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对标交流 构建高质量教育体系
...进一步落实“双减”要求,推进我市义务教育优质均衡和城乡一体化发展,今年上半年,市教育体育局组织开展了全市义务教育学校质量监测,并深入各区县义务教育学校进行实地调研,开展教师、教研员和学生问卷,对义务教...……更多
...梁“学在汶上”智慧教育云平台,构建起覆盖全县、联通城乡的数字化教育服务体系,有力推动了区域教育均衡发展与质量提升。激活教育教学创新活力。积极倡导并实践名师线上示范课观摩直播与网络教研活动,共计举办名师...……更多
...,新建中小学3所、改扩建187所,撤并小规模学校96所,让城乡学生都能享受优质教育。高质量教师队伍是教育发展的中坚力量。多年来,郸城县始终将提升教师专业化水平作为重要工作之一,全力打造高素质专业化教师队伍。该...……更多
本文转自:黄冈日报让城乡学校共享改革发展红利——蕲春县以教联体建设推动城乡教育优质均衡发展通讯员 胡胜林 孙海方 吴琛琛 陈雷“教师交流工作做得扎实,从城区交流到乡村学校的教师,带动了乡村学校的发展,让乡...……更多
实施教育暖心工程  书写幸福民生答卷
...”行动。该县在已有8大教育集团的基础上,又成立了5个城乡结对的“教育教学共同体”。结合山东省“强镇筑基”、济宁市“百强学校”工程,培育打造优秀乡村学校,推进城乡教育优质均衡。其中,化雨镇被评选为第二批山...……更多
2022年济南教育十件大事评选结果出炉
...历层次、打造教育教学成果等软实力方面提升水平,推进城乡均衡。省委常委、市委书记刘强同志四次就推进县域义务教育均衡发展作出重要批示。平阴县作为全省首批5个区县之一,列入国家首批义务教育优质均衡先行创建县...……更多
细育桃李 弦歌不辍
...林立,机械轰鸣,建筑工人穿梭其中忙碌不停。作为加快城乡教育均衡发展、促进教育公平的一项重大民生工程,游仙第二中学新建项目于2023年2月开工建设,占地98亩,总投资约2.1亿元。建成后,将增加初中学位2000个,有效解...……更多
...做了经验交流发言,其中提到“城区不挤,乡村不空”的城乡教育格局,获得了普遍点赞。“城区不挤,乡村不空”,短短八个字背后,是兴业县优先发展教育的初心。一直以来,兴业县始终坚持“把最好的资源给教育,把最好...……更多
推进乡村教研高质量发展
...教研模式改革,充分发挥信息技术在提高教研质量、增进城乡教育公平中的支撑作用。通过网络学习空间开展主题教研,改变传统教研方式单一、内容单薄的弊端,助力乡村学校、薄弱学校提升教育教学质量。(作者系上海市崇...……更多
...村学校)进行轮岗,助力吉阳区义务教育优质均衡发展、城乡教育一体化实现高质量发展。据介绍,本次交流轮岗的中小学校长、老师分别来自南海学校、荔枝沟初级中学、第二小学、第五小学、月川小学、红沙小学、丹州小学...……更多
.../p>北峰山区是晋安区教育发展的薄弱环节。为全力缩小城乡、校际差距,晋安区推动山区12所学校与城区12所优质校一体化办学,实现城乡一体化办学100%覆盖。“家门口有普惠幼儿园,有优质的小学,还有可以直升的好中学,...……更多
...577人。让人更为欣喜的是,“县管校聘”管理改革促进了城乡教师的双向流动,让农村教师队伍活起来、动起来,有210名县城教师应聘到乡村学校任教,让全县教师资源得到了均衡科学配置。兴隆中学、马莲中学等乡村学校也是...……更多
果洛:2012年以来共投入38.14亿元推进教育基础设施建设
...,本科上线率达71%。医疗方面,深化“健康果洛”行动,城乡公共医疗卫生服务体系不断完善,州县乡村四级医疗机构全部实现标准化建设,在青海省率先打造医疗卫生信息化技术标准,率先建成藏医药服务联盟。以包虫病为主...……更多
...质融合发展,加快建设成渝发展主轴教育高地。着力构建城乡教育优质均衡发展,使全体学生公平享受优质资源,内江市政协委员、内江市第四中学校长张伟华提交了提案,建议加大调整农村中小学布局。如何从根本上解决农村...……更多
...教体局副局长,分管基础教育工作。期间,他的足迹遍布城乡每一所学校。2015年,科区“义务教育发展基本均衡县”达标工作全面启动,他亲自起草《科尔沁区达标工作方案》,为科区区委、区政府提供了详实的基础数据及工...……更多
...市省、市级示范园增加至253所。义务教育优质均衡发展和城乡一体化,新建改扩建中小学7所,增加学位8000个,2所学校获评全国“乡村温馨校园”。我市作为全国仅有的两座城市整市入选国家义务教育教学改革实验区。普通高中...……更多
