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...思政课教师与专业课教师沟通交流的壁垒，打造跨课程、跨学科、跨院系、跨校际、跨地域的虚拟网络教研室，使思政课程教师与专业课程教师、企业导师、行业楷模等打破时空领域界限，更为便捷地进行深度交流探讨，共同挖...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,课程,数字,思政,数字,课程
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...空间和数字空间的实践教学场景，建立跨年级、跨班级、跨学科、跨时空的学习共同体，营造师生平等、开放的实践空间，激发学生的潜能，促进师生思想碰撞和交流，建立和谐信任的协同学习模式，实现规模化教育与个性化培...……更多
2024-04-09 10:56:00思政,中国,实践,升级,数字,思政
...、教师幸福创造五大工程，打造了一支具有课程领导力和跨学科整合力的全能型、创新型教师队伍，成就教师精彩生涯，让教师真正体验到育人的成就感和幸福感。年内有30多位教师出省指导课堂或在市县出课、作专题报告，50...……更多
2024-01-08 13:52:00卓拔,潍坊,实验,学校,故事,教育
...校四年级学生，以《食物多样、合理数量》为主题，开展跨学科项目主题学习，以此丰富小学科学课教学形式，展现超学科教学的多角度、多维度输出，促进小学生每日进食自主自我的健康管理能力。“小亮最近发现他比同班的...……更多
2023-11-07 10:05:00跨学科,营养健康,营养,项目,主题,学习
...，有助于提升音乐的感染力和审美价值。四、创新素养的跨学科活动音乐教学课例展评。11月8日-9日，东港区“基于小学生音乐创新素养培育”课例展评活动在日照港第一小学举办。通过这样的活动，不仅可以展示音乐教师的风...……更多
2023-12-04 09:28:00素养,视角,学科,小学,音乐,学生
...游”课程。对此，黄峰介绍，这个教学设计最大的特点是跨学科主题：“本课中，教师引导学生驾车途经不同的省份，行驶在不同的地形上时，去感受变换节奏的跑，知道不同地形对跑步的速度是会有影响的，让学生无形中丰富...……更多
2024-03-30 09:17:00武汉,体育教学,课堂,教学,活动,体育
...联结，将核心素养落地生根。钱锋带领孩子们步步发问，跨学科，多维度，多领域，思辨王维命运的更迭和大唐命运的兴衰，从而解开这首诗流传千古的文化密码。钱锋老师还以“指向核心素养 跨越学科边界 融合赋能未来”为...……更多
2023-11-15 09:38:00思辨,光谷,校本,课堂,活动,发展
...20件，科创制作近200件。此次科创节是同学们深度学习、跨学科学习的真实体现，也是学校倾力打造“和润科创坊”精品课程的一个缩影。“和润科创坊”课程开设3年来，学生在科技项目赛事中获区级及以上奖励128人次，学校《...……更多
2024-01-22 07:40:00加速度,均衡,高质量,发展,科创,学校
...象，将“溶液”的相关知识作为学习内容，是一次项目式跨学科实践活动。“整堂课，学生通过制盐学习盐的溶解、分离方法，体会到资源合理利用的意义，提升了学科素养。”邱萍说。该校相关负责人介绍，活动结合教改需求...……更多
2024-03-14 13:05:00溶液,认知,之旅,阳光,邱萍,学生
...区大兴路小学师生监测汉江水质。
硚口区井冈山小学的跨学科课程。汉阳区楚才小学师生与古诗有个“约会”。武汉市光谷第六小学学生有了“冠军课程”。
黄陂区横店街道临空小学孩子们唱起湖北大鼓味道十足。今年9月，...……更多
2023-12-29 06:08:00武汉市,武汉,素质教育,中小学,素质,案例
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。
“组织跨学科主题教学，不只是某一位老师的事情，而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前，一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...成“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长+跨学科综合审美”的教学模式，构建出“理论教学第一课堂、艺术实践第二课堂、云端微课第三课堂”的大美育课程体系。推动在线网络课程的共建共享，南京财经大学已...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
本文转自：中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...学生的个性化成长。在此基础上，学校把“真学促思”向跨学科实践延伸，向项目式研究发展，激发学生立足生活发现问题的兴趣。比如在3月学雷锋月期间，学校将道德与法治《公共生活靠大家》、科学《环境与我们》、劳动...……更多
2024-04-02 02:28:00涵育,跨学科,课程,学生,学生,问题
...低年段语文组开展了主题为“我和春天有个约会”的语文跨学科学习活动，从“诵春、寻春、乐春、绘春、赞春”五个方面进行实践活动。语文课刚刚学习了《村居》《咏柳》两首描写春天的古诗，孩子们就在老师的引领下开启...……更多
2024-04-02 06:00:00江东,江东门,跨学科,自然,小学,学习
...学科育人”，探索“大教研”机制，横向关注学科教研和跨学科教研并行，纵向实现学段教研与跨学段教研衔接，实现“一体化”贯通。强化多元主体参与，赋予教师专业自主权与专业决策权。贯通市区教研机构与学校的传递链...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...、检查、住院、随访的全程医疗服务，患者还能同时享受跨学科的医疗护理服务。“华西厦门医院的建院理念，已经不是传统的病人来挂号、看病、拿药等常规流程。他们用全新的理念在演绎未来医疗的发展。”老领导们说，医...……更多
2024-03-01 07:44:00思悟,思路,发展,学习,厦门,习近平
