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本文转自：南宁日报传统文化融入学科建设 特色教学培育时代新人——第一批自治区中华优秀传统文化艺术传承学校南宁市部分入选学校先进做法和经验今年１月，南宁市21所学校入选自治区中华优秀传统文化艺术传承学校。...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...转自：中国教育报山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学传统文化浸润校园 创新融合滋养师生在齐鲁文化交汇地，坐落着一所学养深厚的小学——山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学，经过多年的发展与壮大，如今已成为当...……更多
2024-04-03 09:22:00滋养,传统文化,师生,传统,校园,文化
...文、诗词、名言警句、革命歌曲，以及学校、家乡的历史传统文化，编写特色校本教材。组织精干力量编写特色校本教材：《徐东阻击战口述史》《守正研学课程》《“四史”教育》《图说红色故事》《运河支队抗日故事》《品...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...型关大捷精神，凝聚昂扬向上的奋斗力量；开展传承优秀传统文化志愿服务活动，以传统文化班会、主题升旗仪式、经典诵读比赛、书法剪纸创作、传统太极拳术等形式，带领乡村中小学生充分感悟中华优秀传统文化魅力，助力...……更多
2024-03-16 04:43:00辽宁大学,沃土,辽宁,新人,时代,文化
...结一家亲”为核心，以“黄河文化”、“红色文化”、“传统文化”、“筑牢民族共同体文化”为主题，精心打造具有民族特征和逸夫特色的校园文化体系。民族团结的文化底色通过“文化长廊”、“社团活动”、“八风课程”...……更多
2023-10-19 20:35:00滨城区,滨城,逸夫,滨州市,一家亲,滨州
...的主要措施，为当前的学校教育提供了政策指引。在中国传统文化中，浸润是一个具有审美化和精神化特征的概念，也是以美育人的特点、本质、规律和有效方法，是利用艺术和审美活动，通过感染熏陶，由表及里，逐渐融入人...……更多
2024-04-11 02:36:00美育,路径,美育,教育,中国,实践
...积极建立联系。一是邀请社会各界权威人士进校传递优秀传统文化；二是通过家长培训学校、家长会等方式，邀请家长了解学生在校的学习状态、学校的办学环境等。扫码看更多 ……更多
2023-10-31 07:26:00德才,新人,时代,德育,活动,立德
...融入校园思政教育中，引导师生感悟朱子文化魅力让优秀传统文化在校园生根发芽近日，延平区朱子敬师礼进校园示范活动在延平区新城实验中学举行。延平区新城实验中学是区级朱子敬师礼进校园示范校，活动期间，该校还开...……更多
2023-12-08 03:24:00传统文化,传统,校园,文化,朱子,文化
...让学校走出特色立校、文化强校之路。”任教二十余年、传统文化课教师刘乾认为。
“通过歌曲的形式学习古诗词，因为有了音的高低、虚实、强弱、长短和感情色彩的融入，可以提升学生的兴趣，加强对诗词的理解，使其留...……更多
2023-11-30 07:27:00北湖,二小,济宁市,济宁,新人,时代
...中国传统技法，打造校园文化长廊和以集中展示中华优秀传统文化为主的历史文化墙、红色文化墙，把校园变成红色文化博物馆，把教学楼变成爱国教科书，让学生时刻接受红色文化的熏陶与洗礼。依托劳动教育实训基地，施甸...……更多
2024-01-15 15:19:00爱国,培根,爱国主义,主义,新人,精神
...程的校本化实施，构建“四史”育人课堂教学范式。挖掘学科教学中的“四史”元素进行有机渗透。依据国家课程标准，紧扣学科相关核心素养，明确各类学科核心素养的契合点；深挖国家课程教材中的“四史”教育因子，找准...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...化育人，厚植人文情怀，传承民族精神。学校将中华优秀传统文化融入学生德育，不仅是对中华优秀传统文化的学习和传承，更是对未来社会建设的有力支撑。学生通过学习和传承中华优秀传统文化，能够汲取价值观念，形成积...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...典传承教材真正成为厚植马克思主义魂脉、传承中华优秀传统文化根脉、融通中华文脉的标杆和样板，让经典传承教材及其传承的思想文化经典历久弥新、经久不衰。体现权威性，让经典传承教材成为服务大局、科学规范、启智...……更多
2023-12-15 23:52:00教材,经典,教材,经典,体系,启智
...”的新时代艺术设计人才为育人目标，依托专业优势，将传统文化、地域特色、红色资源等融入思想政治教育，构建起具有艺术学院特色的党建与思政教育新格局。党建引领，多方协同，构建“三全”育人新格局面对新思政视域...……更多
2023-12-12 17:41:00党支部,潍坊,学院,党建工作,艺术学院,局面
...马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。中华优秀传统文化的时代价值在马克思主义中国化进程中日益彰显，已经成为中华民族伟大复兴的精神动力之源。高校作为培育时代新人的重要场域，...……更多
2024-01-21 06:00:00思政,中华,传统文化,传统,研究,文化
本文转自：河池日报以特色教学助力文明校园创建——记罗城仫佬族自治县第二小学创建文明校园工作将浓郁民族韵味与现代气息相融合的罗城仫佬族自治县第二小学创办于1971年，占地面积16332.9平方米，现有在校学生3178人、...……更多
