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...紧密联系,体现了历史学科的思想性、人文性、综合性、基础性。26题从中山桥引出历史文化的保护,27题从土豆的推广种植、重要作用,引出饥饿问题、粮食安全,发展主题。备考建议:两位老师建议,学生要把碎片化的知识...……更多
...,要以解决实际问题为指向,强调合作与探究,综合运用跨学科知识,培养学生自主研究能力。遵循学生身心发展规律和认知规律,坚持有利于激发学习兴趣、有利于知识内化、有利于思维和能力发展的原则创新作业形式。创新...……更多
...课程标准强调学科实践的思想亦非常契合。在学科课堂及跨学科课程教学中坚持知识建构教学,有助于学生成长为积极的认知者,让学生在主动提出观点、持续改进的过程中建构知识,实现语言能力、思维品质、学习能力和沟通...……更多
贵州金元鸭溪电厂:多维度促安全管理再提升
...;重新梳理定期工作及技术监督管理体系,做实设备管理基础性工作;认真分析设备状态,对“易腐蚀、易堵塞、易磨损、易吹损”的四类设备开展重点治理,提出“设备包保”创新制度,推动设备状态提升,确保设备健康稳定...……更多
举“尚品”之力  育“尚品”之人
...,帮助学生梳理知识结构,建立知识网络,引导学生自学基础性知识,提出疑问,为课堂学习做好铺垫;课中探究单围绕核心内容,设计挑战性问题,引导学生独立思考、探究交流,形成新的认知;课后练习单带领学生巩固基础...……更多
学生不怕作业还盼考试,武汉这所小学怎么做到的?
...数、外、科学四门学科已固化了以任务群为驱动的长周期跨学科作业,如低年级的剪贴报、小小书,高年级的思维导图、研究报告等,这些以主题化、项目式形式出现的拓展作业,促进学生举一反三,融会贯通,加强了知识间的...……更多
...教之源。提高教师队伍的素质和水平,是发展学校教育的基础性工程。市江南学校始终注重教师的专业成长,定期组织各种形式的教科研活动,通过搭建“头燕”“群燕”“雏燕”的梯阶式教师培养平台,不断助力教师专业化成...……更多
...业和弹性作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。严禁布置惩罚性、无效性作业。认真批改反馈作业。教师对布置的作业做到全批全改,不得要求学生自批自改。作业批改要规范、评语使用要恰当,作...……更多
...彩砺园”作业设计在兼具趣味性、创意性的同时,突出了跨学科性。学生可以接触到更为广泛的知识领域,探寻各学科之间的联系,促进知识的融会贯通,从而增强跨学科学习意识,提高综合应用和解决问题的能力,学习也变得...……更多
...视角而言,各学科还设计了选择性作业、综合实践作业、跨学科作业等,增加了作业的选择性、应用性和综合性。目前,生物、地理作业多以画写(完成表格、绘制手抄报、画思维导图)、制作模型等方式完成,其次还有语文的...……更多
劳语结合 探索“学科+”
...。将这两门学科融合,取长补短、相辅相成,有助于发挥跨学科整体育人的优势。此举不仅能发掘语文课程的隐形劳动教育功能,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感,还能借助劳动实践丰富学生的生活体验,为语文学习提...……更多
...山市东坡区齐通小学 彭露摘要:随着教育改革的深入,跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中,如何有效地实施跨学科教学,促进学生全面发展,是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素...……更多
...偲杏告诉记者,寒假实践作业是让孩子学会学以致用,在跨学科实践中培养综合能力,从而更好地掌握知识。五(2)班学生毛婉舒完成了“亲近海洋”这项实践作业。她告诉记者,为了完成这项作业她去了一趟北海贝雕博物馆...……更多
...师范大学附属实验学校提供了更多课程设置理论依据。在跨学科项目化学习、校内外资源融合等活动设计上,学校加紧研究,设计项目化学习目标,在延时服务课堂中实施跨学科融合,推进“课程、课堂、课业、课后服务”协同...……更多
