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...对《基本目录》的出台,如何加强实践性学习,切实提升学生科学素养,成为摆在教师面前的首要问题。用好《基本目录》,首先在于明晰实验教学在科学教育中的价值定位。实验教学集实践性、探究性、互动性于一体,是以实...……更多
...践的科学教育,激发学生好奇心、想象力和探求欲,涵养学生科学兴趣,培养学生的科学精神、创新思维、动手实践能力和社会责任感。创新科学教育学习资源科学教育不仅要重视学科知识传授,更要关注学生的全面素养包括科...……更多
...生在本次活动中取得了优异成绩。本次比赛是一场展示中学生科学探索成果的比赛,也是对学生创新思维和团队合作能力的肯定。泰安实验学校师生勇于挑战自我,与高手过招,与名家握手,赛出了水平,赛出了风格,为学校赢...……更多
南京师范大学生命科学学院:坚持“三优三全三融合” 培养高质量生物科学拔尖人才
...全方位、科研训练全过程”的培养体系,培养生物学专业素养深厚、科研创新能力强的拔尖人才。知识体系全覆盖 学院引导学生构建经典生物学知识体系,开设肿瘤生物学、基因组学和蛋白质组学等前沿课程,组织全体学生修...……更多
...;学生的学习方式主要还是背诵、记忆、做题,难以激发学生科学探究的热情。此外,还有掌握科学教育方法的师资不足、设施条件成为制约因素、评价导向不利于开展科学教育等。2023年,教育部等18部门联合印发了《关于加强...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...力。■ 武汉理工大学附属小学“少年科学院”课程提升学生科学素养学校利用课后服务时间,结合自身与地域特点,以“少年科学院”实践活动为载体向全校学生开展科技教育课程。少年科学院创建以来共开设了“新三立课堂...……更多
...”成为基础教育课程改革的年度关键词。本市将全面提升学生科学素养,探索创新人才培养路径,进一步深化中小学科学教育改革。科学类课程改革持续推进,各校将开齐开好实验课,鼓励教师设计学科内跨主题学习和跨学科综...……更多
...教育报山东省济南市莱芜区吐丝口小学用生活化教学激发学生科学学习潜能小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同时也是一门与生活密切联系的学科,在生活化理念下进行小学科学探究教学的研究,不...……更多
...一批科学教育带头人。最终完善区域科学教育体系,提升学生科学素养,打造青少年科学教育高地。当天,“白鹿少年科创院”启动仪式举行。根据“白鹿少年科创院”创建行动,鹿城将依据中小学科学教育学习空间、课程活动...……更多
本文转自:梧州日报助力学生科学素养全面提升三所学校入选全国首批中小学科学教育实验校本报讯(记者 甘沁雨 通讯员 卢钦全 陈以佳) 2月29日,记者从市教育局获悉,教育部办公厅公布首批全国中小学科学教育实验区、实...……更多
本文转自:衢州日报记者 郑理致 通讯员 徐晓娟 文/摄“短短的一天科技节,却在学生心中播下了科技梦的种子。”1月6日,江山市虎山小学校长占梅菊高兴地告诉记者。为进一步落实立德树人、五育并举教育要求,培养学生的...……更多
书香溢满校园 阅读涵养品格
...加强科学教育,激发学生好奇心、想象力、探求欲,提升学生科学思维方式和探究能力。青年强,则国家强。梧州高中深入推进校园阅读文化建设,健全阅读长效机制,将“阅读育人”与学校教育教学改革同步,帮助学生获取知...……更多
...目标,完善科学课程设置,提高科学课堂效益,努力提升学生科学素养。强化教师专业能力建设。在党员教师中开设科学课堂,利用教研活动、例会等契机,通过党员教师上科学微课、制作科学微视频等形式,让党建与业务有机...……更多
...团队把科学教育融入各学科教学活动滨州1月24日讯为提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,滨州实验学校致诚团队在语文、数学、英语、艺术、体育、劳动等各学科的教学和活动中融入科...……更多
因材施教,为学生“定制”发展特色之路
...在培养学生数学建模分析能力,结合艺术创意思维,提升学生科学和艺术素养,形成创新素养。“希望学生在经过北外田园的三年学习时光后,都带着田园学子所独有的‘三抹亮色’——美育底色、创意特色、外语亮色,获得人...……更多
...堂,应与“双减”工作相结合,通过开设科技社团,提高学生科学素质。郸城县中小学共开设科技类社团145个。郸城县第三实验小学的起点科学创客社团先后获得省、市颁发的213个科技奖项。与多彩活动相结合,依托国旗下讲话...……更多
三色亮彩,五育六馆,做品质“星课程”
...无二的“科创乐学馆”蝴蝶空间,学生乐在其中,在提升学生科学素养的同时,助力学生生态文明素养的发展。诸如此类的特色活动学校还有很多,自2022年4月新版义务教育课程方案和课程标准发布以来,南湖区七星中心小学一...……更多
培养科学思维 探索奇妙世界