...业、如何强化实践性作业、如何设置弹性作业、如何探索跨学科作业，给予了既全面又专业的解答。 教联体建成后，核心校与成员校间的时空距离，成为各校区间管理、教学、教研深度融合的阻碍。为破解这一难题，曾都区实...……更多
2023-12-06 09:43:00致远,曾都,曾都区,联体,中学,实验
...的过程中深化德智融合,开展探究性实验、项目化学习、跨学科学习等实践研究,提高自主学习与创新能力。深化德体融合,让每位学生至少掌握1项运动技能,培养健康的身心与坚韧品质。深化德美融合,让每位学生掌握1~2项艺术特长...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...得到巩固和运用，真正达到内化于心的效果。操作性作业跨学科融合操作性作业是增强学习内容与学生生活联结的重要方法。书本中静态的知识通过学生的实际操作成为学生头脑中具体的直接经验，使得学生在做中学，学中做。...……更多
2024-01-08 07:43:00多维,作业,作业,学生,基础性,跨学科
... 带领学生走出课堂，利用校园里的一草一木的变化开发跨学科综合实践课程；鼓励学生积极实践，在实验和操作中加深对物理知识的理解……27日一早，记者走进北京市第八十中学的课堂，观察了解中考改革后学校教学的新变化...……更多
2023-11-29 19:36:00八十中,跨学科,北京市,柿子,北京,课程
...观，激发了学生强烈的求知欲。课堂中，老师们跨年级、跨学科听课，认真记录，共学习，同成长。各年级教研组课堂展示后，副校长刘欣和主任段翠红带领每个年级教研组进行了深入研讨和交流。刘校长对每节课的亮点给予高...……更多
2024-03-28 11:40:00石家,石家庄市,东路,教研活动,长安,教研
...模型建构，在纸艺传承与创新实践美术课程基地融入了“跨学科整合”与“STEAM教育”两大先进理念，建构了“纸艺小工匠‘三位一体’创新实践课程”。课程以“纸艺”为中心载体，学生通过“读纸”“造纸”“用纸”课程，...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...■ 李美玲新课程标准要求各学科用不少于10%的课时用于跨学科主题学习，这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...理；“航天科技”则通过航天科普主题课程，培养青少年跨学科融合能力及前沿技术综合应用能力，实现普惠化航天科学知识普及。中国教育装备展被视为教育领域发展新趋势的风向标，从此次展会上看，AI技术已开始深刻地改...……更多
2024-04-22 10:48:00教育,中新,展示会,数字,教育,智能
...作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。教师能够落实学生分层作业指导，对学生作业要认真批改，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地反馈，帮助学生分析学习存在的问题，做好答疑...……更多
2023-01-09 07:01:00素质教育,导向,素质,学生,健康,教育
...动作和神情等方式来指导学生朗读好人物对话。同时注重跨学科课程的学习，结合戏剧课程，让学生们以课本剧表演的方式加深对课文内容的理解。精彩课堂的呈现，离不开“青蓝结对”的师傅们的专心指导，在张鸣新老师的指...……更多
2024-04-10 15:16:00青蓝,共进,济南市,匠心,高新,凤凰
...课程不断探索科技创新的边界，由化学、生物等学科教师跨学科组织的植物碳汇劳动实践，带领学生感受碳中和的时代需求。传承陶行知知行合一的思想理念，高一、高二年级学生到社会实践基地进行了农业生产劳动的实践教育...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
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10月29日，青海省州县教师培训团队第二期研修班结业仪式在曲阜师范大学举行。曲阜师大党委常委、副校长李兆祥出席结业仪式
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为进一步普及消防安全知识，提高小朋友们的消防安全意识和应急自救能力，11月8日，重庆两江新区博雅小学校（以下简称“博雅小学”）50余名学生走进重庆两江新区奥园消防救援站
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11月8日上午，由济南市历城区政协、历城区教育和体育局、历城区港沟街道共同发起的“政协委员助力中小学劳动教育周启动仪式”在芦南劳动实践基地成功举办
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为进一步助力学校“职教高考”冲刺班复习备考提质增效，提升学生的综合能力与应试技巧，近日，重庆市新华技工学校邀请数学、英语等学科名师走进校园
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11月8日，重庆知行卫生学校迎来渝中区人大常委会主任、党组书记何积光，渝中区教育工委书记、区教委主任肖方明一行前来调研
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本文转自：人民网-湖南频道老师带着学生紧急疏散。肖梓璇摄在11月9日“全国消防日”到来之际，为进一步加强校园消防安全工作
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本文转自：人民日报海外版杜老师：时或听到有人把“血管”中的“血”读成xuě，这种读法妥当否？谢谢。山东读者 曹女士 曹女士
2024-11-09 05:08:00
本文转自：人民网-江西频道11月8日，2024年南昌应用技术师范学院第三届运动会在该校泽苑田径场开幕。上午8点30分，伴随着激昂的《运动员进行曲》
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“今天两位特邀教授，一位是山东大学临床神经语言学研究中心博士生导师时秀娟教授，另一位是山东大学第二医院神经内科主任医师
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