- 我的订阅
- 头条热搜
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
本文转自：中国改革报山东省莘县东鲁学校：党建引领启智增慧本报讯 山东省莘县东鲁学校秉承“为学生一生的幸福奠基”的办学宗旨，坚持“以德立校、依法治校、民主管校、质量强校”的办学思路，全面实施素质教育，以...……更多
2023-11-03 17:25:00启智,学生,素养,莘县,学校,教学
...书阅读”两大阅读工程，使师生养成阅读的习惯，用书籍启智增慧。设施服务优化 让学生爱上阅读学校现有总面积约为2979平方米的三层图书楼1座，设施先进、功能齐全、新颖典雅。图书楼内设有电子阅览室4个，纸质阅览室4个...……更多
2023-09-19 17:28:00书香,智慧,书香,莘县,学校,学生
...程 书写新辉煌——记锐意进取的莘县莘州中学■ 杨先博启智润心育桃李，弦歌不辍育栋梁。莘县莘州中学建于2009年8月，学校始终秉持“公平对待每个学生，相信每个学生都能成才”的办学思想，以人为本，革故鼎新，取得了...……更多
2023-10-10 17:33:00征程,辉煌,课程,莘县,学校,德育
...作教学衔接，努力提高全体师生语文素养。学校教研室以学生为本，创新教育教学方法，遵循“试点先行—内化提升—课题引领—观摩推广”工作思路，培养学生语文学科思维，在《小学语文阅读与习作序列化的实践研究》课题...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...共芬芳。莘县实验小学以发展高品质教研为主题，以提高学生核心素养，促进学生全面发展为目标，多措并举落实立德树人根本任务，用心用情用力办好人民满意的教育。莘县实验小学始建于1944年9月，现有76个教学班，3800余名...……更多
2023-09-19 17:28:00教研,示范,品质,教育,莘县,教师
本文转自：中国教育报立德启智润泽童心 健体尚美培育新人——山东省淄博市张店区傅家镇傅家实验小学课改和书法教育剪影山东省淄博市张店区傅家镇傅家实验小学始建于1910年，由最初的村立学堂演变为如今的现代化学校。...……更多
2023-01-29 09:05:00启智,立德,童心,新人,书法,课程
...，围绕“成果驱动、数字赋能”靶向核心素养下的“问思启智”校本教研，系统构建教师发展、学生成长的高质量教学管理体系，促进办学质量不断提升。成果驱动 数字赋能建立靶向核心素养的校本教研机制“俊德实验学校将...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...劳动给生活带来的深刻变化，从而热爱劳动、赞美劳动。启智明心，为劳动添一抹“乡情”莘县是农业大县，是全国闻名的“蔬菜之乡”“双孢菇之乡”，是首都的“菜篮子”。如何让孩子们接触到真正的劳动，特别是现代农业...……更多
2023-06-30 09:07:00学子,成就,劳动,人生,劳动,莘县
...本文转自：三秦都市报西安高新一中实验中学名家大讲堂启智 志远新课程赋能西安高新一中实验中学 李晓文自2022年秋季高中起始年级实施新课程、新高考、新课标和新教材以来，高新一中实验中学全体教师的教学理念、学生的...……更多
2023-07-15 01:50:00启智,志远,大讲堂,名家,课程,学生
...年”的教育理念，桃园路小学将跨学科主题学习与“以创启智 以文化人”的校训，“守正创新 精业笃行”的校风，“以爱育爱 以智启智”的教风，“善学善思 善智善创”的学风相结合，引领育人方式变革，在学校发展、学生...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
本文转自：聊城日报十八里铺镇中心小学寓教于劳提升学生核心素养本报讯 （夏春光） 5月10日上午，莘县十八里铺镇中心小学的学生们走进少先队实践基地参加劳动实践活动。该校开展了一系列特色劳动实践活动，在学科教学...……更多
2024-05-14 15:38:00素养,核心,学生,劳动,实践,学生
...到利通区，探访该区“互联网+教育”推动“五育”云端启智的新路径。共享优质资源，赋能智能教育“四场景、一讲堂、一门户”所指的是设立在利通区第十八小学的利通区教师智能研修中心。“研修中心通过‘一块屏、一根...……更多
2023-06-27 05:47:00启智,利通,利通区,助推,云端,互联网
...指引，不断提升教学质量，竭力培育新人，努力实现“让学生成为最好的自己！”党建引领 培根铸魂只有坚持党的领导，教育事业才能始终沿着正确的政治方向前进，才能让学校立足有根、发展有魂。东鲁中学坚持“党建领航...……更多
2023-09-20 16:54:00英才,责任,发展,东鲁,学生,学校
