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...度,改善办学条件,优化资源配置,深化教育改革,缩小城乡办学差距,推动县域教育质量稳步提升,教育强县建设迈出坚实步伐。为打造群众身边的“好学校”,郸城县在学校布局上求“优”,以科学规划引领教育高质量发展...……更多
乘势而上 聚力前行谱写山城教育高质量发展华彩乐章
...强保障。自2021年以来已累计投入9亿元,均衡资源配置、城乡一体发展,打造优秀师资、改善办学条件,把优质教育建在群众家门口。落实资金5500余万元,改善义务教育阶段薄弱学校办学条件,进一步为城乡孩子营造公平的学习...……更多
博兴县:不断优化城乡教育资源配置,扎实推进城乡教育优质均衡发展
...深化集团化办学改革和省市“强镇筑基”试点单位建设为城乡教育发展重点,不断优化城乡教育资源配置,扎实推进城乡教育优质均衡发展。优化布局调整,进一步整合城乡教育资源结合博兴县城乡经济社会发展情况,本着“农...……更多
...身教学水平、努力呈现优质教学成果的同时,也在跨区域城乡教育共同体建设的路径上砥砺探索,不断提升对口帮扶地区教育教学水平和教育满意度,奋力书写以“教育共富”助力杭州争当浙江高质量发展建设共同富裕示范区城...……更多
河南台前:牵手省内名校 打造教育新高地
...州外国语学校台前校区揭牌成立一事,成为河南省台前县城乡群众关注度较高的话题,不少学生家长满怀期待到校区了解情况。革命老区台前县,曾经是国家扶贫开发工作重点县、全省深度贫困县,脱贫摘帽后被确定为全省乡村...……更多
...理共通、制度共建、课程共研、活动共办、资源共享,让城乡的月光一起照亮孩子。近年来,柳州率先开展“教育共同体”改革,推动城市优质教育资源常态化辐射乡村和薄弱地区,积极探索教育行政管理、学校文化建设、管理...……更多
拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”
本文转自:安康日报拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”——汉阴县以“135”工作法构建紧密型教育共同体凤台小学教育集团皮影戏校本课程。城关一小教育集团优质课展示。 通讯员 唐小明 文/图近日,来自汉阴县五一、...……更多
...投入,做实教育全链条保障,加强资源全要素供应,推进城乡教育共同体建设,朝着“优质均衡”目标迈进。优化学校布局 夯实优质均衡基础“村里的学校也有寄宿条件了,而且也能提供优质教育,我家孙子赶上好时代了。” ...……更多
“双减”在城乡学校产生了什么效用
本文转自:北京日报“双减”在城乡学校产生了什么效用——从田野调查中理解县乡教育现状杨华这是一部关于县域教育调查研究的著作。县域教育主要是基础教育,目的是为全体适龄青少年终身学习和参与社会生活打下良好...……更多
...组成,实行“强弱联合”,以城带郊最终到乡,通过建立城乡学校一体化发展模式和途径,全面推进城乡义务教育优质均衡发展。让农村孩子在家门口上好学校面对城乡教育质量差距大、群众反映强烈的现状,莘县以促进义务教...……更多
本文转自:邢台日报市教育局:“双师课堂”助力城乡义务教育均衡发展本报讯(记者高敏见习记者尚子琪)12月6日,市政府新闻办举行新闻发布会,市教育局就我市中小学“双师课堂”建设与应用情况作主题发布。“双师课...……更多
本文转自:雅安日报持续优化教育资源配置推进城乡学校共同体建设市教育局学习贯彻市委五届四次全会精神 本报讯 12月21日,市教育局召开第30次党组(扩大)会议,传达学习市委五届四次全会精神。会议要求,全市教育系统...……更多
家社共评激发共育与办学活力
...品质。北京市顺义区李桥中心小学校始建于1932年,地处城乡接合部,周边资源丰富、家长层次不一。为此,学校提出全景教育理念,强调通过全员、全程、全人教育,在多个真实场景中培养人,让每个学生都找到适合自己的成...……更多
...”潘颖笑着说,在直夫初中工作的7年里,她见证了如东城乡一体化办学给学校带来的明显变化。去年有3名学生在全县绘画比赛中获奖,3名学生获得南通的市级比赛大奖,这对农村学校来说很不容易。近两年,她也先后获得江苏...……更多
博东实验学校 | 惠州乡村学校如何平衡教育资源与质量的双提升
...为提升教育质量奠定了坚实基础。三、推进集团化办学和城乡教育共同体建设1.集团化办学模式惠州市通过集团化办学模式,放大“好学校”优势,促进教育资源的均衡配置。目前,全市已成立多个中小学教育集团和幼教集团,...……更多
跨学科交流关注孩子创造性成长
...报跨学科交流关注孩子创造性成长翔安区举办第十九届“城乡教育共同体”教学研讨及成果展示本报记者 曾嫣艳 通讯员 叶晓菲 拉丁舞、诗朗诵、闽南童谣……在孩子们充满童真的演绎下,严肃的研讨活动变得生动起来。昨日...……更多
