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本文转自:襄阳日报
让课堂新起来活起来
——记宜城市环翠小学教师刘彩虹
全媒体记者 魏崴 特约撰稿人 陈建波
2020年,刘彩虹到宜城市环翠小学任教。虽然入职时间不长,但她以踏实勤奋的工作作风,赢得了该校师生的一致好评。“我年轻,有活力,有工作热情,我相信能做得很好!”刘彩虹认为,不管做什么事,都要踏踏实实地去做、去学习。
2021年秋季,刘彩虹担任五年级(1)班语文教学工作。五年级已是小学高段,对学生的表达、阅读等方面的能力提出了更高的要求,知识的整体性、阶段性和连续性尤为重要,刘彩虹深知要在教学工作中有出色的表现,让学生收获知识,唯有靠自己一步一个脚印,实实在在地去学习、去探索、去实践、去思考。
“我是一名教师,上课就是我的第一责任,上好课更是理所应当。”课前,刘彩虹会详细地对学生情况进行分析,她认为只有了解学生的学习情况才能做到有的放矢。为了上好每节课,刘彩虹会做好充分的课前准备,在此基础上她还通览教材全部内容,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构。从课堂的切入问题到最后的结语,她都会仔细思考,一方面确保能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣;另一方面可以保证课堂内容的延伸性、连贯性和创新性。
刘彩虹的课堂总是充满新意与活力,能激发学生的兴趣,让学生在探索中感受语文的魅力。“谁能帮我画一画这株大榕树?”在学习《鸟的天堂》时,刘彩虹和学生一起根据课文内容,绘出了一株占了半幅黑板的大榕树。“好大,好漂亮啊!”看着这幅画,学生眼露笑意,嘴里还不停赞叹着。这幅画生动地向学生展现了榕树旺盛的生命力。
课上,刘彩虹是知识的传播者,课下,她是学生的倾听者。学生们与她格外亲近,有心里话都愿意对她讲。刘彩虹深知“爱是打开学生心灵的金钥匙,爱能够给学生以心灵的温暖,爱能够让学生更自信”。在刘彩虹班上,有一个学生的父母常年在外务工,只有奶奶和他在家,家里生活艰苦,这位学生总是沉默寡言,和别人说话也是战战兢兢。刘彩虹看了就心疼,她及时了解这个学生生活和学习上的困难,并帮助解决,还多次表扬帮助他的同学。刘彩虹无微不至的关心让这位学生感受到了温暖,教师节当天,这名男学生送给刘彩虹一张小贺卡,上面写着:“刘老师,谢谢您对我的关心,我一定不辜负您的期望,好好学习!”
刘彩虹本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向事业,洒向学生,默默无闻地奉献着,为教育事业的发展增砖添瓦。
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