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...,优化创新创业生态,引导青年学子敢闯会创。充分发挥大学生“三下乡”社会实践活动作用,引导和帮助青年学生在实践中锤炼意志、增长才干、锻造本领。同时,丰富校园社团文化活动,常态化开展艺术展演和创作展示,旨...……更多
...秉持学为中心,从学习内容、学习方式、学习支持、学习评价四个维度突破创新。如学校重大教学改革“项目式学习视域下的单元整合教学”,融合学科教学与项目化学习,开展大单元教学,聚焦学科核心素养。把教学进度调整...……更多
专家:加强新时代大学生价值观教育,应善用“大思政课”
...范大学原党委书记、中国教育学会副会长杨晓慧教授以《大学生价值观教育的国际比较与思考》为题,分析了目前大学生价值观认同的现状特征,提出大学生价值观养成的影响因素。同时,通过对大学生价值观教育的效果评价,...……更多
...切实提高青年学生思政工作的针对性、实效性,打造富有创造力与育人特色的专业化思想政治名师工作室。“让艺术学科的‘美’与课程思政的‘育’碰撞融合,是推进艺术专业思政教育的必然选择。将美育观念深刻融于思政教...……更多
重庆三峡医药高等专科学校 建一流“智”治高校
...育现代化、建设教育强国的关键抓手,其核心是高品质的创造力和竞争力。”学校党委委员、副校长沈力介绍,目前,学校成功跻身为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位。学校临床、中医、中药、护理...……更多
科学体系助高中和大学课程“双向奔赴”
...和大学完全不一样。”就读于江苏某高校生物工程专业的大学生侯波(化名)告诉记者,由于生物学是一门不断推陈出新的学科,高中生物课本难免会出现归纳过于简单或观点过时等问题。 “大学课程强调实验探索和结论的开...……更多
两会声音丨在全市中小学推广实施体育综合育人新机制
...实施“制度约束与兴趣引导、课堂教学与勤练常赛、过程评价与增值评价、强健体魄与人格养成、智慧体育与全程育人”五结合新举措,以“思政融通、制度联通、信息贯通”实现体育综合育人一体化运行。通过这一改革路径,...……更多
...培养的必修课程,贯穿整个大学学习阶段;劳动教育由“大学生劳动教育”理论课程和实践课程组成,其中理论课程8学时、实践课程24学时,共计32学时、2学分。通过劳动教育培养学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力和岗...……更多
...质量共优”,关注立足于教育集团整体的发展性、增值性评价,促进集团“抱团发展,共同进步”。统筹推进城乡学校布局调整,推进适度规模办学,优化教育资源配置。 ……更多
...城第一初级中学举办骨干教师赴上海参加首届“新教学新评价新技术”论坛系列培训暨“单元学历案项目”学习研修分享、展示、交流活动,本次活动由教师发展中心主任杨光玮主持,学校领导和全体教师参加。在参加“新课标...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”,着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价,为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范...……更多
萍乡开放大学迎来国家开放大学专家组一行开展办学延伸考察评估
...学评估工作,是国家开放大学贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《国家开放大学综合改革方案》的重要举措,是推动新时代教育高质量发展的重要保障,是构建新时代开放教育质量保障体系的有效手段。通过评估...……更多
...跨文化交流平台,有效激发学生的学习兴趣、参与意识和创造力。邀请在校留学生参加各类校园英语竞赛和联谊活动,如英语辩论赛、英语戏剧表演、国际文化交流节等,丰富学生的跨文化交际体验,增进中外学生的相互理解和...……更多
课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地
...技能指导、矫正指导与深度创建、创新教研与能力提升、评价创新与内涵提升”四个阶段帮助教师形成自己的教学主张,形成个人教学成果。在省市各级专业比赛中,乃至全国的课堂上取得了显著的成绩,教师自身专业能力得到...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...、探索学分制管理上也取得突出成效。围绕学生综合素质评价和新高考改革,建立与磨炼教育相适应的课程评价体系、评价内容、评价方式,探索全面、全程、立体、个性化的多元评价体系,制定科学合理的评价制度,针对不同...……更多
...学院众创空间建设管理办法》《平顶山学院“互联网+”大学生创新创业大赛管理办法》等,建立了独具特色的“136”创新创业教育组织管理体制:践行创新创业教育“一把手工程”;建立学校创新创业领导小组、创新创业学院...……更多
...政府和企业希望建更务实的基地,科研机构和高校的考核评价体系不一样。”薛红卫认为,要打通教育、科技、人才壁垒,把高校、科研机构、企业绑在一起,需要政府发挥核心作用,同时对这一创新机制要有包容度。 ……更多
高校学生评价应向“增值评价”理念转向
...自:中国科学报从“绩点制”到“等级制”——高校学生评价应向“增值评价”理念转向■张曦琳长期以来,平均成绩点数(GPA)一直被认为是扼住高校学生“命运咽喉”的评价指标。无论是学生评奖评优、保研留学、考公考编...……更多
...括增加选考项目将球类项目单列为一类,以及增加过程性评价。针对家长和社会关注的热点,记者采访了深圳市教育局体卫艺处相关负责人以及体育专家,有专家表示,新方案增加了选考项目,让学生找到适合自己的体育运动项...……更多
齐鲁医院陈玉国教授入选2023年度山东省高等学校教学名师
...力学校“双一流”建设,为培养“最优秀的本科生和最具创造力的研究生”和推动医院教学高质量发展作出更大贡献。责任编辑:吴英兰 ……更多