本文转自:沧州日报让城乡孩子都能“好上学”“上好学”——记泊头市教育体育局局长贺志杰本报记者 张梓欣“推进12个乡镇的公办中心学校改扩建项目建设,部分项目已经完工投入使用,剩余项目将陆续完工……”泊头市...……更多
本文转自:德州日报逐步提高福利待遇 推进城乡教师交流轮岗陵城:培强教师队伍助力乡村振兴本报讯(记者李艺通讯员李晓阳沙丽莎)近日,陵城区教体局举办班级管理专题培训,邀请专家以一线班主任实际工作面临的主要...……更多
本文转自:人民日报客户端任胜利3月21日,据河南省财政厅消息,今年以来,河南省财政积极发挥职能作用,累计下达资金238.8亿元,巩固完善义务教育经费保障机制,深入推进薄弱环节改善与能力提升工作,不断加强教师队伍...……更多
...,努力办好人民满意的教育。《措施》指出,陕西要建设城乡学校共同体。通过集团化办学、学区制管理、教育联盟帮扶等形式捆绑式发展,将乡村学校、薄弱学校、新建学校纳入集团或学区统一管理,资源共享、一体考核、同...……更多
贯彻重庆两会精神 | 重庆八中:完善云端教育共同体,高水平推动优质教育均衡与共享
...增辉 刘新吾重庆市政府工作报告提出,“实施义务教育城乡一体化计划,推动义务教育薄弱环节改善和能力提升,创建全国义务教育优质均衡发展区县。加快推动县域普通高中特色化高质量发展。”市人大代表、重庆八中校长...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
...水平在全国同类城市中位居前列。 集团办学优质化营造城乡一体新生态9月20日,教育部发布地方典型案例,面向全国推介九龙坡区积极推行集团化办学改革、促进义务教育优质均衡发展的经验与成效。目前,九龙坡区已经实现...……更多
...州市新改扩建学校25所,提供有效学位3.1万个,切实改善城乡办学条件。全力打造教育共同体。推进城乡学校融合发展,建设城乡学校发展共同体27个,通过开展“1+X”中小学教科研发展共同体联合研修等方式,以“城区”带“...……更多
本文转自:人民政协报牵手同心谱未来——上海黄浦区政协开展沪港澳文化教育交流活动小记本报记者 顾意亮《&nbsp人民政协报 》 (&nbsp2023年10月12日 &nbsp第&nbsp02&nbsp版)“在这里,向远道而来的学校领导、老...……更多
“携手镇村”: 补齐农村教学“短板”,推动区域优质均衡发展
...学研究部门与中小学校结对帮扶指导的工作机制,探索了城乡一体的优质教育资源共享机制,提升了农村学校校本研修水平,实现了城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补,促进了区...……更多
“学有优教”的柯桥路径
...位供给到专项资金扶持,从城区名师交流下乡到教学改革城乡同步,柯桥区一个个精准的政策包,给每一所学校注入发展的原动力。在最新一次的浙江县域教育现代化发展水平监测中,柯桥区居浙江第一,优质均衡无疑是最重要...……更多
本文转自:平顶山日报加强城乡学校合作交流县教体局开展城乡一体化教研活动本报讯 (记者巫鹏 通讯员赵改成)“作为区域教研的领航校,我们将认真确定每次调研主题,充分发挥名师、骨干教师示范作用,组织开展好每一...……更多
...力保障压力增大的情况下,相继投入近10亿元,新改续建城乡学校6所、幼儿园9处,从根源上解决大班额问题,有效缓解大校额,中小学办学条件全部达到省标准化。 办成即办好,新校即名校。蓬莱区将“智慧校园”“未来学校...……更多
...望教育部门能够继续采取更具操作性、实效性的举措,让城乡每个孩子都享受优质的教育资源。”百年大计,教育为本。近年来,当阳市教育局高度重视基础教育优质均衡发展,认真梳理该工作的重点、难点,切实提高教育均衡...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...型办学集团10个、协作型办学集团9个,力求优质教育资源城乡全面覆盖、均衡配置。 “我理解的高位均衡,是城乡学校没有明显差距。”常熟市沙家浜中心小学校长张利忠说。张利忠1994年参加工作,在常熟城区学校工作22年后...……更多
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以分类评价牵引高校改革发展 国家教育宏观政策论坛2024年会在沪举行
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“孩儿她爸”的教育智慧——荌荞妈妈的深情讲述
郑州高新区朗悦慧外国语中学未来17班张荌荞生活照大河网讯 在荌荞这个充满爱与温馨的小家中,妈妈总是那个愿意挺身而出,为孩子遮风挡雨的角色
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11月30日, 由中国美术家协会和山东艺术学院联合主办的“2024界•尚——第七届中国当代陶艺实验作品邀请展”在山东艺术学院美术馆开幕
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