童晖小学金山分校的课后作业超有趣
...、国庆“双节”期间,学校布置了融合五育、形式多样的跨学科特色主题实践作业,让孩子们度过了一个快乐而有意义的假期。其中,为了培养学生发现美、感受美、创造美的意识,老师指导学生们利用落叶进行创意制作,用巧...……更多
深化教学改革,提升育人品质
...中学重视教师队伍建设,成立学术委员会,开展小课题、跨学科研究,提升教师科研能力;借助名师工作室、名班主任工作室建立年级组、教研组、备课组“三级”教师发展平台,引领教师抱团成长;通过名师示范课、“同课异...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想,以跨学科学习为抓手,深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式,撬动学生素养提升,真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导,学校实施“...……更多
...迁移。珥陵中心小学化零为整,抽取关键学科概念,进行跨学科教学设计。一方面,立足内容链接点,找到不同学科的概念相同处,如语文与音乐学科建构“戏曲里的中国”内容,语文与美术都有关于漫画介绍欣赏的内容。另一...……更多
...容广泛的新型教学方式,挖掘身边的素材,寻找契合点、跨学科联合,互相助力、携手同行,在学科融合发展之路上走得更稳健、更扎实。 ……更多
...学生,布置不同的作业。后进生只需要每天认真独立完成基础性作业,对于其他稍难的作业,可以听老师评讲后再做。对于中等水平的学生,完成基础性作业和一般难度的作业即可。对于优等生,要求在老师评讲作业之前,独立...……更多
...见》,充分利用学校蚂蚁农场劳动基地多层次多角度开展跨学科作业教学,从多学科渗透的作业设计到学生劳动技能训练、劳动意识培养、团队合作采摘、义卖等作业布置,充分锻炼了学生时间管理能力、自控自律能力、独立思...……更多
年味浓郁!花式作业让学生走近传统文化
...不简单。张悦颖告诉记者,让学生设计生肖兔其实是一个跨学科的综合作业,美术、德育、语文等学科都融入其中。学生在完成作业的同时,需要主动了解生肖的来历、生肖习俗等,主动了解传统文化,学会自主学习。无独有偶...……更多
“学校要求学生不带书包回家”登上热搜!
...少书面作业,增加动手的实践作业;减少学科作业,增加跨学科的探索型作业。能够解决实际问题的实践类作业,不仅会运用到多学科知识,同时也会提升孩子们的创新思维,动手能力,人际交往能力等等,提升学生的综合素养...……更多
“疯狂闯关”欲罢不能,这样“检查”寒假作业你见过吗?
...文化相融合的艺术作品,自制生字卡片识字,数学和语文跨学科融合的诗文诵读,视听交融的古诗词吟唱,情境创设下的趣味体育,记录莲美食的习作表达,莲花知识知多少中的科学追问,游戏中的数学运算、购物体验……最后...……更多
临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会
鲁网4月3日讯为了促进跨学科教研活动的开展,提高学生的综合素质和创新能力,3月27日,临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会,此次活动分三个会场同时进行。活动伊始,张秀娟、贾方方、孙百玲三位教师就...……更多
...师在作业布置中充分考虑学生实际,体现分层作业,即“基础性作业+拓展性作业”。基础性作业是每一位学生必须完成的作业,其目的是巩固基础知识;拓展性作业是针对学有余力的学生设计的作业,学生在完成了基础性作业...……更多
...讯(记者 李祺瑶)实验室全天面向学生开放;探索设计跨学科融合课程;实践作业替代了笔头作业……“新中考”改革方案落地,北京各中学校园里有了新变化:部分科目考试方式调整,让师生从应试压力中解放出来,回归互...……更多
...:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”高校是教育、科技、人才的集中交汇点,承担着为党育人、为国育才的重任。随着信息技术与数字技术在教育领域的广泛应用,数字化教学方式不...……更多
“本硕博”贯通造就未来行业领袖
