学,实心球
...师依托“单元导学案”对第二单元进行了大单元情境下的教材整体分析与研讨，团队老师们分享自己的“课时导学案”，其他教师分别提出疑问和建议，互相取长补短，博采众长，共同进步，众行众远。接着，孙梦洁老师展示了...……更多
2024-03-09 17:18:00莒南县,莒南,语文,小学,教研,集体
...对性的训练，从而提升学生的总体成绩。
在湘教版数学教材八年级上册《三角形》这一部分知识内容的学习时，教师可以根据实际教学情况，将作业内容分成三组。第一组作业内容：给学生三条长度不等的线段，让学生判断这...……更多
2023-01-15 10:59:00作业,初中,数学,政策,设计,作业
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本文转自：人民网2024“国是论坛”——张平院士：要构建科教融汇的人才培养路径人民网记者 宋子节11月5日至6日，2024“国是论坛”在京举办
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西省南昌县正荣大湖社区里，“开心妈妈团”的志愿者和孩子们围坐在一起，通过各式互动游戏开展主题活动
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2024-11-07 14:28:00
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2024-11-07 14:28:00
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开幕式现场生命教育如何助力美好生活？如何让生命回到教育主场？11月6日，由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办，重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
2024-11-07 14:39:00