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...报海城区高德小学开展“校园英语节”活动激发学生学习兴趣 提升学校教学质量 本报讯(全媒体记者 黄金敏 实习生 宋思敏 通讯员 玉雪妮)6月11日上午,海城区高德小学开展三年级趣味性英语游园知识闯关活动,激发学生学...……更多
学校职高院校:怎样保障教学质量和教学效果?
...,如在线课程、教学软件等,提高教学效果和学生的学习兴趣。五、推进教学改革与创新1.创新教学方法:鼓励教师采用多种教学方法和手段,如案例教学、项目教学、翻转课堂等,激发学生的学习兴趣和主动性。2.加强实践教...……更多
...理念,强调要关注每一个学生的成长,尊重他们的个性和兴趣。他每天6时许就来到了学校,督导老师们按时到岗执勤,指导班主任如何管理班级,一整天的工作后是夜空的点点繁星送他回家。针对该校年轻老师特别多的现状,...……更多
...能助力农村体育个性化教学人工智能对学生的学习数据和兴趣进行分析,为每名学生设计个性化的学习计划和教学内容。第一,通过收集学生的学习数据,包括课堂表现、作业成绩、学习习惯等,对学生进行全面的分析和评估,...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...。对于学校的课后服务,62.1%的受访家长希望提供多样的兴趣拓展活动,61.0%的受访家长希望学习困难的学生能得到有效补习辅导。“双减”给学校教育加了码,对教学质量要求更高了刘夏芸是山东的一名初中物理教师。“双减...……更多
“减”出来的新气象
...学“赋能”“书山题海”会增加学生负担,消磨学生学习兴趣。吉安县永阳镇小学针对性的提出:加强有效教学研究,向课堂教学要效益的理念,做到减“负”不减“质”。学校树立“向四十分钟要质量”的意识,让课堂上“干...……更多
以生为本以爱为源 教学优化破茧成蝶
...于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生,鼓励学生兴趣和特长发展,引导学生全面和有个性发展,桂林市第十三中学采取一系列优化教学举措,在“双减”新形势下通过“双带”落实、“五课六促”“5+2”作业管理、“自...……更多
高考班职校 | 选择高考班职校,需要考虑哪些因素?
...这一决定不仅关乎个人的未来职业发展,也牵涉到个人的兴趣爱好和长远发展。因此,在做出这一决策之前,学生需要从多个角度综合考虑各种因素。以下是清晰分点表示和归纳的考虑因素:1、师资力量:师资力量是教学质量...……更多
博东实验学校 | 有温度乡村学校如何提升乡村教育质量?
...展,促进学生的全面发展。三、教学方法改革:激发学习兴趣,提高教学效率教学方法的改革是提升教育质量的关键。有温度乡村学校应积极探索适合乡村学生的教学方法,如利用现代信息技术手段进行远程教育、在线学习等,...……更多
...学生综合素质。笔者就中等职业学校化学教学中学生学习兴趣的培养谈一些肤浅的体会。一、优化教学方式,激发学生学习兴趣(一)利用化学发展史提升学习兴趣以丰富生动的化学科技发展史料,引导学生对化学科技发展中的...……更多
...高级中学始终秉持落实素质教育的重要性,通过开设各类兴趣社团、开办各项趣味活动,培养学生的特长和创新能力,使之具备了与未来社会发展相适应的全面素质。一是开展多元化课程。除语、数、外等传统学科外,学校在办...……更多
...可借鉴、操作性强的范本。 优化仿真实验设计提升学习兴趣和教学质量巨野县第一中学将仿真实验应用于高中物理教学,对提升学生的兴趣和提高教学质量起到了显著的推动作用。对物理现象和物理规律的仿真模拟,以更加直...……更多
...内外、学校内外灵活开展美育实践。美育浸润往往从培养兴趣开始,通过审美感知调动学生的兴趣,开展以问题为导向的研究性、项目性学习,让知识的获取过程变得充满乐趣。以视觉、听觉为主的大量审美体验,如数字图片、...……更多
...需求,灵活地组织教学内容和教学活动,提高学生的学习兴趣和参与度。如信息教师利用国家中小学智慧教育平台提供的互动教学工具,引导学生进行在线实验、编程实践等,帮助他们掌握信息技术的基本知识和技能。学生也能...……更多
...识字教育中,迁移知识能够充分调动他们的自觉、积极和兴趣,进而提高他们的识字水平。(三)趣味识字趣味识字是学生喜闻乐见的识字方法,有助于激发学生的识字热情,提高学生的识字能力,当然趣味识字的方式方法有很...……更多
...点,整合收集学生的课程喜好、学习方式偏好、课外活动兴趣等,分析学生选课数据,精准调整课程设置,满足学生学习需求;分析学生图书馆借阅数据,了解学生学习习惯和学习兴趣;分析学生校园卡消费数据,了解学生消费...……更多
乡村学校的教育质量如何提升?-博东实验学校
...力和创新精神,开展多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性。4、加强家校合作:建立家校合作机制,加强与学生家长的沟通和联系。让家长了解学校的教育教学情况和孩子的学习状况,鼓励他们参与到孩子的教育中...……更多
普通职高 | 选择普通职高要重点关注哪几个方面?
