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本文转自：来宾日报在大自然中与孩子们一起脉动——读“鲁迅文学奖”获奖作品《小先生》□ 王阿丽《小先生》，一个亲切的书名。封面草地上一朵朵若隐若现的小白花淡雅悦目。这本书共有83篇散文，记录了作者在里下河...……更多
2023-12-05 06:44:00大自然,孩子,孩子,小先生,作者,麻雀
...水中。毕飞宇说：“在生命非常卑贱的时候，人类可以从大自然里面拓展出许多东西来。这本《小糊涂》，与其说写了庞余亮的童年，不如说写了一个谦卑的生命和自然的关系。”【责任编辑：蒋肖斌】 ……更多
2024-03-26 21:49:00童趣,新作,糊涂,作家,中青,糊涂
...前，谷糜入库，鹞子没了用处，就解了腿上的皮线，放回大自然。当时，常用的农药有六六粉、3911、敌敌畏等，在庄稼上喷洒农药可以毒死麻雀，消除雀灾，但是，农民没有那么做，而是派专人驯鹞来驱赶。麻雀是虫子的天敌...……更多
2024-01-15 02:25:00榆中,高招,农民,麻雀,鹞子,糜子
...道中心小学二年级级部在学校大礼堂举行首届“我是数学小先生”比赛。比赛现场气氛热烈，忙而有序。舞台上，“小先生”们自信满满，大方得体，声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，俨然一个个名副其实的数...……更多
2023-11-04 12:26:00滕州市,滕州,小先生,龙泉,首届,街道
...好少年。张大冬说，当前，新安小学全面深入推进“敢为小先生、能做小主人、争当小好汉”的“三小”育人体系建设，以课堂“小先生”为核心，推动形成“学为中心”的课堂新样态；以“新时代小主人行动”为抓手，推进“...……更多
2024-02-25 00:18:00使命,孩子,新安,全国人大,全国,淮安
...之外，在麒麟创想大场景背景下，三明学院附小还设计了小先生、小公社、小公益等各种学习场景，将学科内容融入其中，形成育人闭环系统，培育学生核心素养，为每名学生发展创造空间。 ……更多
2024-01-20 09:20:00情境,多种,角色,运动,场景,学生
...”破解中国教育三大痛点全国200多所中小幼推行“新时代小先生行动”本报讯（记者 王怀艳 通讯员 刘凯） 百年前著名教育家陶行知先生提出“小先生制”教育思想，不仅对当时社会教育起到积极作用，还在全世界广泛传播。...……更多
2023-10-19 00:53:00小先生,新时代,行动,中小,全国,小先生
...；要淡化教师主体地位，注重启发式教学，支持学生当‘小先生’，进一步创新课堂模式；要改革作业设计，提供‘作业菜单’，多布置个性化作业和实践作业，减轻学生负担；要改变评价方式，从学生的性格特点、特长爱好、...……更多
2024-01-11 07:47:00孩子,健康,工作,国标,教育,工作
本文转自：承德日报朗读是培养孩子当众表达思想、发表见解的重要途径。课堂回答问题，发表见解的前提是熟读课文。孩子们把文章读熟了，读懂了，自己的语言连贯了，就有了表达的基础，从而就会产生表达的欲望。同时...……更多
2024-02-20 10:41:00书声,课文,孩子,学生,学习,承德
...优秀运动员，辐射带动更多学生参与体育。学校为体育“小先生”发聘书，按照范式化的教学方式，以“小先生手册”推广体育学习互助模式，每服务一名同学，每带一个社团，每出一个成绩，都以“积分存折”的方式计入学生...……更多
2023-11-24 07:45:00桃李,学校,体育,南宁,南宁市,学生
...片无人管理、杂草丛生的荒地，在新陆村与宝虹家园社区小先生们的携手共建下，将它改造成了“共享菜园”实践基地。
“共享菜园”是一项集休闲娱乐、知识普及、环保教育、社区互助为一体的志愿服务项目。宝虹家园与新...……更多
2023-12-01 16:21:00菜园,罗泾镇,人心,志愿服务,幸福,服务
...功能。八（1）班王梖贝、八（2）班余荣烁同学也当起“小先生”，为大家带来《无土水培》成果展示，分享他们开展的植物养护实验和经验，赢得了老师们的阵阵掌声。秋天树叶为什么会变黄？温度对植物生长有什么影响？为...……更多
2023-10-13 04:32:00必修课,必修,孩子,劳动,劳动课,劳动教育
...完美交汇，小模样获封“超级抢镜小公主”。至于那位小小先生，圆乎乎的脸庞透着几分郭碧婷的温婉，这基因的强大联合，让人不得不感叹，好像妈妈真是美貌传说啊！初次滑雪的小先生似乎还在适应阶段。父亲稍离身边，小...……更多
2024-02-17 22:11:00滑雪,儿女,弟弟,妈妈,滑雪,雪道
...小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，树叶被风吹得沙沙响，如同大自然在开演唱会。晚上，蝉在鸣叫，青蛙为它伴奏，萤火虫为它装扮舞台。听，那歌声是那么动听；看，那装扮是如此美丽。江边，有小朋友在榕树下玩游戏，笑声伴随...……更多
2023-12-27 06:04:00美如,诗中,山水,风景,南宁,南宁市