...县第八小学组建科学实验社团,丰富学生课后服务,提升学生科学学科核心素养。该校邀请坚果科学实验室的老师来学校为学生授课。在科学实验社团,从制作火山爆发模型到探究彩虹的形成,从了解物体的浮沉原理到学习电路...……更多
...,有多所国内外知名高校,且已连续10年布局开展中小幼学生科技理工课程与课堂实践项目,聚焦生命科学、物质科学、环境科学、空间科学等领域,分类建设了40余个跨学科的STEM项目。此外,徐汇区还集聚了人工智能电子信息...……更多
科技放飞梦想 智慧创造未来--东营经济技术开发区英才小学举办校园科技节活动
...网11月14日讯科技兴则民族兴,科技强则国家强。为培养学生科技创新精神,全面提升学生科学素养,营造浓厚学科学、爱科学、用科学的校园科技氛围,推进学校科技创新教育的深入发展,2023年11月份,东营经济技术开发区英...……更多
凤山小学教育集团举办首届科技节
...对科学技术的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,提高学生科学素养,推进学校素质教育全面开展。此次科技节设置了科技辅导员培训讲座、科学小实验操作大比拼、科技大篷车进校园、科学幻想绘画、科技创造小发明、讲述...……更多
菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实
...,专业栋梁”为目标,持续强化实践锻炼,不断增强优秀学生科研能力训练,提高大学生创新创业积极性,保证让更多的学生参与到科创教育。同时,严把创新创业训练项目质量关,进行严格等级划分,形成“院级-校级-市级...……更多
...举行中小学科学教育工作部署会做好科学教育加法 提升学生科学素质本报讯(记者雷风雨)从市教委获悉,日前,本市举行中小学科学教育工作部署会,明确了加强中小学科学教育工作的要求,并对各区科技部门和各科普基地...……更多
...安全教育理念的科学教学模式时,应首先明确目标:提高学生科学素养并加强其安全意识。该模式教学目标需包含知识、技能和态度3个层面,确保学生在掌握科学知识的同时,培养安全操作和正确对待安全的态度。2.教学内容的...……更多
彰显科技教育特色 引导学生个性发展
...科技教育为办学特色,建设科技教育特色学校,努力培养学生科学精神和创新能力,通过制定校本课程管理方案,为学生提供多样的科技校本课程选择,充分发展学生个性和特长。2005年至2023年,学校搭建科技校本课程、科技研...……更多
...。清华大学2024年寒假中学生活动包括两个:全国优秀中学生科学与工程寒假课堂、全国优秀中学生人文与社科冬令营。志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面,一贯优秀且有志于投身科学与工程研究的普通高中毕业生,及...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...区、学校联动,共享资源、共创课程、共办科技节,提升学生科学素养。优质均衡是“百花齐放”而非“千校一面”。“常熟既有深厚的文化底蕴,又有丰富的发展活力,学校有‘各美其美,美美与共’的土壤。”潘一兵感慨。...……更多
...习、多样化学习场域下的丰富活动实现学科融合,以提升学生科学素养为核心目标,逐步形成具有致远外小特色的科学教育新模式,建构了“目的地想象创意学习课程”系列课程体系。致远外小始终坚持科技特色教育的发展初心...……更多
...队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生自我管理能力,避免简单粗暴的管理行为。二、加强作业管理,减轻学生课业负担要严格落实《教育部办公厅关于加强义务教...……更多
...高素质卓越工程师。该学院院长鲁守银说:“学院开展‘学生科创+’工作,通过构建科创平台,强化工程实践,推动学生科创与教师科研紧密融合,助力学生科创与产业前沿同频共振,实现学生科创与就业创业合力合拍,呈现...……更多
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本文转自:淮安日报深入解读 精准分析洪泽实验中学承办洪泽区—金湖县2024届联合中考复习学科研讨活动■通讯员 王媛媛本报讯 为进一步做好2024届中考复习工作
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本文转自:盐阜大众报一所农村寄宿制小学20多年的坚持——让学校成为孩子的“第二个家”□记者 戴汇 5月21日上午10点45分
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本文转自:闽北日报本报讯(邱海珍)日前,光泽县实验小学片区联合教研活动举行,县教师进修学校各学科教研员参与并指导活动,全县小学教师170余人参加
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