...文转自：中国教育报山东省菏泽市第二实验小学寓教于美启智怡情 融美于教乐学尚美美育是“五育并举”育人体系的重要组成部分，将美育融入学校教育教学全过程，既是推进素质教育的必然选择，也是美育自身的发展方向。...……更多
2023-05-04 09:07:00启智,乐学,美育,学生,菏泽市,菏泽
...的“一三五七七”文化育人体系，逐步形成“以文育人、启智润心”的文化育人特色，对人才培养发挥着重要的教育作用。围绕一个中心任务：落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...……更多
2023-11-01 15:56:00启智,以文,山东,成果,学院,文化
...实，一体化管理，共享优质教育资源和管理经验，让更多学生在家门口就能享受优质的教育。”1月16日，聊城实验中学教育集团总校长刁国锡说。去年以来，本着“政府主导、深度融合、优势互补、共同发展”的原则，我市深入...……更多
2023-01-18 18:28:00教育资源,流动,资源,教育,教育,集团
...顶层思维研读课标,用系统眼光看待目标,用进阶方式培养学生,以升格方式提升习作,依托省级课题《指向创新素养培育的小学习作教学行动研究》改进实验,对习作初稿进行升格,现已取得显著成效。两次评价法是围绕习作目标,结...……更多
2024-03-19 05:35:00春生,之木,学生,莘县,东鲁,教师
本文转自：新华网在海南（海口）特殊教育学校启智三（1）班，班主任符尧惠为学生们上课（9月5日摄）。符尧惠现为海南（海口）特殊教育学校启智三（1）班的班主任。从2004年起，符尧惠便开始从事智力障碍学生的特殊教育...……更多
2023-09-10 20:31:00教师,人生,学生,教育,启智,海口
...本文转自：文汇报■吴蓉瑾中国特有的教育家精神中，“启智润心、因材施教”的育人智慧是重要组成部分。教育，正应当是春风化雨、润物无声。新时代教师要充分尊重学生个性，启迪智慧、深入人心，努力让每一名学生都展...……更多
2023-10-20 06:17:00启智,学生,启智,教师,教育,智慧
...，班主任不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。本次培训从班主任工作实际需求出发，邀请了6位专家、名班主任，采用专题讲座与问题研讨相结合的方式，分别从班主任专业素养...……更多
2023-08-15 09:48:00莘县,培训班,班主,班主任,建设工程,培训
本文转自：贵州日报“家长把孩子交到我们手里，我们要把他们培养好！”作为一所年轻的财职院校，贵州财经职业学院上下同心，努力践行着这个初心使命。近年来，学校经过不断调研和实践摸索，其办学思路愈加清晰、办...……更多
2023-11-13 06:06:00启智,学校,能力,职业,教育,技能
...文化相结合，厚植学生文化根基，奏响“以字育德、以字启智、以字修身、以字促美”的教育主旋律，为学校美好教育品牌注入新时尚。建团队，设目标文化为根学校的书法教育以《中小学书法教育指导纲要》中“目标与内容”...……更多
2024-05-14 09:25:00翰墨,书法,品牌,校园,书法,学生
...、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”……党的十八大以来，习近平总书记围绕思政课建设作出一系列重要论述，为办好讲好思政课提供了根本遵循、指引了正确方向。日前，一场青年教...……更多
2024-04-08 20:18:00思政,教学,思政,学院,教学,浙江
本文转自：滁州日报启智润心“大先生”——记安徽省教坛新星、滁州市第二小学教师苏敏全媒体记者包增光“当好一名人民教师，就得踏踏实实教好书，认认真真育好人。”安徽省教坛新星、滁州市第二小学教师苏敏，用这...……更多
2023-09-15 00:16:00启智,先生,苏敏,教学,孩子,新星
...为党为国育栋梁，三中人始终初心如磐。立德树人风帆劲启智润心向美行“做教育应该有一种情怀，一种对教育与生俱来的良知、一种对教育与生俱来的爱、一种对教育与生俱来的敏感、一种对孩子心灵的守护与培养、一种让教...……更多
2023-10-25 17:13:00树蕙,歌行,大道,聊城,教育,启智
本文转自：齐鲁晚报行稳致远护航未来莘县东鲁学校为学生一生幸福奠基 2017年9月,东鲁学校在人杰地灵、民风淳朴的聊城市莘县建成投用。成立以来,东鲁学校坚定教育初心,秉承“为学生一生的幸福奠基”的宗旨,坚持“以德立...……更多
2022-12-27 05:11:00莘县,东鲁,一生,幸福,学校,学生
...两层”指基础课程和拓展课程，“四类”指“强身”、“启智”、“润心”和“达用”四维课程，旨在发展学生学科核心素养、技术核心素养、艺术核心素养、身心核心素养四类不同核心素养和能力。以生态、生动、生成、生长...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
