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书香溢满校园 阅读涵养品格

类别:教育 发布时间:2023-12-18 16:59:00 来源:每日看点快看

本文转自:广西日报

书香溢满校园 阅读涵养品格

——梧州高中深入推进校园阅读文化建设

聂 汝 蓝伟东

书香溢满校园 阅读涵养品格

梧州高中课本剧《茶馆》在全区展演。

书香溢满校园 阅读涵养品格

梧州高中学生参加“图书馆奇妙夜”活动。

书香溢满校园 阅读涵养品格

梧州高中学生在分享名著学习心得。

聂 汝 蓝伟东

12月6日,在梧州高中第107期悦读分享会上,梁爽同学正在分享自己喜欢的小说——《骆驼祥子》:“这本小说讲述了人力车夫祥子的一生,他坎坷、跌宕起伏的生活是那个时代的写照。”随后的交流环节,同学们纷纷提出阅读的思考,现场妙语连珠,思想碰撞。老舍的这部经典作品在梧州高中“名著阅读”课程活动中掀起了一个小小的高潮,而这样“同书共读、同学共进”的阅读活动,在梧州高中的校园里每周都在进行着。

1 构建全学科阅读课程体系

创建于1905年的梧州高中,有118年的办学历史,沉淀了厚重而典雅的文化气质,三座书院式教学楼沿湖而立,绿树掩映,拥有独立馆舍的学校图书馆静静地弯延在校园东南角,这是广西第一个实现全馆自助借阅的中学图书馆,馆藏书刊超过了15万册,这也是梧州高中深入推进书香校园阅读文化建设,构建全学科阅读课程体系的枢纽之地。

每年9月,高一新入校的同学都会在学校图书馆上他们的第一节阅读课,由阅读始业课程的老师指导他们掌握阅读的基本方法,了解全学科领域的阅读任务,制定3年阅读计划,建立起一人一案的“我的图书馆”阅读档案。

2010年以来,梧州高中以引导学生掌握必备知识、提升核心素养、落实立德树人根本任务为目标,以“学习阅读——阅读学习”为愿景,依托学校自主建设的阅读资源体系,打造了由阅读始业课程、全学科阅读课程和名著阅读课程组成的阅读课程体系。

梧州高中开设的全学科阅读课程,涵盖高中3年9门学科,以“师生导读+深度研讨+实践应用”的形式授课。2023级高一新生何洪海同学说:“我以为语文和英语才要阅读,没想到其他学科也要阅读,我喜欢数学和物理,学科阅读课里老师带着我们读了一些数学家和物理学家的传记,我挺受激励的。”选修物理方向的蓝国轩同学喜欢读历史类书籍,他说:“我在名著阅读课程里选修了‘阅读《史记》’,我们有一个阅读小组,大家一起读《史记》,一起交流,还会有读书会,分享我们读书笔记,选修这门课丰富了我的中国古代历史知识。“

2 营造“读思行”校园阅读文化氛围

2021年7月,梧州高中课本剧《茶馆》搬上了南宁国际会展中心的舞台。这出剧获得了广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动课本剧比赛一等奖。领队钟杰铭老师说:“参演的同学都来自名著阅读选修课上的一个读书小组,他们一同研读、一同改编剧本,自己拍摄视频并且自己剪辑,最终获得了全区一等奖,还能来到南宁登台演出,同学们都很高兴。”

今年8月14日晚上,漆黑的梧州高中图书馆,不时有手电光闪过,一组组人影出没在书架之间,悄声讨论,耐心寻找……这是一场特殊的“图书馆奇妙夜”活动。到访梧州高中开展文化交流活动的香港青年访学团,与梧州高中学生一起暗夜“寻宝”。图书馆学生馆长杨钰涓同学说:“今晚奇妙夜的主题是‘悦读科学’,线索纸条上的信息是‘我们爱科学’读书小组帮忙设计的,参赛小组要依据线索找到指定的几本科学名著。”一年一度的“图书馆奇妙夜”是梧州高中最受欢迎的阅读活动之一,学生可以在其中享受乐趣、感悟人生、获得成长。

“四季阅读”是梧州高中创设的阅读文化品牌和校园实践性阅读活动,由“金秋”到“暖冬”,由“阳春”到“盛夏”,戏剧展演、经典诵读、青春诗会、我为名著画插画等丰富而多彩的阅读活动贯穿全年,让校园阅读常态化、多样化。读万卷书,行万里路。由阅读到实践,该校师生践行着“知行合一”的阅读理念,梧州高中的四季始终氤氲着书香。

3 阅读育人推进教育高质量发展

三行书青春,诗情兼画意。在梧州高中2023年青春诗会中,语文学科阅读课程“现代诗歌赏读”以“青春逢盛世,奋斗正当时”为主题,指导高二年级的同学写三行诗。同学们以三行诗为自己的青春作记,洋溢青年人的理想抱负和责任担当。梁北梅同学说:“参加了青春诗会活动,我才发现原来自己也可以成为一个诗人,青春在我的笔下流淌,奋斗在我的心中徜徉。”

12月9日,梧州高中第七届校园科学节上,同学们用落体缓降、铁丝陀螺、纸桥承重等趣味实验展现自己的物理学科素养。在化学自制灭火器比赛中,同学们又展现了丰富的想象力和强大的动手能力。生物模型制作大赛中,同学们制作的细胞模型形态逼真、细节精妙……科学节的精彩展示,是该校物理、化学、生物等学科阅读课程提升学科核心素养与能力的有效检验。梧州高中通过阅读加强科学教育,激发学生好奇心、想象力、探求欲,提升学生科学思维方式和探究能力。

青年强,则国家强。梧州高中深入推进校园阅读文化建设,健全阅读长效机制,将“阅读育人”与学校教育教学改革同步,帮助学生获取知识、启智增慧、涵养品格,使学生获得终身学习和可持续发展的能力。该校学生在中学生数学、物理、化学、生物学等奥林匹克竞赛中获省级一等奖以上16项,在阅读写作、朗诵表演比赛中获得了100多项国家级和区级奖项。2021年,该校学生黎洪宇代表广西参加第六届全国学生“学宪法·讲宪法”演讲比赛,表现出色,获高中组全国总冠军和最佳风采奖。梧州高中先后荣获全国五四红旗团委、自治区中小学德育示范校、自治区文明校园、普通高中新课程新教材实施自治区级示范校等荣誉称号。

(图片由梧州高中提供)

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