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让课堂新起来活起来
本文转自：襄阳日报
让课堂新起来活起来
——记宜城市环翠小学教师刘彩虹
全媒体记者 魏崴 特约撰稿人 陈建波
2020年，刘彩虹到宜城市环翠小学任教。虽然入职时间不长，但她以踏实勤奋的工作作风，赢得了该校师生的一致好评。“我年轻，有活力，有工作热情，我相信能做得很好！”刘彩虹认为，不管做什么事，都要踏踏实实地去做、去学习。
2021年秋季，刘彩虹担任五年级（1）班语文教学工作。五年级已是小学高段，对学生的表达、阅读等方面的能力提出了更高的要求，知识的整体性、阶段性和连续性尤为重要，刘彩虹深知要在教学工作中有出色的表现，让学生收获知识，唯有靠自己一步一个脚印，实实在在地去学习、去探索、去实践、去思考。
“我是一名教师，上课就是我的第一责任，上好课更是理所应当。”课前，刘彩虹会详细地对学生情况进行分析，她认为只有了解学生的学习情况才能做到有的放矢。为了上好每节课，刘彩虹会做好充分的课前准备，在此基础上她还通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。从课堂的切入问题到最后的结语，她都会仔细思考，一方面确保能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；另一方面可以保证课堂内容的延伸性、连贯性和创新性。
刘彩虹的课堂总是充满新意与活力，能激发学生的兴趣，让学生在探索中感受语文的魅力。“谁能帮我画一画这株大榕树？”在学习《鸟的天堂》时，刘彩虹和学生一起根据课文内容，绘出了一株占了半幅黑板的大榕树。“好大，好漂亮啊！”看着这幅画，学生眼露笑意，嘴里还不停赞叹着。这幅画生动地向学生展现了榕树旺盛的生命力。
课上，刘彩虹是知识的传播者，课下，她是学生的倾听者。学生们与她格外亲近，有心里话都愿意对她讲。刘彩虹深知“爱是打开学生心灵的金钥匙，爱能够给学生以心灵的温暖，爱能够让学生更自信”。在刘彩虹班上，有一个学生的父母常年在外务工，只有奶奶和他在家，家里生活艰苦，这位学生总是沉默寡言，和别人说话也是战战兢兢。刘彩虹看了就心疼，她及时了解这个学生生活和学习上的困难，并帮助解决，还多次表扬帮助他的同学。刘彩虹无微不至的关心让这位学生感受到了温暖，教师节当天，这名男学生送给刘彩虹一张小贺卡，上面写着：“刘老师，谢谢您对我的关心，我一定不辜负您的期望，好好学习！”
刘彩虹本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
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