...培养成效。导师队伍建设是“本硕博”贯通式培养项目的基础性工程,导师队伍水平决定着本硕博一体化培养的水平。学校实施“3+X导师”制度,从学业、事业及生活等不同方面给予学生指导:辅导员负责学生思想政治引领与生...……更多
...区城南小学的数学组老师和美术老师们一起设计了一项“跨学科”的寒假作业:比如设计一个漂亮的红包,并计算它的周长、面积,或设计一份有“数学味”的新年贺卡,在新学期开学后送给老师和同学;以及以思维导图的形式...……更多
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重庆科技大学师生多项学科竞赛取得佳绩
本文转自:人民网-重庆频道随着暑期结束,各类学科竞赛也相继落下帷幕。这个暑假,重庆科技大学机械与智能制造学院师生在多项学科竞赛中取得突破
2024-09-12 00:07:00
本文转自:人民日报海外版《 人民日报海外版 》( 2024年09月12日 第 08 版)本报电 (记者周姝芸)由ETS(美国教育考试服务中心)主办的2024年托福国际教育展将于9月13日
2024-09-12 05:24:00
本文转自:人民日报海外版本报记者 周姝芸《 人民日报海外版 》( 2024年09月12日 第 08 版)开学在即,学子们赴异国求学
2024-09-12 05:24:00
本文转自:人民日报杨朝清《 人民日报 》( 2024年09月12日 第 05 版)重庆市特殊教育中心近来受到关注:14年间
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“老师,我被录取了!”7月24日,黔南州瓮安县建中镇白沙小学校长瞿远桥收到一则报喜的信息,小向(化名)考上了山东大学,让她倍感欣慰
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东营区第一中学启动“2024年国家网络安全宣传周”宣传教育活动
9月9日,东营区第一中学“2024年国家网络安全宣传周”活动正式启动。当天,学校各班级开展了主题为“抵制网络谣言,清朗网络环境”的班会课
2024-09-11 16:37:00
湖南信息学院校长张福利寄语新生:挺膺担当是家国情怀的支点
本文转自:人民网-湖南频道湖南信息学院2024级新生开学典礼,校长张福利寄语。单位供图9月10日上午,湖南信息学院举行2024级新生开学典礼
2024-09-11 16:52:00
本文转自:人民网-湖南频道人民网长沙9月11日电 调研走访、演出排练、采摘果蔬、文创设计、直播带货……2024年暑假,在湖南师范大学湘江教育“师·说”学生发展创新工作室的指导下
2024-09-11 16:56:00
惠州市榕城职业技术学校举行第 40 个教师节庆祝活动
一束花、一张贺卡、一段手语操表演,榕城职校处处洋溢着浓浓的师生情…… 9月6日,惠州市榕城职业技术学校举行庆祝第40个教师节活动
2024-09-11 16:56:00
榕城职校 | 高中职校如何培养学生的实践能力?
在当今快速发展的社会中,高中职校作为连接学术教育与职业技能培训的重要桥梁,其培养学生实践能力的任务愈发显得重要而紧迫。实践能力不仅是学生未来职场竞争的核心优势
2024-09-11 16:57:00
弘扬教育家精神,彭水一中开展庆祝第40个教师节暨表彰大会
一支粉笔,三尺讲台;教书育人,四季耕耘。9月10日,第40个教师节款款而至,重庆市彭水第一中学校开展了第40个教师节庆祝表彰大会
2024-09-11 17:30:00
教师节策划|和老师的共同回忆,我们用AI画出来了……
今天(9月10日)是第四十个教师节我们想夸夸这样一群人为他(她)们送上赞美对他们说一声“节日快乐”我们通过AI还原了老师们的部分工作日常……老师你的脑子有很多存储条吗
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在济南高新区汉峪小学,有这样一位班主任,她亲切地称呼班上的每一位学生为“晓苗”,用爱心和耐心浇灌着每一棵“晓苗”,陪伴他们茁壮成长
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