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...容市石狮小学,举办第四届江苏省“和融共生”联盟发展共同体教学联谊活动暨句容市“融成”课堂推进活动。活动赋能新课标进行了主题式研究,上午是语文和英语两个学科的研讨,语文学科会场就“聚焦整本书阅读 探讨阅...……更多
... 曾路婵 通讯员 陈宇娴)1月5日,大丰区“县域小学城乡共同体高质量发展机制研究”课题组联合陈慧君名师工作室举办“深耕融课堂 共研复习小妙招”专项研讨活动,旨在进一步推动该区小学城乡共同体高质量发展。当天,大...……更多
...日报共建幸福教育 共享教育幸福——我市深入推进教育共同体建设综述组织共管、管理共通、制度共建、课程共研、活动共办、资源共享,让城乡的月光一起照亮孩子。近年来,柳州率先开展“教育共同体”改革,推动城市优...……更多
...筑文化、园林文化等多元文化资源优势,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推进以夫子庙秦淮风光带为重点,以门东历史街区、小西湖历史风貌区为两翼,以所辖8个社区为基础的民族团结进步示范街道建设,擦亮“同乡共井...……更多
...转自:柳州日报《中国教师报》头版头条推介柳州以教育共同体推进城乡教育优质均衡经验“教共体”奏响教育共富曲编者按2月28日,教育部主管的《中国教师报》头版头条刊发《“教共体”奏响教育共富曲——广西柳州市以教...……更多
...动,搭建以强带弱的组团式成长平台,构建区域联片研修共同体。初中以一所城区龙头学校为核心,辐射N所城区其他学校或乡镇学校,打造“1+N”的模式;小学以一个龙头学区为核心,联动一个乡镇学区,辐射两个学区的N所学...……更多
...干教师40余人到牵头幼儿园跟岗学习。“1+1+X”,探索“共同体”,打造集团化办学升级版。2023年,出台《祥城镇中心学校党组织领导的集团化办学共同体实施方案》,在县城学区以“1个总校+1个分校+X个成员学校”模式为试点...……更多
...溪小学分享,共商讨、共进步。活动还解读了《结对联动共同体发展方案》,从实施原则、工作目标、工作措施、本学期工作计划四个方面对帮扶工作做了具体的部署和安排,明确了双方学校的责任。 双方校长签订结对帮扶协...……更多
甘肃:打好基础教育扩优提质“组合拳”
...地的普遍共识。近年来,各地采取集团化、学区化、城乡共同体办学等模式,建立联校走教、同步教研制度,促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享,推进了学区内、集团内学校率先实现优质均衡,不断缩小城乡教育差距,...……更多
...实保障城市安全运行;听取审议市政府关于铸牢中华民族共同体意识、推动新时代民族工作高质量发展工作情况的专项报告,促成设立朝天宫民族小学“铸牢中华民族共同体意识校园实践专项基金”,推动深化校园铸牢中华民族...……更多
...“心怀责任 勇于担当 争做新时代的好少年”的小学中片共同体德育科研活动。栖霞区教育局德育工作促进中心相关领导、栖霞区实验小学党总支书记陈玉梅以及中片共同体的各校德育校长、德育骨干、班主任代表们参加了本次...……更多
...有效学位3.1万个,切实改善城乡办学条件。全力打造教育共同体。推进城乡学校融合发展,建设城乡学校发展共同体27个,通过开展“1+X”中小学教科研发展共同体联合研修等方式,以“城区”带“乡镇”、“强校”带“弱校”...……更多
...高水平的资源配置标准支撑乡村学校发展,加快城乡教育共同体建设。李村镇中学被纳入牡丹区实验中学统一管理,牡丹区实验中学优选教学骨干到李村镇中学任教。以教师资源均衡化为突破口,两所学校组成城乡学校共同体,...……更多
...才培养、创新研究为一体的城乡大中小学思政教育一体化共同体综合改革示范校。坚持城乡二元主体融合、大中小学三学段贯通,完善课程研发共建、教学研讨融合、师资培养协同、实践研学联动、城乡发展共享等机制,共建共...……更多
...殷切期盼。为此,该区制定出台《城厢区中小学城乡教育共同体建设实施方案》,设立9个义务教育教研片区,利用名优学校龙头作用,将科学、成熟的管理体系嫁接到新学校上,打造一批新名校。2023年9月至11月,该区开展教育...……更多
...堂等“四个课堂”的常态化应用,实施“互联网+”教育共同体,实现名师名校优质教育资源共享,让每个学生享有高质量教育。“农村学生对话名师,随时随地提升赋能,一根网线激活了城乡教育的‘神经末梢’。”张庄镇中...……更多
激活、共建、融合,“宁宁携手”为教育帮扶续新篇——3000米海拔上的东西双向奔赴
