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...步,从而达到让孩子自己认识到错误的目的。在如何转化后进生的问题上,我想学学陶先生。小丁是我们班上最贪玩的学生,孩子贪玩的天性在他身上表现得淋漓尽致,即使一件普普通通的文具到他手里也可以变成诱人的玩具。...……更多
印象教师·江夏名师丨一肩挑学生未来 一肩挑教师成长
...发光温柔耐心、循循善诱是肖威对待学生坚持的准则。在后进生或问题生的处理方面,他善于抓住关键问题,从根源出发解决。九(4)班的一位学生容易情绪激动,经常和其他学生发生激烈的冲突,是班上的不稳定因素。肖威...……更多
...画卷,类似这样的故事还有很多。我深深体会到,每一位后进生都有很大的进步空间,他们只是缺少关心、鼓励和陪伴。只要我们足够地爱他们,多些耐心、爱心、责任心,尽心地帮助他们,他们也一定会成才。 ……更多
...师的唯一途径便是老师要“投入感情,施予爱心”,对待后进生和问题生更要加倍呵护。对班上的问题学生,除了谈心、陪伴、家访,作为语文老师,欧阳娴还有针对性地设计相关课件融入课堂教学之中,效果显著。班上吴同学...……更多
聚焦五 选择学业求助方式,后进生是否要模仿学优生?
...角度来看,学优生中有46.6%的学生选择了自己独立思考,后进生中有27.8%的学生选择了自己独立思考,两者相差18.8个百分点,而学优生和后进生对其余5种学业求助方式的偏好并无明显差异。总体而言,学优生更喜欢选择“自己独...……更多
本文转自:闽北日报“后进生”有可能通过短期的学习,就逆袭考入一流院校吗?近来,电视剧《鸣龙少年》的开播,引发了无数网友对这个问题的讨论。在电视剧《鸣龙少年》的头几集,演员张若昀饰演了一位不按常理出牌...……更多
...就没有教育”的信念,用爱心点亮学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确,学习也不自觉。针对这些情况,李达对后进生做到多谈心、多表扬、多家访。她经常利用课余时间和后进生谈心,在轻松愉快的谈话氛围中,让...……更多
...级的整体工作;学习委员必须学习优秀,而且要热心帮助后进生;劳动委员要热爱劳动,能起到榜样作用……总之,每个班干部肩上各有责任。这样,每个学生都会得到锻炼,激发了学生的上进心和责任心,,也培养了孩子们的...……更多
...现,大部分中职生都存在自卑心理。这一方面源于长期的后进生地位或中考的失利,使其总觉得自己处处不如别人;另一方面源于前途的“渺茫”,他们认为中职生地位低,毕业后一定难找工作。这种来自学习的自卑感又反作用...……更多
...渐渐地,他变了,最终回到了正常的学习生活中。二、让后进生发挥优点对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面,我深信“这世上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人”。首先,以正确的态...……更多
...题等,并提供了问题的解决方案。本文将就教师阅读、“后进生”问题和劳动教育这三方面进行讲解。树立终身阅读观,充实自我苏霍姆林斯基对教师提出了很多建议,书中的第二条建议“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小...……更多
...一定要有师生之间的互动;多让学生回答问题。三、做好后进生辅导工作。对于后进生,我们要耐心等待其逐渐成长,关注学生个体差异,给予他们更多的鼓励。(作者系龙陵县木城小学校长) ……更多
注重与学生的情感交流
...的心理特点,找准合适的教育契机。这么多年,她格外关注后进生,从不给这些孩子贴标签,而是动之以情、晓之以理,真正走进孩子的内心,激发出他们隐藏的求知欲和上进心。教育不是一成不变的,教学手段和教育方法也在不断更新,...……更多
...7月10日,中考出成绩的日子,第一个给我电话报喜的是一名后进生,她是之前有点厌学的小曲。“我的语文考了95.5分,这是我创纪录的最高分……”电话里,她有点语无伦次,我却能深刻感受到她的心情。记得离中考3个月时,她突然反常...……更多
...。他注重培养学生的创新潜力,实抓培优补差,用心指导后进生并鼓励树立信心,使学生的成绩逐步提高。“对学习有困难的学生,我就降低难度,只要每天努力一点点,日积月累,进步也是巨大的。”寇永军说,“差异化教学...……更多