...教。了解学校是否有个性化的管理方式,能够根据学生的兴趣、性格和擅长点进行不同的教学管理。4、学校环境:除了硬件设施外,学校的教学环境、师生关系和教学模式等软件因素也需要考虑。良好的学习环境能够激发学生...……更多
...进入学习状态。课前的提问难度往往较低,要以激发学生兴趣为主。课中提问相对来说难度较高,教师要根据教材内容并结合教学需求进行提问。在提问的节点安排上,教师也要选择在学生兴趣较高、注意力较集中的时刻进行提...……更多
...利用看护时间段成立校级活动小组,每周六利用社团开设兴趣类活动,提升了学生的能力。成立书法、钢琴、计算机等各种兴趣小组,制订活动计划,学校进行指导督查,期末考核评估,促进学生的德智体美劳全面发展。不忘初...……更多
...分注重理论知识而缺乏实践体验,单一教学方法导致学生兴趣不高,教学资源缺乏等。这些问题制约了初中美术教育的发展和创新。因此,本文旨在探讨初级中学美术教育课程中色彩教学的问题,并提出相应的解决方案,以期为...……更多
...了丰富多彩的艺术鉴赏课程和校本课程,满足不同学生的兴趣爱好。美术课程包括国画、油画、版画、摄影、书法、设计等;音乐课程包括音乐学、声乐、器乐、合唱和音乐表演等;舞蹈课程包括现代舞、民族舞,组建舞蹈团,...……更多
东营区文华学校:以学生为中心,打造素质教育新高地
...计、个性化作业、“自助餐”作业等,激发学生自主学习兴趣,提升学生自主学习能力。另外,东营区文华学校还探索作业分层布置模式,根据学情将学生分为AB两个层次或者ABC三个层次,C层学生坚持认真完成基础作业,B层学...……更多
...说:“现在班上有30多个同学,学习氛围更浓,还有很多兴趣课。”班主任邱舒蕾告诉记者,学校开设了舞蹈、合唱、围棋、国学、书法、跳绳、踢毽子等兴趣课,着眼于学生全面发展的同时,为学生减负减压。夏良群表示,通...……更多
...,创新作业形式,切实减轻学生作业负担,激发学生学习兴趣。各学科老师通过集体备课、讨论,重点发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,设计出符合学生认知规律的基础作业与个性化特色作业。教师还结合美育、体育、劳...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...区积极引导校外培训机构转型升级,鼓励其向素质教育、兴趣培养等方向发展,为学生提供更加多元、优质的教育服务。“双减”政策实施以来,硚口区义务段学科类培训机构压减91%。该区“双减”典型案例两次被教育部选用,...……更多
...课前、课中、课后作业,通过作业驱动,激发学生的学习兴趣。四是以考试为导向精准设计作业,做到教考衔接、教学评一致。五是日作业与周末作业、假期作业统筹安排,课时作业与单元作业、考试协调统一,教师要综合考虑...……更多
...学 黄远颖摘要:通过调查研究发现,目前初中生在美术兴趣和基础上都存在着巨大的差异。美术教师在提升学生的学习兴趣时要做到:改变传统的教育教学观念,转变为以人为本的启发式、引导式的教学方式;给学生信心;给...……更多
...互动,缺乏对学生个体差异的关注,难以激发学生的学习兴趣和积极性。4. 家庭教育缺失。大多数农村地区家长对教育的重视程度不够,缺乏对孩子的监督和指导,导致学生的学习效果不佳。 5. 学生基础差。农村地区的学生基...……更多
...能动性,从而提高课堂授课质量。要“精心”设计课堂。兴趣是最好的老师,要让学生的“心”回归课堂的根本是让学生对课堂内容产生兴趣。学生对课堂内容有兴趣,自然会全身心投入其中。营造一种鼓励学生发现、探究问题...……更多
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山政传媒学院:以有组织科研为切入点,筹备开设国际传播专业
为了满足国家传播战略的需求,国际传播专业已进入国务院学位委员会《急需学科专业引导发展清单(2024年)》和山东省鼓励发展本科专业清单
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山东政法学院传媒学院:立足专业优势,讲好黄河故事
在国家黄河重大国家战略的指导下,山东政法学院传媒学院充分发挥专业优势,通过将黄河文化融入课程思政,引导学生增强保护“母亲河”的责任感和使命感
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