...代表来到南京,在“牵手相伴·共同绽放”铸牢中华民族共同体意识夏令营中度过了难忘的5天;不久后,栖霞团区委和湟中区联合开展的“栖霞—湟中”亲子夏令营在高原举行,22个南京家庭和22名湟中学生结对结亲、定点帮扶...……更多
点亮普通教师心中的教育家精神
...教育家精神引领的教师队伍建设,建构多样态的学习研究共同体,实现价值观共情、教育资源共享、发展机制共创、名师队伍共建。内引外联建构五类共同体:地域文化互补的成渝经济双城圈协同发展战略合作共同体,寻求智力...……更多
...以自身发展更好维护世界和平与发展,推动构建人类命运共同体,已成为中国式现代化的突出特征。新中国成立特别是改革开放以来,我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长...……更多
以美育心!南京这场舞蹈课程成果汇报太美啦,看看吧
...有共同追求、相同使命和发展愿望的同项目学校,组成了共同体学校,他们是南京市第九初级中学、南京市琅琊路小学、南京市拉萨路小学、南京市樱花小学、南京市双塘小学、南京市雨花实验小学、南京市江北新区浦口外国语...……更多
海沧区:城乡互融 精神文明建设谱新篇
...。当前,海沧通过打造“两岸融合·缘起青礁”社会融合共同体、开展“我们的节日·精神的家园”中秋主题文明实践等活动,持续推进两岸民间交流、文化交流。同时,通过打造闽台乡建乡创融空间、打造海峡两岸童谣童玩社...……更多
...晋中日报打造“学在晋中”金名片——我市全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展本报记者 李雨鑫构建以优质均衡为指向的基本公共教育服务体系,是坚持教育优先发展,建设高质量教育体系,维护教育公平的重大民生工...……更多
...钟,凝聚成奋进前行的力量;国之愿呼唤和平,人类命运共同体的信念更加坚定。我们以国之名祭奠30万死难同胞,与世界一起挽紧和平的臂膀,让和平成为信仰,让正义永驻人间! ……更多
...一种种新模式在涌现……2022年,在浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例评比中,萧山获得第一名。这个第一名的背后,是萧山全面启动新时代城乡义务教育共同体运行模式,“名校+新校”、“中心+中心”引领、“点...……更多
...学前教育普惠率达93.1%;93.3%的学校参与紧密型城乡教育共同体;随迁子女在公办学校就读比例达93.7%;“2+3”课后服务模式覆盖94.92%的城区学校;……岁末年初回眸壬寅,福建教育的每一步前行,都给群众带来真切的获得感,为...……更多
见习记者 李彦霏近年来,汶上县始终坚持以人民为中心的发展思想,按照“三争四敢”抓落实、乘势而上再突破工作要求,对准“学有优教”新赛道,聚焦“建教学管”新篇章,实现3项改革成果入选“济宁市基础教育综合改革...……更多
...小学做了一件大事——选派5名县级名师名班主任赴教育共同体四所成员校成立名师工作室。“我们结对子也有十多年了,一直在不断创新共同体校际交流的方式。”实验小学校长徐华伟向记者介绍,这次希望充分发挥学校县级...……更多
...务教育优质均衡发展,深化办学模式改革,发展城乡学校共同体,以“名校带新校”“强校带弱校”,推动优质教育资源放大增值,截至目前,全市共成立集团校、联盟校、办学共同体等办学模式改革试点联区111个,成员校覆盖...……更多
...课的平台。今年还将袁庄小学纳入了如东县实验小学教育共同体,与经开实小、少体校、德耀小学、福亮小学等五校共同开展活动,在共学共研中实现明显提升。“如东对乡村学校舍得投入,如东实小名师们的帮扶是‘及时雨’...……更多
鹿城将新改建多所学校
...学。目前,鹿城区教育局已启动相关前期工作。全域教育共同体办学,深化教共体帮扶模式。基于西部初中现实需求,鹿城将率先组建初中联合办学型教育共同体,选取城区优质初中与西部学校为主的潜质初中,进行“一对一”...……更多
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大河网讯 新乡职业技术学院作为教育部100所就业布点监测高校之一,始终将就业工作作为检验育人质量的“试金石”,着力构建“以数据精准为核心
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9月1日,新郑双语高级中学2025级新生开端教育暨国防教育周开幕式举行。激昂雄壮的《中华人民共和国国歌》为本次国防教育周奠定了浓厚的爱国基调
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