东营市胜利河口第二小学多措并举开展红石榴学校创建工作

近年来，东营市胜利河口第二小学以“家校社和谐共育，铸牢中华民族共同体意识”为教育目标，组织开展丰富多彩的民族团结主题活动，传承中华优秀传统文化，为全校师生创造了良好的民族团结氛围，促进了学校和谐发展。

以校园文化建设为阵地

东营市胜利河口第二小学启动了《中华民族一家亲》系列活动。树立身边榜样，发挥示范引领作用，传递正能量。学校设立合理评价机制，定期选树师德先进、教书育人楷模、最美教师，定期在学生中评选学习之星、勤奋之星、纪律之星、锻炼之星、团结之星、进步之星，为全校师生树立楷模形象，凝聚起全校师生向上向善的道德力量，极大激发了学生的民族自豪感。

以多个宣传途径为媒介

学校利用电子显示屏定期宣传“铸牢中华民族共同体意识”相关内容，适时通过学校公众号、班级群、校园电视台等渠道，推送民族团结教育课程，确保学生家长全覆盖。与此同时，学校在校园里设置了相关主题活动，利用升旗仪式、庆六一活动、端午节活动、主题班队会等进行宣传。在节日系列活动中，培植学生的民族团结意识，全体师生感受到浓浓的爱国意识。

以课堂渗透为主渠道

每周一少先队课是学校的主题班队会时间，利用这个时间段，由班主任结合“民族团结”主题，进行班队活动。班主任精心准备民族团结相关内容，拓展师生视野，让民族团结教育潜移默化、根植童心。

学校教务处出台计划，思政课、班队课要有10%的民族团结内容，并且以学科融合的方式强调体验性与实操性。语文组充分挖掘教材本身的民族教育课例，如三年级的《大青树下的小学》、五年级的《走月亮》专题研讨；舞蹈组编排了《五十六个民族》舞蹈，将民族舞蹈的动作融入学生的艺术展演中；音乐组选取不同少数民族的歌曲进行教唱，让学生感受各民族音乐的魅力；道法组的老师深度研讨课例《民族团结一家亲》；美术组带领孩子们充分利用身边的点滴素材，发挥创造能力，动手制作了各式各样的民族建筑。老师们将民族团结教育很好地融入学科教学当中，让孩子们了解和尊重各民族的风俗习惯，关心民族地区的经济与社会发展。

以校园活动为载体

每周的升旗仪式是学生向国旗献礼的时间。学校以班级开展每周的升国旗仪式，以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题，定期进行民族大团结宣讲，对全体师生进行动员，深入开展民族团结教育月活动。

学校精心组织“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”系列活动，各年级主题活动异彩纷呈，一年级队列展示大赛、二年级红歌合唱比赛、三年级民族文化水果拼盘大赛、四年级少先队风范礼仪展示大赛，五年级民族团结主题观影活动。学校还以“少年文化论坛”为载体，以年级论坛为单位，连续开设四期“石榴花开黄河口，奋楫扬帆新征程”为主题的少年文化论坛，各班积极推送红领巾宣讲员，激情宣讲民族大义，各民族团结故事，传播中华民族共同体理念。东营市胜利河口第二小学的48名小宣讲员登坛开讲，48个小讲座犹如48节微党课，面向全校师生激情宣讲，深深地打动和震撼着在场师生心田。

随着一系列主题活动的开展，东营市胜利河口第二小学广大学生深入了解了中国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，形成了民族团结基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。

“下一步，东营市胜利河口第二小学将持续推动民族团结进步建设，不断总结工作经验，精心组织开展民族团结教育主题活动，让灿烂的民族文化照耀孩子们茁壮成长。”东营市胜利河口第二小学党支部书记、校长张琴说道。（王卉）