以制度创新推动产业科技互促双强
...量短期收益的绩效评价机制、投融资体制,在于束缚人的创造力的科技体制、教育体制。回答“钱学森之问”,推动产业科技互促双强,必须加快全面深化改革。深化教育体制改革创新,激发创新创业活力深化教育体制机制改革...……更多
山东英才学院在山东省第七届大学生艺术展演中荣获佳绩
近日,山东省第七届大学生艺术展演获奖名单公布。山东英才学院团委选送的作品荣获优秀创作奖1项,艺术表演一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,艺术作品二等奖4项、三等奖3项,高校美育改革创新优秀案例二等奖。山东省...……更多
...“大中小幼思政教育内容深化衔接”“大中小幼思政教育评价一体化衔接”,突出的是“通”,致力于实现有序衔接、螺旋上升。三条纬线指“各类课程与思政课程协同联动”“学校德育活动与思政教学协同联动”“思政小课堂...……更多
...的经验,更提倡人才年轻化。他认为一个人真正的青春、创造力就在35岁以前,他们的求知欲、创造力和奋斗精神是企业快速发展壮大的保障。相较于社会舆论此起彼伏的“00后整顿职场”的说法,王小召有着自己独特的视角和...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...方法进课程教学大纲,进教学内容,进课堂教学,进考核评价。强化师范特色 落实持续改进向纵深教师教育特色是湖北师范大学鲜明的底色。以师范专业认证指标体系为标准,学校下大力气加强师范专业建设,推动学校内涵式...……更多
北海市外国语实验学校:开展专题活动推进新课程改革
...宁师范大学外国语学院林绍丽老师对本次讲座给予了高度评价:“廖道文老师的讲座不仅具有指导性和实践性,更具有创新性和前瞻性,让老师们更加明确了听说一体化教学的意义和实施方法,同时也启发了老师在今后的教学中...……更多
...开放特别是新时代以来取得的巨大成就,增强对外话语的创造力、感召力、公信力,既让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”,也让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明...……更多
...接班人的重任,应充分发挥红色资源的资政育人功能,为大学生的全面成长成才提供有力支撑。当前,世界百年未有之大变局正加速演进,加之多元文化与社会思潮的冲击,各高校更应高度重视红色资源资政育人工作。通过主动...……更多
...通过校区督导、专项督导、随机督导“三线并行”的视导评价制度,促使学段间形成共性与个性、规范与特色并存的管理新样态。在组织架构的变革和迭代中,下移管理重心,“人人都是管理者”的理念落地生根,形成既集中又...……更多
...的统筹之中。从根本上说,课程考试是对课程学习效果的评价,是对学生掌握课程内容的实际状态的把握和价值判断,这是课程考试应具备的反馈性功能。与此同时,课程考试作为评价本身也是一种质量管理的方式,选拔更优秀...……更多
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第十届全国教育实证研究论坛在沪举办
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美育让每一个生命充满创新能量
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四川筠连特色美食亮相清华大学
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共话美好未来 重庆市江北中学校这场川渝论坛让生命教育有温度
开幕式现场生命教育如何助力美好生活?如何让生命回到教育主场?11月6日,由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办,重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
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课间“一刻钟” 让中小学生“动起来”
本文转自:人民网-辽宁频道人民网记者 刘珺根据相关要求,11月4日起,沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间,落实15分钟课间时长
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郑州市纬五路一小 “金莺合唱团” 喜获大河风合唱展演金奖
大河网讯 近日,郑州市金水区纬五路第一小学“金莺合唱团”参加了第十届河南省大河风合唱展演优秀团队音乐会,本次音乐会在河南艺术中心音乐厅举行
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“研”途皆学问 “学”中悟成长——德开小学嘉诚一年级研学活动
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经历是最好的学习,研学是最美的相遇,为了让学生拓宽视野,培养能力,磨练意志,为一年级的学生们组织了一场别开生面的研学活动
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本文转自:人民网人民网北京11月7日电 (记者陈琦)近日,沿黄河九省区儿童青少年近视防控工作经验交流会在河南郑州举办。沿黄河九省区教育行政部门共同发布了《沿黄河九省区综合防控儿童青少年近视郑州宣言》
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容县:助学贷款让4.4万困难学子圆梦
本文转自:人民网-广西频道今年9月上旬,广西玉林市容县杨梅镇凤美村特殊困难家庭学子李华兰获得生源地信用助学贷款和大学新生入学补助共13000元
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