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教学相长攀高峰
本文转自：襄阳日报
教学相长攀高峰
——记东风中学初中部教师秦玉雪
特约撰稿人 陈建波 通讯员 周君君 全媒体记者 王世翠
在东风中学初中部，有一位叫秦玉雪的青年教师，她富有爱心，对后进生和特殊学生倾注关爱，帮他们和大家一起进步；她富有创意，在上网课期间创新家庭实验课堂，让学生在家也能享受动手的乐趣；她富有责任心，在学校教师调配紧张时，同时担任七年级生物和九年级数学教学工作并兼任班主任等。
从教12年来，秦玉雪指引学生成长、成才，也在专业发展的路上迈出了坚实步伐，实现与学生“双向奔赴”、互相成就。
创新实验课堂
疫情上网课期间，秦玉雪主动承担起学校两个年级的生物教学工作。生物是一门以实验为基础的自然科学学科，无法进行现场演示，怎么办？秦玉雪想到办法让学生在家完成实验：厨房变身实验室，碗碟变成试管和烧杯，电饭煲变成恒温箱，厨房秤变成托盘天平。
在仪器创新的同时，秦玉雪又进行实验方案创新，从成立生物实验小组，到讨论创新实验过程；从确定最佳实验方案，到上传实验微课视频；从观摩评价，到实验点评等，带领学生进行《探究影响发酵速度的因素》《观察鸟卵的结构》等家庭实验。
顺着学生的兴趣，秦玉雪鼓励他们完成更多的家庭实验——利用生物发酵技术，学生在家蒸了馒头，制作了泡菜和果酒；利用相关条件，学生成功生发豆芽、蒜苗等。这让学生明白，生物学知识来源于生活并且服务于生活。
用心关爱学生
爱，是师者之魂。从教以来，秦玉雪把对学生的爱默默融入了工作的点滴之中。
学生小亮（化名）是后进生，父母离异后跟着年迈的爷爷奶奶生活。开学不久，秦玉雪发现，小亮经常以“忘了带”为由不交作业，上课时常睡觉，下课后也不像其他学生那样朝气蓬勃。通过与小亮单独谈话，秦玉雪了解到小亮缺乏父母关爱，内心世界无人可以分享，于是，他便用压岁钱买了一部手机，每天晚上在网络上找人倾诉，在游戏里发泄自我，甚至熬通宵。
“这样下去，别说孩子的成绩了，连身体也要垮了。”想到这里，秦玉雪和小亮的爸爸进行了沟通。意识到自己对孩子缺乏关心，小亮的爸爸承诺会和孩子好好沟通，尽到监护人的责任。从那之后，小亮的学习和生活逐步走上了正轨。
收获多项荣誉
秦玉雪常说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”凭着这颗爱心，学生们在秦玉雪的呵护下茁壮成长。秦玉雪所带的班级多次被评为“文明示范班”，她个人也多次被评为“优秀班主任”。
秦玉雪带领学生进行的《馒头在口腔中的变化——网课中的家庭实验》，在第八届湖北省中小学实验教学说课比赛中获得一等奖；在“襄阳好课堂”评比中，她多次获得一等奖；在今年5月举行的襄阳市第二届班主任专业技能大赛中，她获得一等奖。
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