2023-10-17 02:08:00特色教学,文明,特色,教学,校园,仫佬
...于加快推进新文科创新人才培养的实施意见》，加强新兴学科专业建设，改革人才培养模式，建设一批高水平新文科改革与建设成果；围绕“金课”建设目标，全面提高课程建设质量，打造促进学生德智体美劳全面发展的课程体...……更多
2024-01-04 06:24:00厚生,致远,质量,人才培养,人才,文化
...刷学院、中国出版协会联合主办。论坛围绕“如何在出版学科建设中贯彻习近平文化思想，实现学科高质量发展；如何推动出版学界与业界的深度融合，扎实推进出版学科专业共建工作；如何从人才培养、教研体系、学科专业竞...……更多
2023-11-26 17:44:00北京印刷学院,学科,出版,发展论坛,北京,中国
...祖国的山河风光，于潜移默化中学古鉴今，接受中华优秀传统文化的熏陶，厚植家国情怀，涵养文化底蕴，既开阔了学生的视野，又滋养了学生的心灵。为了保障学生的身心健康，学校大力治理校内及周边环境，取缔了校内的超...……更多
2023-10-18 10:11:00特色教育,书香,特色,校园,教育,教师
...峰《光明日报》（ 2024年03月21日 09版）创新传承中华优秀传统文化，是新时代思想政治教育工作适应新形势、新需要，全面提升以文化人、立德树人新使命的有效途径。中南大学计算机学院把握新时代思政教育改革要求，深入挖...……更多
2024-03-21 03:41:00思政,中南大学,中南,传统文化,活力,传统
...识和把握大学生思想政治工作重要性和传承弘扬中华优秀传统文化的紧迫性，紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入中医药高...……更多
2023-10-16 09:55:00立德,树人,中医药,中医,实践,模式
...政功能。针对语文、历史、地理等课程，利用语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导；针对数学、物理、化学、生物等课程，加强对学生科学精神、科学探...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...校本课程，将器乐学习与戏剧表演、歌曲演唱、中华优秀传统文化等有机融合，被评为青岛市精品课程。优化发展期：课程团队着眼于核心素养，全面展开课程探究，借力专家力量与教师联手教研，深度碰撞，统整课程框架，遵...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...成长圈”；四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界；菜市街小学让传统艺术之花在学生手中绽放；白沙中学以1+N课后服务为学生成长赋能；李市中学擦亮“三色教育”特色为孩子成长添彩……随着“双...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...，主动融入多彩贵州重大文化工程建设，加强对中华优秀传统文化与贵州地域文化研究，拓展阳明文化、红色文化研究新领域，办好《阳明心学导论》等特色课程，强化文化知识传授，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性...……更多
2024-01-10 06:22:00立德,习近平,树人,根本,任务,思想
...础研究中发挥更大作用，助力基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快构建高精尖产业关键核心技术有组织攻关机制，切实解决一批国家和区域经济社会发展急需的重大科学问题。（作者为中共北京市委教育工作委员会副书记...……更多
2023-10-13 06:31:00观察者,突破口,作用,观察,突破,数字
...中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传统文化的传承者以及美好未来的创造者，以语文阅读课程为起点与核心，延伸融合为人文阅读课程，进而向全学科阅读课程推进，逐步形成了学生核心素养提升的完整链...……更多
2024-03-01 09:03:00悦人,致远,学生,黄河,课程,书香
...课程创新润泽学生生命成长近几年，省奔中基于中华优秀传统文化，着力建构和实施“树人课程”体系，开展“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性成长。2022年，“中华优秀传统文化与课程教学深度融合...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...性、系统性、协同性特征的“大工程”思维基础上，体现学科交叉融合、知识继承创新、主体包容协同、生态开放共享的校园文化形态，是新工科、新文科、新医科、新农科理念在工科高校的体现。本文系2022—2023年度河北省高...……更多
2024-03-30 09:20:00教学模式,实践,模式,教学,工程,文化
...建与实施还充分借助省级人工智能校园建设，深度统整各学科内容，突破文化育人技术路径，拓展育人渠道，扩大育人空间。
在创新育人工作的探索中，屏东中学总结出“美好智律”教育诀窍，育人效果显著。其中，“美”指...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
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