巴马念好“三字诀”助力后进村添“后劲”
...、从严问效,有力推动后进村党组织整顿工作开展,让“后进生”真正有提升、能翻身。在精准摸排上求“细”。印发《关于做好第二批农村基层党建“整乡推进、整县提升”示范乡村和第六批星级村党组织评定命名工作的通知...……更多
...他们的逻辑思维能力和判断推理能力,也不放弃任何一个后进生,总是不厌其烦地针对辅导和个别辅导。她所带的班,数学成绩一直名列前茅。2016年先后获得“市、区教学能手”荣誉称号,同年获得“陕西省教学新秀”荣誉称号。2022...……更多
...还需要培养学生的数学学习兴趣,对尖子生进行培优,对后进生进行补差。这些情况要能都兼顾不是传统教学能够做得到的,课堂时间也不允许,需要借助信息技术来完成,我们学校有幸用了以北京四中的教学资源的平板(爱学...……更多
...几年来,邱洪年一直在思考教育教学中通过什么方式转化后进生,以提高教育教学效果。经过多年教学实践,她渐渐发现,除了常见教学方法外,在运用有声语言的同时,辅以体态语(表情、手势、姿态等),对活跃课堂气氛、...……更多
...把优生作文当作范文念给全班学生听,但这会导致班上的后进生一直处于旁听状态。如何才能增强每一个学生的内驱力呢?被看见、被鼓励、被肯定,是每个学生的心理需求。为此,教师要以生为本,促进每一个学生的发展。在...……更多
...的潜力,关心他们的学习、生活困难。在他的班上有一位后进生小柳(化名),由于家庭原因,养成了较差的学习习惯,还迷上了游戏。罗立华偶尔一次发现小柳喜欢打篮球,立马抓住这个契机,时常主动拉上小柳去打篮球,并...……更多
做学生信任的“闯爸”
...独讲解,帮助学生捋思路、找方法。“我会安排优等生和后进生结对帮扶,让后进生不会感觉被放弃,融入良好的学习环境。”索慧闯说,九年级毕业班的学生都特别努力,压力已经很大了,他们需要的是班主任的陪伴和支持,...……更多
...生们大多产生抵触心理。“学习较好的不愿意花时间帮助后进生,后进生不屑于向成绩好的同学请教,大家都不愿意分组。”学生不配合,梁俏也不气馁,她分批做学生的思想工作,一个个学生沟通。“你帮助别人,不仅别人学...……更多
...学初中部,有一位叫秦玉雪的青年教师,她富有爱心,对后进生和特殊学生倾注关爱,帮他们和大家一起进步;她富有创意,在上网课期间创新家庭实验课堂,让学生在家也能享受动手的乐趣;她富有责任心,在学校教师调配紧...……更多
...快班和慢班,那样会挫伤学生的积极性,特别是中等生和后进生的学习热情。因此,分层教学应是在教学中灵活分层。具体的实施方法如下:1.学生分层实施分层教学中, 经过对学生整体情况的深入了解后,我把学生分为三类。...……更多
...的乐趣,你爱学生,学生也才爱你”。我们要用爱心来感化后进生、用耐心来引导后进生、用恒心来等待后进生,坚持打持久战,不要妄想一次的教育就能让孩子来个大转化。每朵花都有自己的花期,每个孩子都有自己的时区,让我们耐...……更多
济宁高新区举办“聚焦核心素养,落实立德树人”教育干部、班主任及骨干教师培训会
...达行知学校承办,受邀专家以《扬起自信的风帆——浅谈后进生转化策略》《发展学生 成就自我 做善于沟通的智慧型班主任》为主题,通过理论分享、案例分析等方式,分析了当前教育的发展形势,拓宽教育理论视野,掌握科...……更多
...长等一系列教学管理措施,激发学生成长内生动力,实现后进生转化和低进高出的成功率较高。藏族小伙尕旺郎青是阿坝县人,2013年从南江县小河职中畜牧兽医专业毕业,现为阿坝州若尔盖县科技和农业畜牧局干部,兼任求吉...……更多
叶善松:教育是责任与良心的坚守
...的强项,每个学生都有一定的长处和闪光点。他关心体贴后进生,注意培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。在班级工作中,他积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等主题班队会,...……更多
...洁,对优等生不偏爱,对普通生更关心;尤其要多多呵护后进生。首先,要让学生感受到快乐,班主任要引导学生体会学习的幸福,读书的快乐。引导他们树立迎难而上刻苦勤奋的精神。要学生感受到学习的快乐,班主任要引导...……更多
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