...展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,改善农村寄宿制学校办学条件,持续深化“双减”,推动学前教育普惠发展,加强县域普通高中建设。沈阳市作为全国9个“双减”试点城市之一,市教育局...……更多
...。此举标志着天宁区在推进全域优质均衡教育发展、促进城乡基础教育扩优提质等方面迈出坚实步伐。根据合作协议,郑陆实验学校(初中部)将委托正衡中学进行全面管理运营。合作期间,学校将冠名为“常州市正衡中学郑陆...……更多
...偏远地区、薄弱学校、新建学校输出,全面推动桐庐教育城乡一体、优质均衡。教育共富的初心,开端如同溪涧,但终将汇流成辽远宽阔的长河。桐庐先后成功获得全国义务教育发展基本均衡县、浙江省教育基本现代化县、全国...……更多
...化的重要标志,更是满足人民群众对美好教育期盼的重要路径。今年2月,南湖区被教育部确定为“全国义务教育教学改革实验区”,作为浙江省仅有的2个“全国义务教育教学改革实验区”之一,该如何统筹推进教改工作落地见...……更多
绵阳市“三个课堂”与国家中小学智慧教育平台应用推进工作现场会在三台县召开
...以专题教研提升“三个课堂”教学质量和水平,逐步缩小城乡、区域义务教育差距,让开不齐、开不足、开不好课的问题得到根本改变,全面推进教育优质均衡发展,确保“三个课堂”与国家智慧教育平台的常态应用质量,全力...……更多
...今年的政府工作报告提出,推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。湖南省常德市鼎城区蔡家岗中学教师麻小娟代表发现,从初中开始,很多家长愿意让孩子去城里读书,城乡师资供需矛盾凸显,需要进行有序有效的调剂。麻...……更多
...中办学 化解资源分布不均随着城镇化进程的加快推进,城乡教育资源分布不均衡的问题逐步凸显。为优化整合教育资源,镇雄县按照“义务教育逐步向乡镇中心点集中、高中教育向城区集中”原则,优化调整校点布局,稳慎撤...……更多
...和设备购置类项目600余个,总投资达6亿元,进一步改善城乡义务教育学校的办学条件和服务水平。值得一提的是,今年济南将加快推进省实验中学鹊华校区和盛福高中两所高中学校的建设,探索未来学校新样态,打造高标准、...……更多
...班额、消减且不新增大校额改善学校办学条件,继续实施城乡教育统筹发展、区域教育均衡发展和校际教育协调发展的战略规划,大力推进新建学校和改扩建工程项目;消除大班额、消减且不新增大校额。提升特殊教育学校、普...……更多
...多,就目前整体上来说,应抓住三个重点环节。科学布局城乡学校。随着城市化进程的加快,教育资源配置中的一些问题也逐步凸显出来,主要表现为生源分布城乡不均衡、资源分布矛盾突出。因此,对农村而言,在对小学做优...……更多
...从现实情况来看,经济发达地区的教育资源优越;其二是城乡教育资源分配的不均衡的问题。当前,随着农村经济的不断发展,年收入较高的家庭更愿意送孩子到区县的中学就读,享受较好的校舍条件和教师资源,这也导致了生...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...布点多、生源少,教育资源分散,小规模学校较多。二是城乡间、校际间办学条件差距仍然较大。城区学校教学辅助用房、运动场馆面积和功能教室严重不足;农村小规模学校在教学辅助用房、功能室配置、运动场地等基础设施...……更多
探索教育教学改革 为教育高质量发展提供“净月经验”
...1+1”集团化办学的模式,成立深度协作型教育集团5个,城乡一体化教育集团4个,9个优质教育发展集群对区内优质教育资源充分整合对接。净月高新区教育局还根据每个集团的不同样态,有针对性地确定了各个集团共建共享的内...……更多
...发展已成为重中之重。为了优化乡村教育结构,努力实现城乡教育均衡发展,姜勇齐鲁名校长领航工作室带领众人,走上了一条“为民造福”的乡村教育之路。校长是乡村教育发展的第一责任人“校长是乡村教育发展的第一责任...……更多
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内蒙古鸿德文理学院2024级新生开学典礼暨2023—2024学年表彰大会举行
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本文转自:人民网-安徽频道为营造诚实守信良好氛围,加强征信诚信文化建设,“金融知识普及月”积极进行征信宣传,在金秋开学之际
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