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...俗话说：“一方水土养一方人，一方人养一方艺。”由于地域文化差异，各个地方的音乐文化丰富多彩各有不同，它们是浸润人民群众心血的艺术作品。作为新时代的一线音乐教师，在新课标的指导下，课堂教学中更应注重地域...……更多
2023-11-08 00:54:00地域,策略,教学,文化,音乐,学生
...作，共同打造高校在线音乐数据库，收录各式风格、各个地域和各个时期的音乐作品、作品详析和器乐，为学生提供丰富的音乐资源，供学生欣赏和学习。
与此同时，高校需要不断更新和升级音乐教学设备，运用虚拟现实技术...……更多
2023-10-27 06:28:00视域,音乐教育,实践,策略,教育,音乐
...带来的《幺妹清晨去砍菜》课例，也都展现出浓郁的重庆地域特色。多名专家对本次重庆市地方音乐微课给予了高度评价。吉林省教育学院音乐教研员付裕坤表示，音乐是用来回忆的，唱家乡的歌，能对孩子起到文化浸润的作用...……更多
2023-12-08 18:45:00巴音,重庆市,重庆,研讨会,研讨,地方
...够增强思政教育内容的丰富度。以传统文化、红色文化、地域文化、时代文化进行熏陶和感染是帮助学生树立文化自信的重要渠道。而这些文化中包含着丰富的教学资源和素材，例如承载着传统文化的古诗词、古典音乐、书法绘...……更多
2023-12-26 09:43:00思政,路径,价值,大学生,文化,大学
...高中历史教学，有助于增加图像史料内容的连续性，不同地域还可以融入不同的地域特色，尊重文化差异，增加历史课堂趣味性。教师可以将当时社会环境、历史背景等内容融入教学，使学生欣赏不同历史阶段的美学风格，有效...……更多
2024-11-01 11:39:00中图,史料,策略,高中,价值,应用
...亟需探讨课程思政视域下高校音乐教学创新发展的路径和策略。优化课程分类，分门别类采取适当方法进行教学。高校音乐课程数量较多，种类丰富，为避免课程交叉和重复，提高音乐教学的质量和水平，需要对音乐课程分类进...……更多
2024-04-11 02:59:00思政,视域,音乐教学,课程,教学,发展
...跨界融合。例如，结合地方戏曲、民谣等元素，创作具有地域特色的音乐产品；举办“音乐+非遗”活动，将传统音乐与现代文化相融合；开发音乐旅游路线，将音乐元素融入旅游体验中；推出音乐养生课程，利用音乐的力量促...……更多
2024-09-13 09:58:00音乐,新时代,传统,产业,音乐,传统
...，也是自立于世界民族之林的根本源泉。我国历史悠久，地域辽阔，几千年来我国人民在长期生产、生活斗争中创造的灿烂的音乐文化是音乐教育取之不尽的源泉。从国风到汉、魏乐府，从宋词、元曲到明、清以来的“小令”、...……更多
2024-11-19 17:42:00地方民族,重要性,课堂,民间,民族,地方
...实现了艺术性与政治性的统一。二是红色音乐文化实现了地域性与大众性的统一。三是红色音乐文化实现了时代性与传承性的统一。根据红色音乐文化的内涵，可以明确红色音乐文化助推高校音乐课程思政的重要价值，具体可以...……更多
2024-02-08 00:21:00思政,专业课程,音乐,助推,路径,红色
...业方向建设，与音乐学、作曲与舞蹈专业协同发展，发掘地域文化的教育功能。通识课程《中国声乐百年历程之作品鉴赏》把思政工作融入教育教学全过程，探索音乐学科在思政教育方面的有效路径，以中国声乐作品鉴赏音乐会...……更多
2023-11-28 06:08:00立德,树人,特色,传播,文化,音乐
...价值理解片面。三、高校美育教学中红色经典音乐的应用策略首先，在美育教材中纳入红色经典音乐内容。思政课程重视革命精神、传统文化对学生思想道德素养的作用。在美育教学中，应将红色经典音乐纳入美育教材中，通过...……更多
2024-01-08 06:59:00美育,红色,实践,应用,教学,经典
...的全面提升。高校声乐教学融合民族传统音乐文化的有效策略传统音乐文化博大精深、源远流长，是不同民族在漫长发展实践中沉淀下来的智慧结晶，蕴含丰富的音乐艺术形式，承载着深厚的民族文化底蕴和精神特质，是高校开...……更多
2023-11-26 05:25:00声乐,传统,教学,文化,音乐,声乐
...壮族三声部民歌的基本知识和精彩唱段，编排了一批符合地域风情及学校校情的马山壮族三声部民歌节目。学校精心打造马山壮族三声部民歌特色环境，充分利用黑板报、宣传栏等宣传讲解马山壮族三声部民歌基本知识，营造浓...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
...、课堂表现观察等方式不断改进教学方式方法，优化教学策略。
更新教育观念，拓展教学思维。要树立以学生为中心的教学理念。素质教育最终的落脚点是培育社会主义建设者与接班人。公共音乐教师应突出以人为本的教育理...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...正错误，提高学习效果。互联网时代的音乐教育促进了跨地域学习和合作。学生可以通过网络与世界各地的优秀音乐老师进行学习和交流，拓展自己的音乐视野和技能。同时，学生还可以与其他学生进行合作演奏、共同创作，促...……更多
2024-04-13 14:04:00艺术学,音乐教育,音乐,模式,互联网,互联
...结构、强化科研创新，始终恪守“创作与表演技能一流、地域文化特色培养”的教学理念，坚持融合中西艺术精华的办学思路与历史使命，以“多元+交融”推进当代流行手风琴音乐艺术研究，培养大批专业能力过硬的优秀人才...……更多