...可少的，通过他们的作品，看到了他们在非常认真地感受大自然的变化。”在本届比赛的作品评审会上，连续7年担任大赛评委、曾为《杭州植物志》绘制封面的资深自然笔记创作导师陈钰洁对该作品评价非常高。最终，经过评...……更多
2023-12-25 06:44:00嘉兴,一等奖,全省,自然,孩子,笔记
...，他们协助村干部建立支教委员会，并辅导群众教师和“小先生”；二是从群众中培养的庄户老师和“小先生”。1944年4月21日，《大众日报》发表《莲子坡的“庄户学”，老百姓人人拥护》的文章，介绍了莲子坡“庄户学”的...……更多
2023-10-08 09:33:00庄户,纪念地,庄户,张建华,张建,刘家
...穴、破损燕子蛋等等。虽然看上去挺可恨的，可毕竟这是大自然之间的竞争，优胜劣汰，自然法则，也只能任其自然了。 ……更多
2023-11-14 22:29:00燕窝,江心洲,南京,插曲,燕子,巢穴
...有情感就有人性。心理养育的重点是培养心性健全的人。大自然对人性是有制约的，好的抚养才能培养出好的人性。作者形象地用脐带做比喻：依恋情感是孩子在离开母体后与抚养人之间的心理脐带。没有这种心理脐带，孩子的...……更多
2024-02-18 06:38:00一本,教科书,教科,孩子,孩子,心理
...说、敢问、敢想。学习中推行伙伴学习，在小组里试行“小先生”制，充分发挥组内成员的作用，互帮互学、互助互进、共同提高。一个学期后，学校英语组的成绩进步明显，有两个年级跃居全区榜首。点亮一盏灯更要照亮一片...……更多
2023-10-18 10:10:00量级,智慧,教育,学校,教师,学生
...兵教兵”作用。充分发挥“影子教师”的作用，让学生当小先生，教会别人提升自己，每个班级根据情况每学科设置1—2 人。开展“结对互助”活动，班主任根据学生情况科学设置，两两结对帮扶，互相监督，互相激励，互相提...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...志愿者们表示热烈欢迎和由衷感谢，鼓励参加公益课程的小先生们充分发挥自身专业优势，在实践中利用所学所思，开拓创新。并希望参与寒假公益课堂的孩子们珍惜机会、好好学习，认真上好每一节课，实现有所收获的目标。...……更多
2024-01-23 16:32:00肥西,公益,课堂,公益,小朋友,肥西
...程画了下来。”张芊羽告诉记者，通过这次创作，她发现大自然中有许许多多想不到的知识，只要肯去挖掘，大自然就会把这些宝藏无私奉献给人们。“制作自然笔记不同于艺术创作，并不要求作者具备高超的绘画、摄影、写作...……更多
2023-01-10 06:19:00大门,自然,自然,笔记,海盐县,嘉兴
...睛透着灵气与好奇。它们欢快的鸣叫声，清脆悦耳，如同大自然的乐章，让人心生欢喜。它们在窗台上自由漫步，时而追逐，时而并肩而立，相互依偎，仿佛在分享彼此的心事。两个小小的脑袋随着“叽叽喳喳”的叫声，有节奏...……更多
2024-03-21 07:19:00窗台,麻雀,窗台,鸣叫,生活,幸福
...春暖花开的季节更适宜出行，孩子们可以走出家门、走进大自然，感受春天气息、了解山川之美，也可以参与劳动，体验耕种的艰辛，全身心融入社会、亲身实践、增长见识。春假也是调节孩子学习和成长的一个重要时机。在长...……更多
2024-03-26 09:21:00孩子,教育,实践,自然,学校,社会
...，教育来源于生活，闲暇时间我更多的是带着孩子回归到大自然，无论晴天雨天，都可以看到孩子们和我快乐的身影，我和孩子们一起感受着泥土在雨水中独特的味道，和他们一起感受风雨雷电，感受动植物的生长，一起在草地...……更多
2023-12-12 18:12:00刘玉,齐鲁,之星,幼师,幼教,故事
...叶有‘画’说”秋季主题树叶贴画活动，带领孩子们走进大自然，收集美丽的落叶，巧妙搭配拼贴成树叶画。主题树叶贴画活动。任美娟供图活动中，晨光幼儿园老师李秀玉和社区工作者先带领孩子在休闲广场附近收集采拾各种...……更多
2023-11-13 12:01:00蚌埠市,蚌埠,贴画,银河,树叶,山区
...正如此，有志于考生态保护专业的肖白鹭也是如此。守护大自然的物种平衡的使命，在十八索代代相传，故事在杜正斩获“斯巴鲁生态奖”的喜讯时戛然而止，作家设置了一个开放式的结尾：“在雪夜中的十八索大堤上，众人仿...……更多
2024-03-22 05:21:00成长史,湿地,孩子,孩子,鸟类,偷猎者
...俗小记者、膳食规划师、文明督导员、环保志愿者和民俗小先生，评价美食摊食品健康和营养成分，记录年俗文化节的精彩瞬间，劝导不文明行为。美食街的不少小吃都是现买现做，主打新鲜。三年级学生在活动前到市场采购食...……更多
2024-02-21 01:18:00年味,民俗,文化,传统,学生,年级
...个有力的驱动。这也是著名的教育家陶行知极力提倡的“小先生”制。学生学习不仅是一个被动吸取知识、记忆、反复练习、强化储存的过程，它更需要调动所有的知识经验，尝试解决新问题、同化新知识，并构建他们自己的意...……更多
2024-01-05 17:18:00练习题,语文,年级,制作,学生,学生
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