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...讯(通讯员张秀华)近年来,双柏县妥甸小学在创建铸牢中华民族共同体意识示范学校的过程中,以传播中华文化为主体,传承红色文化、民族文化,厚植爱国主义情怀为办学特色,同时在课外活动中不断融入民族文化的元素,...……更多
2022-12-15 08:40石榴,小学,校园
...师生民族团结意识,今年以来,承德市民族小学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了一系列活动,教育引导广大青少年牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。学校高度重视民族团结教育工作,以党...……更多
...东乡县、临夏县、广河县等县,相继举办中小学师生铸牢中华民族共同体意识主题演讲比赛。东乡县在实验小学举办“石榴杯”全县中小学生铸牢中华民族共同体意识主题演讲比赛,参赛学生从不同角度谈体会、讲感悟,生动讲...……更多
...承德避暑山庄博物院与承德市民族中学共同开展了“铸牢中华民族共同体意识”和“感悟家乡历史、弘扬民族正气”系列参观学习活动,通过展览和讲解等方式,让学生们更加全面了解承德的历史和文化,增强民族自豪感和凝聚...……更多
广西大学师生开展“铸牢中华民族共同体意识”社会实践活动
...,广西大学新闻与传播学院、物理科学与工程学院“铸牢中华民族共同体意识”联合社会实践队前往那坡县达腊村展开调研。在达腊村驻村第一书记张正淳的带领下,师生们走进那坡彝族生态博物馆,逐一参观了“彝人迁徙”“...……更多
本文转自:遵义日报老城小学让中华民族共同体意识深植孩子心灵本报讯 (记者 张亚 向维忠)近年来,遵义市老城小学将铸牢中华民族共同体意识与学校学科教学、课间活动和校园文化建设充分融合,采取形式多样、学生喜...……更多
...者 高 菲近日,宁夏2024年春季学期“开学第一课”暨铸牢中华民族共同体意识教育思政课在北方民族大学举行,拉开了全区教育系统大中小学一体化开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动帷幕,全区21所高校和部分中小学校1...……更多
兴义市万峰林民族学校:“四融”铸牢中华民族共同体意识
...融入党的建设、课堂建设、校园建设、社会建设,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持把立德树人作为根本任务,促进全校各民族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。融入党的建设万峰林...……更多
一核双驱、六位一体,实现各族师生文化思想情感深度交融
...交融,走出了一条民族地区职业院校传承民族文化、铸牢中华民族共同体意识的成功之路。主动担当 高端谋划 协同推进河池地处桂西北边陲,是广西少数民族最多的地区。长期以来,各族人民以自己智慧和劳动创造了灿烂的文...……更多
本文转自:人民日报客户端沙易卉铸牢中华民族共同体意识是新思想的重要内容,是新时代开展民族工作的重要遵循和工作指南。高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地,青年大学生是铸牢中华民族共同体意识的重要群体...……更多
...(通讯员李杰李忠文)楚雄金鹿中学作为云南省创建铸牢中华民族共同体意识教育学校之一,紧扣“铸牢中华民族共同体意识”这一主线,通过党建引领、氛围营造、团队管理、基础保障、文化浸润、课程铸魂、家校同行途径开...……更多
...夺目的红石榴造型映入眼帘。石榴中间的书卷上,“铸牢中华民族共同体意识”几个字,分外醒目。“洒金小学比我们老家的学校漂亮多啦!”“老师的教学水平好得很咧!”“我的孙孙转来这里读书,成绩比过去提高多了!”...……更多
『小白杨』见证校园民族团结情
...的故事,共同感受建校48年来各民族师生一起坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动民族团结进步的学校建设历史。这是市第87小学在日前开展的一次特殊少先队活动,也是近年来该校将铸牢中华民族共同体意识融入办学...……更多
...浩特实验小学坚持党建与业务工作融合抓的理念,将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿于“党团队旗飘起来”党建品牌创建全过程,将铸牢中华民族共同体意识有效融入办学治校、教书育人全过程。通过加强思政课建设,实施党...……更多
...,还充分利用校园广播和官方网站,发布国内、区内铸牢中华民族共同体意识工作相关新闻。在努力加强民主法治文化建设的同时,传递民族团结进步好声音好故事。有序开展民主法治教育培训。在4月10日至11日,学校积极利用...……更多
石榴花开一家亲,民族团结育新人 滨州市滨城区逸夫小学铸牢中华民族共同体意识
...芝 滨州报道滔滔黄河,延绵华夏血脉,多元一体,孕育中华民族。位于黄河三角洲腹地的滨州市滨城区逸夫小学,始终坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程,积极守正创新,不断走深走实,把民族团结一家亲的...……更多
...少年交流计划的一个生动剪影,也是引领各族青少年铸牢中华民族共同体意识的鲜活写照。今年以来,我市认真实施“各族青少年交流计划”,以专项主题、社会实践、志愿服务、结对帮扶等活动为载体,创新推进各族青少年交...……更多
石榴花开黄河口|河口区河安小学让民族团结进步之花绽放校园
...”一系列丰富多彩、卓有成效的实践活动,纵深推进铸牢中华民族共同体意识教育工作。坚持铸牢中华民族共同体意识教育与社会实践相结合组织开展社会实践活动、社团活动、少先队主题活动,将铸牢中华民族共同体意识教育...……更多
我市举办2023年中小学师生软笔书法比赛
...与共、生死与共、命运与共的共同体理念。比赛活动以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为主题,旨在以赛代训、以赛促教、以赛会友、促进交流、增进友谊,继承好、发扬好、传承好书法传统文化,根植优秀传统文化深厚...……更多
本文转自:宁夏日报张艳莹 迪力夏提·艾合买提铸牢中华民族共同体意识对国家、社会和个体都具有深远意义。国家层面,这种意识可明确政治定位,指引行动方向,确立民族共识,巩固集体认同,激发群众能动性;社会层面...……更多