2024-05-06 07:58:00山西大学,音乐学院,手风,手风琴,山西,专业人才
...优化课程设置，彰显特色发展。依托“精毅”文化特色和地域特色，我校深入挖掘教师潜力，精心构建“1+6精毅课程体系”。其中，“1”代表国家课程，确保基础教育的全面覆盖；“6”则包括雏鹰国防课程、七彩体育课程、灵...……更多
2024-07-01 17:14:00科学城,重庆,体系,科学,学校,人民
...图探究高中美育课程的范式。关键词：高中；美育课程；策略一、研究背景中华民族自古就有以美立人、以美齐家、以美治国的悠久传统①。我国古代教育的礼、乐、射、御、书、数“六艺”就是美育的方式。2023年12月，教育部...……更多
2024-06-15 05:24:00美育,体系,策略,高中,课程,美育
...业的发展。他强调，艺术院校一是要扎根中国大地，发挥地域特色优势，走出一条特色鲜明的艺术教育之路；二是要创新办学思路，深化教育教学改革，着力提升院校的核心竞争力、艺术创新力和社会服务能力；三是要加强学科...……更多
2023-10-20 16:09:00艺术院校,人才培养,校长,院校,艺术,人才
...艺品类众多。不少学校着意挖掘优秀传统文化，开发彰显地域特色的“苏式美育”项目。为提高学生艺术鉴赏能力，将美育融合进学生的生活，2024年1月，苏州星澄学校组织六年级部分师生走进尹山湖美术馆开展参观学习之旅。...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...过程中，充分彰显了教材美、音乐美、乐器美、语言美、地域美的教学特点，充分把整体构思、整体学习、整体体验作为教学特色，和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围得以体现。本节课立足新课标理念，聚焦音乐素...……更多
2023-12-26 09:47:00全国性,学科,基础,全国,教育,平台
...涵与新时代相结合。总之，高校红色文化博物馆作为优秀地域文化的汇集载体是思政课理论与实践有效衔接的桥梁纽带。让高校红色文化博物馆成为“第二课堂”，成为实践育人理念的主要教学阵地，有助于为国家培养合格的社...……更多
2024-05-21 06:22:00思政,博物,博物馆,红色,策略,研究
...教育报山东省滨州市惠民县第一中学创新艺体特长生培养策略近年来，为深入实施素质教育，形成多样化有特色发展的办学特色，山东省滨州市惠民县第一中学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。从“以人为本，正...……更多
2024-04-02 09:21:00特长生,特长,策略,特长生,特长,学校
...改革启动。彼时，杨颖和同事经过了8个月的调研分析、策略与方法比较、教学内容系统重构，初步形成了相应的课程改革方案。授课过程中，《音乐鉴赏》课程教学团队深度挖掘音乐和建筑之间的关联点，将建筑之美融入音乐...……更多
2024-03-21 05:59:00之美,课堂,音乐,音乐,教学,贵州
...全面而富有个性地发展。地方音乐课程资源开发与应用的策略体系
成果所在单位：四川省双流艺体中学该成果历时12年，对四川地方音乐资源进行了系统开发和深度应用。历经资源采集与筛选、资源加工与课程化创生、资源应...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
...色文化的机会。红色主题音乐融入来华留学生教育的有效策略（一）丰富课程设置通过丰富的课程设置，可以有效促进红色主题音乐融入来华留学生教育。在课程设置方面，可以针对留学生的兴趣和需求，开设专门的红色主题音...……更多
2024-01-11 00:04:00主题音乐,留学生,红色,价值,主题,教育
...教学内容。其次，借助线上教学、远程辅导等方式，打破地域限制，使美术教育惠及更多学生。此外，还可利用大数据、人工智能等技术手段，对学生的学习情况进行实时监测和分析，为教师提供有针对性的教学建议，提高教育...……更多
2024-04-10 11:13:00素质测评,中小学,素质,背景,美术,策略
...。作为学生品德塑造的关键阶段，中小学德育教育的实施策略研究价值愈发凸显。作为张家界金海实验学校承担湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题《中小学“四六六六+”闪光德育体系构建与实施策略研究》的主要研...……更多
2023-11-23 13:29:00德育教育,德育,中小学,策略,中小,研究
...秧歌的过程中，学生逐步了解秧歌、地秧歌的历史起源、地域特色及文化内涵。学校邀请周口路社区的民间秧歌艺人到校进行表演与授课，让学生亲身领略传统文化的魅力。这种直观的感受进一步激发了学生对秧歌的兴趣，使得...……更多
2024-10-18 16:41:00秧歌,郑州,青岛,童趣,山地,小学
...，把民族歌舞纳入其中，教育教学具有鲜明的贵州民族和地域元素。同样，学院美术与设计系、民族民间文创产业学院师生也结合贵州民族文化特色开展人才培养和艺术创作，如以红军强渡鸭池河战斗为主题，为清镇市新店镇和...……更多
2024-03-18 06:22:00血液,优势,特色,贵州,文化,学院
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