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...日，烟台市养正小学教育集团、养正教研基地与养正科研共同体携手举办了一场主题为“智慧共融，思维花开”的“基于项目思维的单元整体教学”研讨会。此次活动旨在通过集体智慧，共同探索项目思维在单元整体教学中的有...……更多
2024-03-23 19:51:00养正,思维,花开,共同体,教研,路径
...下简称“集团”）为了抓实抓好集团办学工作，促进集团共同体学校共生共长、共享共进，以“团结拼搏、与时俱进、开拓创新、追求卓越”精神为引领，以东莞市麻涌镇大步实验小学、东莞市麻涌镇第三小学两所学校为依托，...……更多
2023-12-29 09:06:00致远,养正,办学,品质,集团,集团
...彩成长学校以课题为引擎构建教学研一体，教研组以科研思维推动教研活动，教研活动以成果为出口指向课题立项。学校以山东省2022年基础教育改革项目《“互联网+”背景下中华优秀传统文化校本课程开发及实施策略的研究》...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...自：渭南日报澄城县高中历史教师李静茹“名师+”研修共同体，以“迷恋他人成长”的名师情怀，以“己欲立而先立人，己欲达而先达人”的领衔定位，以“你若盛开，清风自来”的成长动力，以“独行快，众行远”的团队精...……更多
2024-03-27 00:04:00博古,人才,共同体,教师,专业,教学
...带领核心团队部分成员参加了会议。上午，在各协同发展共同体组长介绍工作开展情况及下一步规划环节，青云双语学校的三大突破——“养正育能 全面发展”为核心的“五育融合”大单元教学课程体系，修订、升级单元学历...……更多
2024-01-18 12:33:00安丘市,安丘,青云,省会,双语,单元
...文转自：中国教育报广东省东莞市樟木头镇实验小学以“养正教育”推进立德树人校本实践位于客家樟城、观音山麓的广东省东莞市樟木头镇实验小学（以下简称“实小”）独辟蹊径，播撒“好习惯”的种子，为落实立德树人根...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
...步促进芜湖市高等教育与基础教育的深度融合，打造学习共同体新模式，一场别开生面的中小学英语教科研活动在安徽师范大学举行。这场以“高质量·大课堂：3242英语循构教学之语法·句法”为主题的专题讲座由芜湖市教育科...……更多
2024-04-12 18:57:00芜湖,高质量,教学,教学,芜湖市,芜湖
...自：郴州日报普高教育高质量发展的践行者——记宜章县养正中学副校长阳义平□ 通讯员 刘红芳在宜章县养正中学，有这样一位老师，他深爱着教育事业，在教育沃土上勤奋耕耘了28年。从教师、班主任、年级主任、教研主任...……更多
2024-03-31 00:39:00普高,行者,高质量,发展,教育,学生
...良性产出”注重单元知识内化后的自主再创造。四是构建共同体式的教研支持体系。英语思维型课堂的发展需要教学研究的支持与反哺。2010年以来，研究团队的足迹踏遍浙江、江苏、新疆、甘肃、宁夏等13个省份，与多地教师开...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...心助力孩子们向上、向真、向善、向美的多彩乐园。童蒙养正固根本，习惯引领养童心。红旗小学遵循教育规律，致力于学生“习惯培养”实践研究，将“阅读好习惯”“思维好习惯”“劳动好习惯”等20多个好习惯按时间表、...……更多
2023-11-06 05:06:00“五心”浸润“五育”并举 让每面“小红旗”都熠熠生辉
...”“优辅”“优批”“优评”。利用集备共研，形成学科共同体，同学科教师互听互评，赋能反思，共同成长。坚持一个都不能少的原则。每周开启线上优课共研集备模式与观课模式，一节优案甚至历经三次集备达成优备教案共...……更多
2023-01-06 00:05:00长春经济技术开发区,特色教育,长春,教育,之路,理念
...广”的大规模、低成本、可持续的运行新机制；建设育人共同体，带领薄弱高中从“育分”向“育人”转变，探索优质高中与薄弱高中“资源共享、课堂共生、学校共优”的均衡发展新路径。83.53万名学生直接受益，8.76万名教师...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
...效解决教育教学中遇到的真实问题，构建起教师多元学习共同体，不断挖掘教育的“新质生产力”，向“新质学校”坚定迈进。（张宏） ……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...学校小学部语文组召开主题大教研活动，并邀请校本教研共同体兄弟学校参与本次主题活动之中，共同研讨共同进步。为抓实教研，抓好教学，促进教师成长，四年级语文组郭官玮老师以“单元整体下，基于标准的教学设计解读...……更多
2024-04-13 16:39:00实验学,小学部,郑州,教研,实验,小学
...临沂市教育局管理的直属小学。近年来，学校坚持“抱朴养正、立德树人”办学理念，探寻“五育并举 文化育人”路径，深化教育教学改革，全面提高教学质量，在课程建设、教师培养、作业创新、学生培养等方面进行了大胆...……更多
2024-01-06 17:42:00实验校,临沂,实验,实验区,教学改革,义务
...徒376对，团队带团队结对26对；组建甬凉“10+3”教育联盟共同体，全面启动“课程援凉”项目，成立“甬凉职成教联合教研室”。宁波市教育“组团式”帮扶凉山，重点体现在合力和可持续。帮扶团队通过“牵线搭桥”，以“点...……更多
2024-04-10 08:45:00花开,教育,凉山,宁波,教育,教学
...活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师幼互动”共同体行动组，积极构建区域和谐共生的师幼关系，促进幼儿园教师专业成长。掌握方法，提升教师观察力“教师观察力提升”专项行动组对区内教师观察力开展相关调查...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...一支团队，出好一批成果”，以课题研究为核心打造基地共同体，以自主发展为重点构建教师成长机制，以品质成果为标志彰显示范引领作用，探索出行之有效、可复制性强的经验。“推进高中新课程新教材实施，必须找到有力...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...沈阳日报、沈报全媒体记者杨洋）为促进于洪区“大教研共同体”培训项目稳步发展，近日，于洪区教师进修学校与抚顺市东洲区教师进修学校围绕整本书阅读教学，开展沈阳都市圈线上交互式联研行动。活动中，于洪区小学语...……更多