...政协报在孩子心中种下民族团结的种子——楚雄州把铸牢中华民族共同体意识融入中小学教育■通讯员杨荣选李瑞兵 张潇予郑海燕 实习记者陈濡忘 本报记者何健美岁末,楚雄市鹿城小学内,星星点点的花朵围绕在一块刻有“各...……更多
“四特”厚植中华情 石榴花开映校园——滨州市滨城区第三实验小学着力构建“四特”工作模式
...穗”关键期,着力构建“四特”工作模式,积极推进铸牢中华民族共同体意识主题教育进课堂、进头脑,在学生心中播撒下民族团结进步的种子,真正让石榴花开映校园。精心设计特色空间环境。学校依托“墙、廊、厅、道、屏...……更多
...届委员会第十次全体会议召开,对有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识新疆实践进行重点安排部署,引领全市各族人民同心同德、同心同向,形成勇往直前、无坚不摧的强大力量,奋力谱写乌鲁木齐各民族团结奋斗的崭新...……更多
西城展览路街道举办“多彩56”民族传统体育运动会
...民族宗教办在五十六中学共同举办西城区展览路街道铸牢中华民族共同体意识宣传月启动仪式暨第十一届“多彩56”民族传统体育运动会。地区16所中小学校参加。比赛现场,运动员们全神贯注地投入到抛绣球、板鞋竞速、押加...……更多
东营市胜利河口第二小学多措并举开展红石榴学校创建工作
...来,东营市胜利河口第二小学以“家校社和谐共育,铸牢中华民族共同体意识”为教育目标,组织开展丰富多彩的民族团结主题活动,传承中华优秀传统文化,为全校师生创造了良好的民族团结氛围,促进了学校和谐发展。以校...……更多
...进步示范县创建工作开展以来,静宁县教育系统紧扣铸牢中华民族共同体意识这一主线,将民族团结进步宣传教育贯穿立德树人全过程,融入教育教学各环节,共育“石榴籽”,齐浇团结花。红色文化“固根”。传承红色基因,...……更多
...动课程……5月11日上午,朝天宫民族小学举行第二届铸牢中华民族共同体意识教育成果展暨人大代表工作站揭牌仪式。当天成果展分为“师生共学精神谱系”实践活动展、“民族娃热爱民族文化”课程展示、成果汇报等几个板块...……更多
“温度”浇灌团结花 自信托起七色梦
...在校学生1045人。学校秉承“办有温度的教育”,以铸牢中华民族共同体意识与校园文化融合共建为办学特色,以“四比三优两满意”党建品牌作为引领,大力发展学校特色,稳步提升办学质量,办好家长、社会两满意学校。先...……更多
...体行动,是扩大各民族交往交流交融的现实需要,是铸牢中华民族共同体意识的客观要求。全州各级政协组织和广大政协委员要坚守为国履职、为民尽责情怀,把事业放在心上、把责任扛在肩上,主动投身“双推”协商活动;各...……更多
携手共植红石榴 鲁藏同心泰山情——泰安市西藏生铸牢中华民族共同体意识社会实践活动举办
...的共同心愿。石榴果,千房同膜、千子如一,生动呈现出中华民族多元一体、各民族血脉相连的关系,寓意56个民族紧密团结在一起。通过共植石榴树,不仅为泰山石榴园增添了一抹青葱翠绿,更推动了鲁藏人民交往、交流与交...……更多
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本文转自:泉州晚报本报讯 近日,2024年泉港区中学第五届、小学第十五届“颐丰杯”素质拓展活动颁奖仪式在泉港区教育局举行
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本文转自:中国教育报内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第八小学“八音和美 小学大成” 打造特色美育文化内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第八小学成立于2018年
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让每个生命都绽放璀璨光芒
本文转自:中国教育报山东省济南市莱芜特殊教育学校让每个生命都绽放璀璨光芒近年来,山东省济南市莱芜特殊教育学校本着“安全为核心
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本文转自:中国教育报校长听评课不仅是一项常规教学管理工作,还是校长提升教学领导力的重要载体。然而,当前校长听评课也面临诸多问题
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在阅读的光芒里,展现一支笔的力量
本文转自:中国教育报在阅读的光芒里,展现一支笔的力量——中学生写作离不开优质的内在阅读这里所提及的“阅读的光芒”不是一般意义上的“读写结合”
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校长听评课如何引领教师改进教学
本文转自:中国教育报山东省青岛第五十九中学校长吴秀伟(中)在和青年教师交流。资料图片听评课是中小学改进课堂教学、促进教师发展的重要路径与策略
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报作为校长,听课是一种行为与态度,评课是一种碰撞与引领。作为以成就他人为目的的管理者,评课不是挑刺,更不是自我展示
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报肩挑时代使命 育才激流奋进——济宁医学院马克思主义学院“形势与政策”课程差异化教学实践探索“形势与政策”课程自1993年开设以来
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报在探讨学校文化建设之前,需要厘清“学校文化”和“校园文化”这两个概念。校园文化强调的是文化的育人功能
2024-06-19 11:16:00
本文转自:中国教育报深圳市龙岗区五园小学切实提高“健商”水平 促进学生身心健康健康商数,简称“健商”,涵盖了个体在自我保健
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本文转自:中国教育报浙江商业职业技术学院艺术设计学院推进职教改革 培养数字艺术专业人才近年来,在媒体融合纵深发展的新时代语境中
2024-06-19 11:17:00