...生提供适合的教育的美好愿景。课程奠基以“童真”课程启智关照生命“臻”成长学校以课程标准为指南，以“启智”理念为引擎，把童真课程作为“童真教育”的主阵地，将文化诉求纳入课程体系，让课程真正成为滋养学生生...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
...平，加强师资队伍建设。本次考核分为学前组、听障组、启智组三个组别，共有33名新教师参与。考核前期，教师们认真钻研教材，精心设计教案，合理组织课堂教学，力求在教学上求新求变。首场考核中，学前组教师基于特教...……更多
2023-12-08 01:03:00玉溪,校对,课堂教学,考核,课堂,教师
...赛教师结合各自学科的特点，围绕新课程改革在学科核心素养方面的要求，充分利用各种教学素材，采用多种教学方法，以不同的课堂组织形式进行说课。他们从学情分析、教学目标、教学重难点等方面进行15分钟的现场说课，...……更多
2023-07-04 10:47:00风采,比赛,莘县,教学,教师,青年
更多关于教育的资讯：
本文转自：人民日报客户端施芳“课改中国行公益师训会（北京东城）”，暨“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会日前在东城区史家胡同小学召开
2024-05-25 23:32:00
本文转自：北京青年报北邮2024年本科新生全员学AI设置“前沿交叉技术”“AI+专业交叉”两个专业课程群昨日，北京邮电大学举办2024年校园开放日暨高招联合咨询会
2024-05-26 00:17:00
本文转自：人民日报客户端田先进近日合肥市教育局、市市场监管局联合印发《关于进一步规范学校陪餐工作的通知》规范校长（园长）陪餐工作流程内容如下↓关于进一步规范学校陪餐工作的通知一
2024-05-26 00:22:00
本文转自：三秦都市报本报讯（记者 赵福生）近日，陕西省西安中学组织42名学生参加了省教育厅开展的“传承红色基因 赓续红色血脉”红色研学实践教育活动
2024-05-26 01:35:00
本文转自：三秦都市报幼小始于心 衔接始于行近600名幼儿走进纺织城小学高科分校体验小学生活本报讯（记者 赵福生）近日，西安市灞桥区第二幼儿园
2024-05-26 01:35:00
本文转自：三秦都市报本报讯（马佩佩）5月23日，由陕西省传统文化发展促进会青少年戏剧教育委员会、西安翻译学院联合主办，灞桥区黄河锦绣小学承办的“戏剧进校园”活动举行
2024-05-26 01:35:00
本文转自：三秦都市报 本报讯（记者 张彦刚）为进一步强化师生生态环境保护意识，倡导勤俭节约、绿色低碳消费，把珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活工作中
2024-05-26 01:35:00
本文转自：三秦都市报本报讯（记者 吕云涛）5月23日，西安职业中等专业学校2024年职教活动周暨技能展示活动月舞蹈专场拉开帷幕
2024-05-26 01:35:00
本文转自：三秦都市报五味什字小学成为西安市摄影家协会实践教学基地本报讯（记者 吕云涛）5月22日，西安市“摄影艺术进校园”志愿服务活动在西安市碑林区五味什字小学举办
2024-05-26 01:36:00
本文转自：三秦都市报“我想成为李仪祉校长那样的人”西安高级中学师生走进陕西水利博物馆开展思政课社会实践活动本报讯（记者 吕云涛 白圩珑 实习生 张方圆）在行走中感悟
2024-05-26 01:36:00
本文转自：大连日报托管志愿服务现场。 受访单位供图本报讯（大连新闻传媒集团记者邰治）近日，中山区老虎滩街道虎山社区新时代文明实践站为给辖区孩子提供一个安全
2024-05-26 03:00:00
本文转自：三亚日报本报讯（记者 黄珍）5月23日，由市教育局、市科协、海南热带海洋学院、崖州湾科技城管理局联合主办的“有趣的海洋”三亚社区教育课程入校园活动走进三亚丰和学校
2024-05-26 03:53:00
本文转自：广州日报幼儿穿汉服唱古诗，酷！广州全国首推幼儿“汉服+古诗词吟唱”表演模式 项目已在100多所幼儿园推广某幼儿园的孩子们在台上表演古诗吟唱《悯农》
2024-05-26 04:15:00
本文转自：广州日报广州日报讯 （全媒体记者陈运成）近日，一年一度的粤港澳大湾区艺术盛事——广州美术学院毕业展第一期在广州美术学院大学城美术馆
2024-05-26 04:15:00
大河网讯 推小车、挤气球、制书签……5月21日，郑州科技学院财经学院“心语”心理辅导站举办以“心向阳光，与梦同行”为主题的心理健康节系列活动
2024-05-25 21:42:00