2024-04-02 03:19:00于洪,于洪区,沈阳,交互式,行动,都市
...。有效促进教学科研一体化进程，打造本专业教研“命运共同体”。二是兄弟专业院校交流助力建立教学协同合作机制。与兄弟专业院校合作，引进其先进的专业培养理念与方法，推动教学质量和学科建设提升。院系间教师团队...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...互补、分工协作。在双线双师课中，老师和学生构成学习共同体，由1名线上导师精讲精导，N名线下伴学辅导陪伴。在学习空间上，多课型混搭不仅仅局限在校内和线下学习空间，我们可以延展到室外上课，更可依托智慧教学平...……更多
2023-10-18 10:10:00师生,主人,学校,学校,教师,管理
...本文转自：中国教育报广东省佛山市以学科基地筑牢教研共同体建设根基近年来，广东省佛山市教育部门深入贯彻《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》文件精神，主持广东省教育部门“‘五四三’教研体系助力城乡发展...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...作用，通过“1+1+X”手拉手的形式，把“童升工程”教研共同体联盟园帮扶活动落到实处，促进城乡学前教育发展一路花开。 ……更多
2023-10-28 05:04:00桂香,秋意,平江县,平江,幼儿,教师
本文转自：重庆日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...发展缺乏规划。应通过制定“教师发展规划”，在“教研共同体”模式下解决教师专业发展问题。构建高质量教研体系的意义构建高质量教研体系，破解经济欠发达地区教师专业发展不平衡问题。市级教研工作是落实上级政策的...……更多
2024-04-16 11:53:00教研,高质量,体系,教师,发展,专业
...充分发挥区域内名校引领辐射带动，通过打造“名优学校共同体”，实行集约化管理、区块化教研、特色化发展，探寻集团校之间深度融合、有效增值的管理模式，实现校际双向赋能——教学相长办优校，构建教师发展“共同体...……更多
2024-01-04 07:59:00校校,漳州,教育,集团,校区,学校
12月19日，临沂四小教育集团教研共同体英语专场研讨活动在临沂新桥小学举办。来自临沂第四实验小学、临沂朱夏小学、银河小学、新桥小学、聚才小学、敢胜小学的部分教干、英语专兼职教师近80人参加活动。活动共分为三...……更多
2023-12-21 13:12:00四小,教研,相长,临沂,共同体,英语
...化建设培育时代新人
作为湖北省大中小学思政课一体化共同体建设示范校、武汉市大中小学思政课一体化共同体建设综合改革试验区牵头高校，学院坚持“共研共建共育”的基本理念，与各共同体成员单位协同推进大中小学思...……更多
2024-03-24 03:50:00思政,主渠道,根基,建设,思政,大中
...合作的升级之路上砥砺奋进，努力实现教研联合体、教育共同体、拔尖创新人才一体化培养，助推区域教育迈向内涵高质量发展新阶段。以联促建“走实”打造高水平“教研联合体”2022年，三十七中与巴蜀中学开启了合作办学...……更多
2023-11-06 05:06:00共聚发展力量 办好高品质教育
...室领导、各直属小学校长、民办小学校长、长安一小教育共同体学校校长及区域兄弟学校教师，以及咸阳、宝鸡、延安、榆林等地学校教师共计千余人参加活动。活动同时采用了线上直播。开幕式上，长安一小学生展示了该校多...……更多
2024-03-24 01:22:00教育家,新时代,精神,教师,教育,长安
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近些年来，无论是发达国家还是发展中国家，都面临着环境危机。我们不得不承认，我们的地球，早已被伤害得千疮百孔。科学家一直在不断地寻觅下一个适合人类居住的星球
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1984年，夏威夷冒纳罗亚火山曾一度入侍，煽动了世界上最大的火山溶岩湖。但在1990年后，冒纳罗亚火山陷入了沉寂，数十年以来
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地球上海洋最深处为-11034米，人类至今为止登陆珠穆朗玛峰的有超过5000人，进入太空的有超过500人次，但是进入万米深海之下的只有3人
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就是地球人为了躲避黑暗森林打击，意图利用曲率飞船航迹笼罩住太阳系，使太阳系的光速降低至16.7千米/秒，从而形成一个黑域
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大家都知道宇宙太空是几乎没有阻力的，如果给飞船一个初始速度，就能够持续运转下去，而且理论上可以一直加速，在这种情况下，就不用担心能源问题
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丁屋岭，乃一地名，古城镇境内。岭下，山凹有一村，名曰丁黄。乡人说话，约定俗成。说去丁屋岭，其实就是去丁黄村。古城镇丁黄村
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从人类的角度来说，恒星发光散发的能量，就如同平凡人家里常年不关灯，确实太浪费能源。在这里需要说明一下，讨论的主角虽然是宇宙
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若将地球上的一滴水所有电子移去，地球电势就会升高几百万伏特。那么，一滴水果真蕴含着这么大的能量吗，比正反物质湮灭还要厉害得多
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